小班語言《跳舞的精靈》的教學(xué)設(shè)計

小班語言《跳舞的精靈》的教學(xué)設(shè)計

　　活動目標

　　1、運用四肢關(guān)節(jié)語言進行運動，并用語言進行講述。

　　2、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

　　活動準備

　　歌曲：《舉你的右手擺一擺》

　　故事：《左腳和右腳》

　　活動過程

　　1、師生共同討論身體哪些部位是會動的。

　�。�1） 教師即興跳一段舞蹈，然后提問：老師在干什么，老師身體哪些地方在動？

　�。�2） 請幼兒自己跟著音樂動一動，自由談?wù)撋眢w有哪些部位，什么地方會動，什么地方不會動。

　�。�3） 大家一起選出身體會動的部位（如：手、頭、腳、腰……）

　　2、認識左、右。

　�。�1） 教師講故事《左腳和右腳》，并與幼兒討論哪一只是左腳，哪一只是右腳。

　　（2） 提問：左腳、右腳還能做些什么？

　　3、把幼兒的講述編入歌詞。

　　教師帶幼兒唱《舉你的右手擺一擺》，將剛才提到會動的身體部位換入歌詞中，如：抬你的左腳搖一搖。

　　附歌曲

　　舉你的右手擺一擺

　　1=f 2/4

　　5 3 ︱1 —︱ 3 1︱ 5 —︱5 1 3 ︱ 5 3 ︱4 6 ︱5 —︱

　　來 來 來！ 朋 友 們！ 舉 你的 右 手 擺 一 擺，

　　來 來 來！ 朋 友 們！ 把 你的 身 體 擺 一 擺，

　　5 3 ︱1 —︱ 3 1︱ 5 —︱5 1 3 ︱ 5 3 ︱4 2 ︱1 —‖

　　向 前 擺， 向 后 擺， 繞 一個 圓 圈 跟 我 來。

　　向 右 擺， 向 左 擺

　　， 繞 一個 圓 圈 坐 下 來。

【小班語言《跳舞的精靈》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

自然精靈鳥的專題活動教學(xué)設(shè)計03-19

語言描寫教學(xué)設(shè)計三篇03-05

語言活動小樹的快樂教學(xué)設(shè)計03-19

小班音樂《小鴨小雞》教學(xué)活動設(shè)計01-16

小班寶寶找朋友活動教學(xué)設(shè)計03-20

大班語言教學(xué)設(shè)計《下雨啦》（通用13篇）06-20

什么時間的小班教學(xué)活動設(shè)計（精選12篇）03-02

《我媽媽》大班語言教學(xué)設(shè)計（通用10篇）05-11

《多彩的春天》小班教學(xué)設(shè)計及課后反思（通用5篇）03-21

《標牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14