嶺南版美術上冊哈哈鏡，笑哈哈》教學設計參考
嶺南版美術上冊哈哈鏡，笑哈哈》教學設計參考
教學課時：2課時
教學目標：
一、教養(yǎng)方面
掌握“折疊”與“添加”的方法，感受粗淺的“夸張變形”的藝術法。
二、教育方面
使學生懂得生活中處處有學問的道理。
三、發(fā)展方面
在“大膽表現(xiàn)”中運用點、線、色畫出人物并進行裝飾
教學重點：
掌握“橫折、豎折和添加連接”的方法，做出一張會變化的畫。
教學難點：
感受粗淺的“夸張變形”的藝術手法。
教學準備：
范例，制作工具，教學課件。
作業(yè)要求：
用折紙?zhí)懋嫷姆椒枥L一張會變化的人物畫面。
教學過程：
一、啟動主體
拿出自己早餐用的不銹鋼飯盒或勺子照一照、看一看、想一想：“我的臉有什么變化？拉長了，還是變寬了？什么原因產生這樣的變化？”
二、發(fā)揮主體
1、學生回答觀察到的現(xiàn)象。師播放教學課件，學生仔細觀察“哈哈鏡”，看看它有什么特點？觀察圖片的小女孩發(fā)生了什么變化？
2、欣賞范例與學生作品，激發(fā)學生的制作興趣。請學生評價作品的美（美：點、線、色、圖案；奇：變形的人物形象、夸張的表情）
3、示范制作步驟，學生開始創(chuàng)作：折疊——用線畫——打開添加——打開添加——裝飾成畫。
三、發(fā)展主體
1、試試還有什么“折疊”的方法。
2、嘗試用不同的方法表現(xiàn)。
課堂總結：
挑選好的作品與一般的作品，請學生對比評價，師總結本節(jié)課學習情況。
教學后記：
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