中班健康安全教案《“安全色”》

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班健康安全教案《“安全色”》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　通過對安全標志分類的方法深入了解安全色的含義及用途。

　　2.鍛煉幼兒(幼兒食品)的合作與想象創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：

　　1.歌曲;（小司機）嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機紅燈一亮，快快停，快快停；黃燈亮了請等待，請等待；綠燈一亮，快快行，快快行。（行人）一二一，一二一，我要上學(xué)去；紅燈一亮，不能行，不能行；紅燈閃爍請等待，請等待；綠燈一亮，快快行，快快行。

　　2.安全標志--禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志的字卡圖片；中空圖形外框；

　　3.紅黃綠燈各一個。

　　4.背景音樂：

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯螒蜻M場--“紅綠燈”①音樂游戲--“紅綠燈”幼兒分為兩組(一組幼兒開車，另一組幼兒是行人)開車的幼兒必須遵守“紅燈停,綠燈行,黃燈等待要看清”；做行人的幼兒必須遵守“紅燈停、紅燈閃爍要等待，綠燈快快行”；（教師手貼紅黃綠燈）③“紅綠燈是提醒人們安全符號標志;今天我們也把一些安全標志請到我們身邊來，看！

　　（二）分類

　�。�1）觀看黑板上的圖片;請幼兒認讀一遍并找出他們的相同點與不同點?（禁止性標志上有一杠，指引性的行為標志沒有杠；標志符號的外型不同，有的是三角形的，有的是圓形的；顏色不同；表示的含義也不同等）

　　（2）出示四色框:“這里有四個不同顏色、不同形狀的外框,先觀察10秒鐘；請老師摸到頭的小朋友去把你手上的圖片分別貼在不同的框內(nèi)�！�

　�。�3）為什么他們的顏色和形狀都各不相同呢？（因為這樣就可以區(qū)分他們不同的含義。）

　　教師小節(jié):①所有的這些安全標志都是由安全色、幾何圖形和形象符號構(gòu)成，不同國籍、不同民族、不同文化程度的人都容易理解。使用安全標志的目的是提醒人們注意不安全的因素，防止事故的發(fā)生，起到保障安全的作用。②安全色就分為這四種：禁止標志警告標志指令標志提示標志紅色表示禁止,停止意思，禁止人們不安全行為的圖形標志。它的基本型式是帶斜杠的圓邊框。如：禁止吸煙.黃色表示注意,警告的意思.提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。它的基本型式是正三角形邊框;如：當(dāng)心觸電。藍色表示指令,必須遵守的意思.強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志。它的基本型式是圓形邊框。如：必須帶安全帽。綠色表示通行,向人們提供某種安全信息的圖形標志。它的基本型式是正方形邊框，如：緊急出口。

　�。ㄈ�）創(chuàng)編游戲：--guess！把剛才請幼兒分類的四個安全色的外框提供給幼兒在中空外框里自由創(chuàng)編動作；四人一組，每個人分別在一個框內(nèi)表演，并請其他幼兒通過安全色的區(qū)別來創(chuàng)編標志名稱，可邀請客人老師表演，幼兒創(chuàng)編標志名稱并邊做雙手交叉的動作×，邊大聲說出“禁止……”；“當(dāng)心……”；“必須……”；“（提示動作）……”。

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