這月我當(dāng)家的教學(xué)設(shè)計(jì)
這月我當(dāng)家的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)和要求
1． 會(huì)用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用價(jià)值。
2． 在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系
教學(xué)準(zhǔn)備
計(jì)算機(jī)課件
教學(xué)時(shí)數(shù)
1 課時(shí)
教 學(xué) 過 程
一、創(chuàng)設(shè)情境 引入課題
師：小花今天當(dāng)家，剛統(tǒng)計(jì)好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教師出示統(tǒng)計(jì)表），現(xiàn)在誰能算出她家這個(gè)月的開支呢？
二、探索方法 解決問題
1． 讓學(xué)生通過閱讀統(tǒng)計(jì)表，明確數(shù)據(jù)的含義及要解決的問題。（
這個(gè)月一共花多少錢）
2. 。讓學(xué)生互相討論 分析問題中的數(shù)量關(guān)系
我家這個(gè)月支出的 40% 等于 500 元。
3 學(xué)生匯報(bào) 教師板書
40%X=500
X=500 ÷ 40%
X=1250
三、鞏固練習(xí)
做“試一試”
1． 讓學(xué)生說一說要填出數(shù)據(jù)相當(dāng)于解決什么問題，分析問題中的數(shù)量關(guān)系。
2． 引導(dǎo)學(xué)生對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。
四、小結(jié)
提問：你有什么收獲？
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