英語比賽活動策劃書

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的英語比賽活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

英語比賽活動策劃書1

　　一、活動目的：

　　為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”，豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學(xué)生：

　　二至四年級所有學(xué)生

　　三、比賽方法及要求：

　　1、書寫內(nèi)容：

　　以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。

　　2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。

　　3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、作品須注明班級，姓名。

　　四、比賽時間：

　　20xx年10月15日

　　五、活動負(fù)責(zé)人：

　　各班英語教師。

　　六、活動獎勵辦法：

　　對參賽作品進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來

英語比賽活動策劃書2

　　一、活動前言：

　　作為研究生群體，走在各學(xué)科學(xué)術(shù)研究的前沿，需要從大量外文文獻(xiàn)中獲取信息，以及做英文文獻(xiàn)匯報等。給研究生同學(xué)英語水平提出很高的要求。為提高大家對英語學(xué)習(xí)的熱情，興趣，使大家充分意識到英語這一交流工具在學(xué)習(xí)溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語演講比賽，讓優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者起個模范帶頭作用，以引領(lǐng)我們學(xué)校的英語學(xué)習(xí)潮流，讓大家充分關(guān)注，重視英語這一語言。同時也是為了迎接北京市英語演講比賽而進(jìn)行的一個選拔。

　　二、活動時間：

　　通知時間：xx年10月24日

　　報名表提交截止時間：xx年11月3日

　　演講稿提交截止時間：xx年11月3日

　　比賽時間：初賽：xx年11月6日下午1:30分開始決賽：xx年11月13日下午1:30分開始

　　三、活動地點：

　　初賽：4教4005

　　決賽：初賽之后通知(報告廳)

　　四、活動主題：

　　“研”途精彩，“英”為有你。

　　五、參賽對象：

　　參賽對象：我校注冊在籍的全體研究生同學(xué)。

　　六、組織單位：

　　1、組織單位：北京信息科技大學(xué)研究生部。

　　2、承辦單位：北京信息科技大學(xué)研究生會。

　　七、活動目的.：

　　1、充分展示我校研究生風(fēng)采，讓大家重視英語學(xué)習(xí)。

　　2、搭建一個英語交流的平臺和機(jī)會。

　　3、為迎接北京市英語演講比賽進(jìn)行一個選拔。

　　八、活動目標(biāo)：

　　成功舉辦這次英語演講比賽，增強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　九、活動流程策劃：

　　(1)宣傳階段：

　　1、制作宣傳海報，海報制作等需委托研會宣傳部。海報張貼在學(xué)校宣傳欄上。

　　2、要制作比賽用條幅：內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”。

　　3、召集各班班長開會，把通知與報名表格發(fā)送與各班負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人統(tǒng)計各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時間，地點，比賽規(guī)則，獲獎人數(shù)，還有參賽者所要準(zhǔn)備的材料(如演講稿)。同時還要聯(lián)系評委，嘉賓，主持人。要做好班長工作，發(fā)揮班長在宣傳中的作用。

　　4、讓各班的研會成員在自己班進(jìn)行宣傳。

　　(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會學(xué)術(shù)部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來，供評委老師參閱。此過程大概11月3號截止。

　　(3)比賽階段：初賽在11月6號進(jìn)行，復(fù)賽在11月13號舉行。比賽開始前演講者需提前半小時入場，以抽簽來決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個階段：1、主持人宣布大賽開始。2、嘉賓講話。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開始。5、統(tǒng)計結(jié)果并頒獎。6、比賽結(jié)束。)。參賽者演講結(jié)束后，評委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評委提問對話)。比賽結(jié)束，現(xiàn)場統(tǒng)計分?jǐn)?shù)并宣布比賽結(jié)果。

　　(4)頒獎儀式：初賽只宣布進(jìn)入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎名單，由嘉賓進(jìn)行頒獎。獲獎分一，二，三等獎，分別有1名，2名，3名。

　　(5)總結(jié)階段：總結(jié)組織經(jīng)驗，找出不足，加以改善。

　　十、活動中應(yīng)注意問題：

　　1、比賽開始前提前把演講稿與評分規(guī)則交與評委老師。讓老師對文字部分進(jìn)行一下評比。

　　2、會場布置要提前進(jìn)行以確保音響完好。

　　3、演講題目為北京市英語演講題目：Development and Safety。

　　4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個選拔。我們自己的通知也要做好并及時發(fā)下去。

　　5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計表格，參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表格。

