班主任六個一實施計劃
班主任六個一實施計劃
為了全面教育、管理和指導本班學生，使他們成為四有新人，為了更好的完成學校和班級的各項任務，堅持“質量立班、依法治班、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的教育思想，以明確的工作目標為動力，進一步提高學生的道德品質，以良好的風貌、優(yōu)異的成績跨入初中的大門，教師首先要樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感，本學期特定班主任“六個一”實施計劃。
1、本學期預計閱讀《班主任工作培訓讀本》，記錄相關內容，用知識武裝自己的頭腦，掌握更多的教育管理班級的方法，用理論指導實踐，增加理論素養(yǎng)，記讀書筆記。
2 、根據學習及時進行反思寫讀書心得，
3、撰寫一篇德育敘事，及時的補充和改進管理教育班級的方法。
4、及時更新自己的教育理念。不斷總結經驗，撰寫兩篇德育案例。增強自我發(fā)展意識和終身學習意識。
5、認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到一言一行為人師表，一舉一動堪稱學生楷模，塑造良好的教師形象，以關心孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷學習、不斷完善自己的同時，撰寫德育論文。
6、關心愛護每一個學生是教師的天職。要以真誠教育學生，用真愛感動學生，做學生可以信賴、值得尊重、言行一致的教師。更多的去接觸學生了解學生的情況，及時和家長溝通，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。因為家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的成長隨處可見。因此，本學期預計召開一次家長會，針對學生臨近畢業(yè)，共同探討“為了孩子的明天”作為家長和老師應如何去做，怎樣能讓家校之間的這座橋梁更暢通。
總之，本學期在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，分享別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，做好班主任工作，更好的實施班主任的六個一，塑造自己良好的教師形象。
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