大學(xué)新生辯論會(huì)策劃書
一、 活動(dòng)主題：
化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會(huì)
二、 活動(dòng)背景：
為了促進(jìn)班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團(tuán)隊(duì)組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
三、 活動(dòng)目的與意義：
加強(qiáng)各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
四、 活動(dòng)展開：
1、活動(dòng)對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生
2、活動(dòng)流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘；
�。�2）反方四辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為1分鐘；
�。�3）反方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘；
�。�4）正方四辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為1分鐘；
�。�5）正、反方二辯申論，時(shí)間各90秒；
�。�6）正、反方二辯進(jìn)行對話，時(shí)間2分鐘；
�。�7）正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)，時(shí)間各2分鐘；
�。�8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各1分鐘；
（9）自由辯論，時(shí)間各3分鐘；
�。�10）反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘；
�。�11）正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘；
3、活動(dòng)細(xì)則：
�。�1）、首先在9月28日晚上由校辯隊(duì)，對于院級辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊(duì)伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進(jìn)行匯總。
�。�2）、本次辯論賽第一輪十個(gè)班級都將參與，所以會(huì)分為兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。
五、辯論賽賽制：
本次辯論賽計(jì)劃一共進(jìn)行4輪，分別是10進(jìn)6，6進(jìn)4，4進(jìn)2和決賽。而時(shí)間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。
（1）第一輪，十個(gè)班級組成十支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會(huì)有五支隊(duì)伍勝出。再由校辯隊(duì)的評委從失敗隊(duì)伍中，協(xié)商，選出一只隊(duì)伍，進(jìn)行下一場的比拼。
�。�2）第二輪，由六支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊(duì)伍，再由校辯隊(duì)的評委從失敗隊(duì)伍中挑出四人重新組成新隊(duì)伍，進(jìn)行下場比賽。
（3）第三輪，四只隊(duì)伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊(duì)，進(jìn)入決賽。
�。�4）第四輪，兩支隊(duì)伍，評出第一二三名，以及最佳辯手。
六、活動(dòng)預(yù)期：
�。�1）、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級之間的`友誼與交流，同時(shí)也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
�。�2）、同時(shí)，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團(tuán)隊(duì)合作意識并且增加他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級成員之間的感情。
�。�3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會(huì)在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽(yù)。
�。�5）、本次活動(dòng)力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個(gè)成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
七、活動(dòng)主辦方：
化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部
活動(dòng)協(xié)辦方：XX學(xué)院校辯論隊(duì)
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