　　十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　活動領(lǐng)導(dǎo)者：

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　活動輔助者：學(xué)術(shù)部其他成員及幫助學(xué)術(shù)部的其他部門成員

　　活動參與者：評委，演講人員，觀眾

　　十二、具體方案：

　　研究生英語演講比賽活動總負(fù)責(zé)人：

　　1、宣傳工作：

　　(1)制作一個長15米內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”的條幅。

　　(2)制作大海報兩張和小海報130張，大海報張貼在學(xué)校宣傳欄，小海報在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

　　(3)發(fā)通知于班長，調(diào)動班長宣傳的積極性。

　　(4)讓各班的研會成員在自己班進(jìn)行宣傳。

　　2、收集報名表和演講稿：

　　報名表分為紙質(zhì)報名表和電子版報名表兩種提交方式。紙質(zhì)報名表由各班負(fù)責(zé)人收齊后在11月3號傍晚7點前交給學(xué)術(shù)部專門人員。電子版在11月3號晚7點前提交到學(xué)術(shù)部公共郵箱。電子版與紙質(zhì)版提交一個就可。

　　報名表和演講稿收集負(fù)責(zé)人：

　　3、比賽現(xiàn)場

　　(1)我部成員提前布置比賽場地，檢查音響設(shè)備是否完好!

　　(2)參賽者提前到場，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。

　　(3)請辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評委。

　　(4)主持人介紹比賽中應(yīng)注意問題。如時間提示，各個打分項等。(有比賽規(guī)則)

　　(5)嘉賓講話，并宣布比賽開始。

　　(6)比賽結(jié)束統(tǒng)計比賽結(jié)果并由主持人宣布獲獎人員，由嘉賓頒獎。

　　4、評獎工作

　　(1)初賽沒有獎品，只宣布進(jìn)入復(fù)試人員名單(總共有12人)。

　　(2)決賽分為一，二，三等獎。其中獲獎的研一參賽人員有機(jī)會參加培訓(xùn)，進(jìn)入北京市的英語演講比賽。

　　(3)購買獎品，制作獲獎證書。

　　5、獎品，水等物資采購負(fù)責(zé)人：

　　6、邀請評委負(fù)責(zé)人：

　　7、板書負(fù)責(zé)人：

　　8、證書制作負(fù)責(zé)人：

　　9、評分條、演講順序表制作負(fù)責(zé)人：

英語比賽活動策劃書3

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：教務(wù)處、校團(tuán)委、校學(xué)生會

　　承辦單位：外語學(xué)院

　　二、參賽對象

　　韶關(guān)學(xué)院全日制在校學(xué)生均可參加，主要面向外語學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。英語專業(yè)組：12級全體同學(xué)，13、14級自愿參與者。

　　三、活動流程策劃

　�。ㄒ唬┏踬�

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）英譯漢：

　　短語、俚語的選擇題（提供四個選項）

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的段落翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的段落翻譯

　�。ㄓ⒄Z專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）日譯漢：

　　詞語俚語的選擇（提供選項）

　　句子翻譯

　　內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

　�。�2）漢譯日：

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的情景對話翻譯

　　內(nèi)的短文翻譯

　　初賽英語組評選出英語組總參加人數(shù)的50%進(jìn)入復(fù)賽。

　　日語組評選出日語組總參加人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。

　�。ǘ�）復(fù)賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）英譯漢：

　　句子翻譯、以內(nèi)的`段落翻譯、內(nèi)的短文翻譯

　�。�2）漢譯英：

　　句子翻譯、以內(nèi)的短文翻譯

　�。ㄓ⒄Z專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　復(fù)賽評選出評選出英語組復(fù)賽人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。

　�。ㄈ�）決賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）英譯漢：

　　句子翻譯、內(nèi)的短文翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

　�。ㄓ⒄Z專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）日譯漢：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

