計數為主題的活動策劃

　　活動過程

　　一、 活動導入：

　　教師和幼兒玩數單雙數的游戲，從1到10，再到20。

　　二、 活動組織：

　　1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。

　　2、教師提問：

　　一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個棋子？數一數一共有多少棋子？

　　先讓幼兒按個數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。

　　3、請幼兒照第一行的`樣子插同樣的棋子，同時說出12個棋子，14個棋子，16個棋子，18個棋子，20個棋子。

　　4、請幼兒說說怎么數速度快？為什么？

　　教師和幼兒一起進行兩個兩個數的練習，讓幼兒借助顏色的區(qū)別進一步感知雙數遞進的規(guī)律。

　　5、游戲“聽聲音拿棋子�！�

　　教師拍一下手，請小朋友拿掉2個棋子，同時讓幼兒練習兩個兩個數，直至把棋子全部拿掉。

　　活動結束

　　收回插板。

　　活動延伸，戶外體育活動的報數游戲，數字表的點數游戲。

　　活動目標

　　1、學習1—20按群計數,兩個兩個數；

　　2、建立數群概念。

　　活動準備

　　教師演示板一套，幼兒人手一套學具。

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