大學生職業(yè)競技爭霸賽策劃書范文精選

　　活動主題：

　　大學生職業(yè)競技爭霸賽

　　一、東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會簡介：

　　東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會是在東北財經(jīng)大學就業(yè)指導與校友工作處辦公室領(lǐng)導下，以大學生就業(yè)為服務對象的公益性學生社團。協(xié)會以“關(guān)注就業(yè)、服務自我” 為根本宗旨，以“團結(jié)創(chuàng)新、務實進取”為基本工作理念，通過內(nèi)部交流與外部溝通，開展就業(yè)指導系列講座，歷屆“燈塔之光”系列活動更是在校內(nèi)受到廣泛的關(guān)注與支持，就業(yè)協(xié)會引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，切實提高學生就業(yè)能力，積極探索社會主義市場經(jīng)濟體制下大學生自主就業(yè)服務的新渠道。

　　二、 活動目的：

　　針對當前嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)協(xié)會為企業(yè)與學生之間搭建交流的平臺。職業(yè)競技爭霸賽宣傳講座通過嘉賓幽默風趣的闡述，增進大學生對“爭霸賽”的了解，引導大學生了解職業(yè)能力的重要性，切實解決大學生關(guān)于職業(yè)能力培養(yǎng)的種種困惑，激發(fā)大學生對后續(xù)活動的興趣;通過室外能力測試部分，培養(yǎng)提高大學生自身職業(yè)能力，引導學生樹立正確的就業(yè)人生觀。同時，在真切嚴謹?shù)腵企業(yè)工作環(huán)境中，體驗工作生活的有序性，全方位的考察參賽選手的個人能力、工作能力、團隊意識、職業(yè)理念等在職業(yè)生涯中所不可或缺的素質(zhì)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高選手們解決問題的能力，為提供實習機會的企業(yè)在大學生中塑造形象、體現(xiàn)文化、擴大影響。

　　三、活動概述：

　　由東北財經(jīng)大學就業(yè)指導與校友處、東北財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦的“職業(yè)競技爭霸賽”將于x月x日開始舉行�；顒又�一宣傳講座以大學生應具備怎樣的職業(yè)能力為探討主線進行闡述以及與學生互動交流等環(huán)節(jié)，切實為在校生解答相關(guān)疑惑;活動之二室外能力測試切實為大學生提供展示自我、培養(yǎng)提高自身職業(yè)能力的平臺，通過“營銷”提升大學生的素質(zhì)，通過“企業(yè)實習”使其體會真正的工作環(huán)境、得到真切的工作經(jīng)驗，通過“室外拓展”檢驗一個大學生的自身修養(yǎng)道德;活動之三最終評比對其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃及自身職業(yè)能力進行綜合評估與指導，是每一個參賽選手都滿載而歸。

　　四、活動時間：XX年x月x日至XX年x月x日(約三到四周)

　　五、 職業(yè)競技爭霸賽內(nèi)容計劃：

　　(一)面向?qū)ο螅?/strong>

　　東北財經(jīng)大學全體在校生

　　(二)嘉賓：

　　1. 宣講：xx院長

　　2. 室外能力測試：⑴營銷：企業(yè)人

　�、茖嵙暎哼x手的直接主管

　　⑶拓展：資深老師、企業(yè)人

　　3. 最終評比：老師、企業(yè)嘉賓和各社團負責人

　　(三) 比賽形式：

　　1.前期宣傳講座

　　2.簡介規(guī)劃篩選

　　3.室外能力測試(三選一或三選二)

　　1) 營銷

　　2) 企業(yè)實習

　　3) 拓展訓練

　　4.綜合評比

　　5.后期宣傳善后

　　(四)活動流程策劃：

　　1. 宣講：

　　1) 主持人入場、觀眾入場(工作人員發(fā)放報名表，當場報名，播放介紹就業(yè)協(xié)會的ppt);

　　2) 主持人開場白;

　　3) 主持人通過播放ppt(與嘉賓經(jīng)歷相關(guān))介紹嘉賓，并代表就業(yè)協(xié)會對其到來表示誠摯的感謝;

　　4) 嘉賓進行講座

　　a.針對大學生目前的生活的總體看法

　　b.分析目前大學生學習生活中的幾大癥狀，可針對所知東財學子的事例進行分析;共3頁，當前第1頁123