　�。�2）漢譯日：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯、內(nèi)的短文翻譯

　　四、參賽要求

　　1、比賽形式

　　大賽以英語、日語為比賽語種，以筆譯的比賽形式，設(shè)英漢漢英和日漢漢日兩個組別并按照專業(yè)與非專業(yè)分別進(jìn)行。而英語專業(yè)組將會與第5學(xué)期課程《翻譯理論與實踐》結(jié)合，為《專業(yè)核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學(xué)分。

　　五、評審方式

　　1、總分計算方法

　　本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，復(fù)賽人數(shù)為總參加人數(shù)的50%，決賽人數(shù)為半決賽人數(shù)的30%。

　　2。評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分為100分）

　�。�1）對原文的文化背景分析正確，語義信息理解準(zhǔn)確；

　�。�2）譯文表達(dá)連貫、雙語轉(zhuǎn)換順暢，體裁與語體運用恰當(dāng)，拼寫、語法、標(biāo)點運用正確，達(dá)到譯文目的；

　　（3）語言優(yōu)美。

英語比賽活動策劃書4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語、能用英語”。通過誦讀英語課文，學(xué)生自然會把自己對課文的理解，美的體驗和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣都會自然地得到開發(fā)。學(xué)生的朗讀英語，閱讀英語的良好習(xí)慣也會養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的'語音和優(yōu)美的語調(diào)。

　　二、活動意義：

　　1.全員參與競賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

　　2.營造良好的校園英語氛圍。倡導(dǎo)Don’tbeshy.I’mthebest.“敢用英語、能用英語”。

　　3.鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

　　4.通過英語誦讀比賽，生生互動，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊的競爭意識。

　　三、參賽對象：四至六年級學(xué)生

　　參賽時間：20xx/4/28

　　四、參賽內(nèi)容：

　　抽讀題材誦讀：

　　1.教材中課本內(nèi)容；

　　2.課外閱讀欣賞類材料（組委會準(zhǔn)備）。

　　五、活動安排

　　1.各年級以班級為單位進(jìn)行選拔，每班選送5人和參加比賽；

　　2.參賽選手抽簽決定比賽順序。

　　六、誦讀要求

　　1.語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地誦讀。

　　2.誦讀時有節(jié)奏�？炻�、輕重、語速適當(dāng)。

　　3.注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

　　4.誦讀時間不超過4分鐘。

　　七、獎項設(shè)置

　　每年級設(shè)個人一等獎2名，二等獎4名

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)（10分）；

　　2.表達(dá)生動、富有感染力（6分）；

　　3.儀態(tài)整潔、表演端莊大方（4分）。

英語比賽活動策劃書5

　　一、活動目的

　　英語四六級余溫尚存，為營造一個學(xué)英語、說英語的良好氛圍，提高我系學(xué)生對英語的興趣與積極性，宣傳中心特擬定此項策劃——“我愛say英語”，讓更多喜歡英語而不敢說英語的學(xué)生、以及害怕說英語的學(xué)生共同融入到這個活動中，充分發(fā)揮學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的能力，讓英語進(jìn)入生活。

　　二、活動流程與計劃

　　4月初：宣傳動員階段（手繪海報宣傳、書面通知）

　　4月初——5月中旬：瘋狂英語周

　　5月中下旬：自編、自導(dǎo)、自演英語小品（每班策劃一個英語小品）

　　1、第一環(huán)節(jié)

　　宣傳熱身環(huán)節(jié)，通過書面通知海報形式，鼓勵大一大二積極報名參加。

　　星期二星期四早自修開展英語領(lǐng)讀。

　　2、第二環(huán)節(jié)

　　1）辯論賽啟動詳見附一

　　2）“英語四、六級”主題班會（每班開展一個主題班會，日期四月二十五號左右）

　　3、第三環(huán)節(jié)

　　總匯演：

　　活動流程：

　　1、VCR回顧

　　回顧二個環(huán)節(jié)英語瘋狂周的`整一系列活動及各班在活動中的表現(xiàn)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　嘉賓：忻紅斌（理學(xué)系黨總支書記）

