《會(huì)飛的花朵》的教學(xué)反思
《會(huì)飛的花朵》的教學(xué)反思
本課教學(xué)主要是讓學(xué)生通過(guò)自然界和生活中常見的對(duì)稱現(xiàn)象，讓學(xué)生了解對(duì)稱的相干知識(shí)，并以蝴蝶為例，簡(jiǎn)單了解蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)對(duì)稱的相關(guān)知識(shí)，能用畫和剪貼的方法表現(xiàn)蝴蝶。不僅能勾畫出正確的對(duì)稱結(jié)構(gòu)，而且還能學(xué)會(huì)對(duì)稱的折剪方法， 使作品達(dá)到美觀漂亮的效果。
激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，逐步提高學(xué)生的審美情趣，逐步提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛 大自然的情趣。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的造型能力，色彩的分析、表現(xiàn)能力。
在備課時(shí)，我一直在思考是要畫蝴蝶、剪蝴蝶還是用“對(duì)稱”的方法制作蝴蝶。畫是最簡(jiǎn)單的，蝴蝶是自然界中常見到的，老師只要稍微介紹一下蝴蝶的幾種樣式，學(xué)生就能畫出漂亮的作品來(lái)；剪蝴蝶需要我們老師認(rèn)真地備課，除了蝴蝶的花紋、樣式外，還要考慮怎樣剪，怎樣用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì)學(xué)生，并且安全的完成作品；而對(duì)印蝴蝶，就是材料的準(zhǔn)備稍微麻煩些，也是很受學(xué)生歡迎的方法。認(rèn)真思考后，我還是決定用對(duì)印的方法制作蝴蝶，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的學(xué)生還未接觸過(guò)對(duì)稱畫法，會(huì)比較新奇。
準(zhǔn)確的講這節(jié)課還是比較簡(jiǎn)單的，但我一點(diǎn)都不敢馬虎，重點(diǎn)放在“視頻導(dǎo)入”和“觀察探究”兩個(gè)環(huán)節(jié)上，整堂課的教學(xué)還算順利的完成了。
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