錯過語文教案設計參考
錯過語文教案設計參考
學習目標
1．了解文藝性政論文的特點，語文教案－錯過。
2．學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。
3．品味語言的哲理性。
學習重難點
文藝性政論文的特點和語言的哲理性。
學習準備 課件或小黑板。
設計思路
讓學生熟讀課文，從感性上了解作者的寫作目的；其次教師加以理論上的指導了解文藝性政論文的特點。以此合作探討語言的哲理性，加深對哲理語言的理解，提高語文閱讀能力，達到學習目標，初中二年級語文教案《語文教案－錯過》。
學習流程
一、導入新課
有人說過：當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然也會錯過月亮和星星。關鍵是你應該如何對待錯過。(板書課題及作者。)
介紹作者。(出示課件1)
劉心武，當代作家，四川成都人。1977年發(fā)表短篇小說《班主任》獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。（要求：記住作者及作品。）
二、自主學習
(出示課件2)
師范讀課文，學生自主完成下列題目。
1．熟讀課文，識記字詞。
【錯過語文教案設計參考】相關文章：
風的觀測教案設計參考04-20
中學語文教案設計《狼》02-15
語文教案設計師生情03-20
復習復韻母語文教案設計03-19
孫雙金與情智語文教案設計02-11
中學語文教研組工作實施計劃參考03-01
讓心飛翔教案設計01-24
教案設計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08
《楊氏之子》教案設計02-11