　　淺談大學(xué)生應(yīng)如何克服對英語四、六級的恐懼

　　3、五組隊伍曬英語小品（大一各班分別出一組，大二選兩組。自編，自導(dǎo)，自演一個英語小品）

　　4、表演式辯論決賽（由辯論賽中表現(xiàn)突出的選手自組一場表演式辯論決賽）

　　辯論時，每句話中至少有三個英語單詞，且緊扣主題。

　　辯論主題：四六級證書是否重要

　　5、頒獎環(huán)節(jié)：選出前三名班級及最佳英語賽手，并頒發(fā)證書。

　　6、活動總負(fù)責(zé)：聶津君（輔導(dǎo)員，理學(xué)系宣傳中心指導(dǎo)老師）對此次活動總結(jié)并宣布落幕。

　　三、參加對象：

　　理學(xué)系08、09級學(xué)生，以班為單位。

　　四、總結(jié)評比

　　根據(jù)瘋狂英語周各班的表現(xiàn)得分以及英語小品的內(nèi)容與質(zhì)量，選出前三名班級及最佳英語賽手，并頒發(fā)證書。

　　理學(xué)系宣傳中心

英語比賽活動策劃書6

　　一、活動背景：

　　大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的'備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

　　二、活動目的：

　　為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)XX年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點；使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率；講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。

　　三、活動對象：

　　1、即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué)。

　　2、對四六級非常關(guān)注的11級新生

　　四、活動時間：

　　11月19日下午2：30

　　五、活動地點：

　　一號樓（具體教室待定）

　　六、活動形式：

　　1、老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

　　2、對同學(xué)們的問題進(jìn)行回答

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　1、聯(lián)系公共外語教學(xué)部并邀請老師，配合老師時間進(jìn)行活動安排。

　　2、與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時分發(fā)同學(xué)。

　　3、向教管中心申請教室

　　4、宣傳工作：設(shè)計部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進(jìn)行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

　　5、會場準(zhǔn)備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。

　　6、學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場�，F(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場。

　　7、實踐部積極爭取贊助。

　　8、購買禮物和鮮花。

　　八、活動過程：

　　1、講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

　　2、同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

　　3、安排工作人員維持紀(jì)律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。

　　4、主持人致開幕詞（或激情開場白），介紹講座老師、嘉賓。

　　5、老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述，重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

　　6、現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問，并向提問的同學(xué)贈送小禮品。（鼓勵大家英語對話互動）

　　7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。

　　九、后續(xù)工作：

　　1、給老師獻(xiàn)花

　　2、相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場

　　3、整理清掃會場

　　4、作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱

　　十、注意事項：

　　1、要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準(zhǔn)備

　　2、提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好

　　3、安排人員維持現(xiàn)場秩序各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍，入場及退場有序，參與人數(shù)與會場太小相配

　　4、成立現(xiàn)場指揮中心：應(yīng)對各種情況（短信，手勢），以及退場后安排活動負(fù)責(zé)人及參與人員：細(xì)分成組，分配到個人，個人負(fù)責(zé)制

英語比賽活動策劃書7

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好堅實的基礎(chǔ)才能在英語學(xué)習(xí)中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的`積累詞匯的動力。

　　二、活動主題

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作運籃球?qū)憜卧~比比誰最棒。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動力。

　　2、使學(xué)生通過這個活動團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班集體凝聚力。

　　四、活動策劃小組人員組成；

　　陳振華劉俊

　　五、活動準(zhǔn)備工作

　　1、在一二年級教學(xué)樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

　　2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

　　3、組織老師：陳振華劉俊。

　　六、參賽方式

　　1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）

　　2、每班選派三位監(jiān)督員，隨機(jī)分配到指定班級檢查人數(shù)，運籃球，寫單詞規(guī)范情況。

　　3、20個班分為四組每組5個班。

　　七、活動地點

　　求實中學(xué)東校大操場。

　　八、活動時間

　　本大周周二課外活動時間。

　　九、評委老師

　　李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學(xué)超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

　　十、評分辦法

　　參考時間，單詞正確率項最優(yōu)者獲勝。

　　十一、獎項設(shè)置

　　一等獎4個

　　二等獎8個

　　三等獎8個

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比賽活動策劃書06-13

大學(xué)英語比賽策劃書11-26

05-21

合唱比賽活動策劃書10-29

書法比賽活動的策劃書08-22

書法比賽活動策劃書07-25

06-30

09-23

跳繩比賽活動策劃書05-14