小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《觀察身體》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-10 19:32:03

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《觀察身體》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《觀察身體》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　過程、方法能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察人的身體。

　　能運(yùn)用看、摸、聽等多種方法感知人身體的特點(diǎn)。

　　能用文字、圖畫、表格等方式記錄觀察結(jié)果。

　　能通過語(yǔ)言交流、相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。知識(shí)與技能初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢幾部分組成，左右對(duì)稱。

　　知道人的身體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。情感、態(tài)度、價(jià)值觀在對(duì)人體基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧和諧之美。

　　體驗(yàn)身體殘障所帶來的不方便，愛護(hù)自己的身體，關(guān)心和善待身體有殘障的人。教學(xué)準(zhǔn)備教師用具人體外形結(jié)構(gòu)圖、視頻資料、殘疾人圖片(視頻)。學(xué)生用具放大鏡、皮尺、記錄用紙、紙筒等。教學(xué)過程1．導(dǎo)入視頻演示（或投影圖片）

　　通過觀看錄像，你發(fā)現(xiàn)人有哪些本領(lǐng)？

　　思考：人體的這許多功能與本領(lǐng)都和什么有關(guān)？（板書課題）2-3分鐘2．觀察身體的基本組成和外形特點(diǎn)。

　　我們來畫一畫自己。先想一想你準(zhǔn)備畫誰(shuí)？畫些什么？然后仔細(xì)觀察一下再畫一畫。

　　說一說畫了身體的哪幾個(gè)部分？每個(gè)部分有什么特點(diǎn)？

　　教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言在黑板上張貼人身體各部分分解圖片，組成一個(gè)完整的人體圖形并標(biāo)出各部分名稱。（課件展示）

　　觀察同桌同學(xué)身體各部分的特點(diǎn)（包括結(jié)構(gòu)靈活、左右對(duì)稱、長(zhǎng)短粗細(xì)等），然后介紹給大家。8-10分鐘3．體驗(yàn)身體對(duì)稱及平衡的好處。

　　出示一張殘疾人的圖片（視頻），說一說：圖片中的殘疾人在生活工作中會(huì)遇到哪些困難？

　　體驗(yàn)：只用一只手拉衣服上的拉鏈。只用一條腿走一段路。

　　想一想：以前你遇到過哪些殘疾人？怎樣做才是對(duì)他們最好的幫助？5-6分鐘4．感知身體里面有什么。

　　先猜一猜我們的身體里面有什么？

　　你還能用眼睛的觀察來解決這些問題嗎？那你能想出什么好辦法呢？

　　小組交流。