學(xué)機(jī)器人的感想作文
學(xué)機(jī)器人的感想作文
隨著現(xiàn)在社會(huì)科技的發(fā)展，我們的學(xué)校的校長(zhǎng)給我們微機(jī)社團(tuán)的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了機(jī)器人�，F(xiàn)在只要我們有一節(jié)副課我們就來(lái)我們的小機(jī)房或在創(chuàng)客教室或在教室里練習(xí)。下面就讓我來(lái)介紹一下我們學(xué)習(xí)的東西吧！
我們剛開(kāi)始學(xué)的是兩光電。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)的有些困難，之后就簡(jiǎn)單一些了。第二課學(xué)的就是三光電了，我們還學(xué)習(xí)了馬達(dá)；等待時(shí)間；計(jì)數(shù)循環(huán)；鳴聲；向左轉(zhuǎn)；向右轉(zhuǎn)；清除屏幕；跳出循環(huán)；測(cè)光電；掃光電還能用。我們還用機(jī)器人跑了好多地圖下面就讓我來(lái)介紹一下，我在機(jī)器人的學(xué)習(xí)中都學(xué)到了什么。首先我們學(xué)習(xí)能讓機(jī)器人簡(jiǎn)單的走直路和拐彎，然后讓機(jī)器人簡(jiǎn)單的跑完整個(gè)地圖。在地圖進(jìn)行升級(jí)后，我們的知識(shí)也要進(jìn)行升級(jí)了，老師又為我們講解了如何讓機(jī)器人在曲折的地圖上前進(jìn)，這樣就用到了邏輯思維能力，要先理解讓機(jī)器人前進(jìn)有幾種情況，這要說(shuō)起來(lái)可是說(shuō)不到頭的，在這里我就不一一說(shuō)明了，反正是有很多的情況的，我在機(jī)器人的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了怎樣有用的思考才能解決問(wèn)題，才能做得更好。
我也有信心在以后的學(xué)習(xí)中做得更好。
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