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三年級科學(xué)下冊《造一艘小船》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-06 23:53:36

三年級科學(xué)下冊《造一艘小船》教學(xué)設(shè)計

三年級科學(xué)下冊《造一艘小船》教學(xué)設(shè)計

三年級科學(xué)下冊《造一艘小船》教學(xué)設(shè)計

  課 題:造一艘小船

  教學(xué)目標:

  1.讓學(xué)生親身經(jīng)歷按一定要求進行設(shè)計制作小船的活動過程。

  2.在科學(xué)探究中認識到船艙的大小與船的載重量的關(guān)系,對所設(shè)計的小船進行改進。

  3.在體驗中培養(yǎng)學(xué)生不斷修正、完善原有認識的思想。

  重 點:在探究中不斷反思改進,從而提高船的載重量。

  難 點:初步樹立對原有認識不斷修正和完善的思想。

  教 具:課前布置學(xué)生收集有關(guān)船的資料。

  分組實驗材料:卡紙、回形針、透明膠、玻璃球、水槽、剪刀等。

  教學(xué)過程:

  1.課前教師自制一只小船。學(xué)生也根據(jù)教材提示自制一只小船。

  2.交流我們的小船

  (1)演示介紹自己制作的小船。

  (2)討論我們的小船還有哪些需要改進的地方。

  3.哪艘船裝得多。

  用8厘米見方的薄鋁片可以制作什么樣的船?

  什么樣的船能裝更多的貨?

  (1)利用材料表中列出的材料,設(shè)計制作出一艘能裝運玻璃球的小船,比誰的船裝運的玻璃球多。

  (2)裝了玻璃球的小船為什么會發(fā)生傾斜?

  (3)怎樣才能保持船的平穩(wěn)?

  (4)把船分隔成幾個船艙,試試裝貨時能平穩(wěn)些嗎?

  (5)說說還有什么方法可以使我們的船裝得更多。

  4.船的展覽會。

  (1)把我們課前收集到的有關(guān)船的圖片、資料在小組內(nèi)交流。

  (2)把我們制作好的小船和收集到的有關(guān)船的圖片、資料在全班展出交流。

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