《兩只鳥蛋》第一課時的教學設(shè)計
《兩只鳥蛋》第一課時的教學設(shè)計
【教學目標】
�。�、認識“蛋、取”等１２各生字。會寫“向、定”兩個字。
�。�、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。
【教學重點】
識記本課會認的字。
【教學設(shè)計】
一、情景導(dǎo)入
我們在的二單元學過的“看電視、胖乎乎的小手”等課文都是圍繞著哪個字寫的？
�。◥郏⿲α�，第二單元是圍繞著人與人之間的相互關(guān)心、相互愛護來寫的。那么人類與鳥之間有沒有關(guān)愛呢？今天老師就帶你們學習一首兒童敘事詩。
兩只鳥蛋（板書）
二、初讀課文、學習生字
１、指讀課題，學習“蛋”字。
�。�、自由讀課文，注意讀準字音，不認識的字，借助拼音或問問同桌。
�。场⑿〗M合作再讀課文，注意要讀通句子，同組互相幫助。
指名分小節(jié)讀課文，正音。
４、投影出示課文中含有生字的詞語，
５、指名讀、再開火車讀，然后讓學生在課文中找出這些詞語畫一畫，并用你喜歡的
符號把生字標出來，然后小組學習你喜歡的生字，說一說你的識記方法。
�。�、在實際生字時隨機理解“仿佛”讀一讀，帶有仿佛的句子，然后換詞來理解仿佛一詞。
三、檢查對生字的學習
投影出示去掉拼音的課文，讓學生讀一讀。
四、鞏固識字
出示字條（帶有本課的生字的一段話）讓學生讀讀。
五、拓展知識
做找朋友游戲
鳥蛋 涼涼的 小路 長長的
楊樹 高高的
讓學生換一下位置，朋友可以換位，換了位還是朋友，詞語也一樣換了位置，表達的意思相同，從而體會祖國語言文字的豐富多彩。
六、總結(jié)、布置作業(yè)
【《兩只鳥蛋》第一課時的教學設(shè)計】相關(guān)文章：
《桂花雨》第一課時教學設(shè)計（通用12篇）10-15
《少年閏土》第二課時的教學設(shè)計03-01
《黃繼光》第二課時教學設(shè)計（精選15篇）02-21
《牛和鵝》第一課時教學反思及評價03-01
《觀潮》第二課時優(yōu)秀教學設(shè)計（精選14篇）09-01
《白鵝》第二課時優(yōu)秀教學設(shè)計（通用12篇）05-28
《鳥的天堂》第二課時優(yōu)秀教學設(shè)計（精選11篇）11-23