《指偶真好玩》教案參考
《指偶真好玩》教案參考
新嶺南版一年級美術上冊第15課《指偶真好玩》教案教學設計PPT課件
第十五課指偶真好玩
教學課時：2課時
教學目標：
一、教養(yǎng)方面
能運用折、卷、剪、貼、畫等平面與立體造型知識與技能創(chuàng)作指偶。
二、教育方面
體會合作創(chuàng)作、表演的快樂。
三、發(fā)展方面
在欣賞與發(fā)現(xiàn)活動中啟發(fā)創(chuàng)作構想；在合作創(chuàng)作中學會交往、互助、資源共享。
教學重點：
能依據表演內容設計指偶。色彩對比的搭配。
教學難點：
根據表演內容涉及有關的人物、動物、景物形象的設計、繪畫、制作。
教學準備：
范例，制作工具，教學課件。
作業(yè)要求：
能設計與制作指偶。
教學過程：
第一課時
一、啟動主體
用指偶表演故事，引起學生對指偶的注意與學習的興趣。
二、發(fā)揮主體
1、這些玩具有什么特點？（觀察、嘗試制作的方法）他們是怎樣設計和表現(xiàn)物象的？（剪、卷、粘貼、畫等）
2、你最喜歡哪個指偶，為什么？你準備做個什么樣的指偶，會不會編編故事呢？學生觀察、想象回答問題。
3、師示范范例制作步驟，學生四人小組合作創(chuàng)作。
三、發(fā)展主體
編故事，分角色，每人自選故事形象開始制作。注意環(huán)境衛(wèi)生。
第二課時
一、啟動主體
小節(jié)上節(jié)課學習情況，表揚表現(xiàn)好的小組。
二、發(fā)揮主體
1、繼續(xù)完成指偶形象，師指導。
2、小組排練指偶表演的節(jié)目，體驗與人合作，分享成果的喜悅。
三、發(fā)展主體
各小組進行指偶表演，評選優(yōu)勝組。
課堂總結：
1、指偶形象大展示。
2、他評、師評，小節(jié)各組的制作情況。
教學后記：
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