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《奴隸英雄》教學(xué)反思

時(shí)間:2024-10-15 03:27:37

《奴隸英雄》教學(xué)反思

《奴隸英雄》教學(xué)反思

《奴隸英雄》教學(xué)反思

  《奴隸英雄》這是一篇略讀課文,是根據(jù)意大利作家喬萬(wàn)尼奧里的《斯巴達(dá)克思》相關(guān)片段改編的。課文用獨(dú)幕劇的形式講述了兩千多年以前發(fā)生在羅馬城里斗獸場(chǎng)上的故事,有力地揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會(huì)的黑暗,熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的反抗精神。

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高,踴躍參加表演,深刻的理解課文內(nèi)容,并體會(huì)文章的思想感情。我是這樣引導(dǎo)學(xué)生的,先是初讀課文,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課文特點(diǎn);再讀課文,理解內(nèi)容,體會(huì)感情。在這一方面我是這樣做的:讓學(xué)生按老師指導(dǎo)的方法讀課文,想一想:什么是奴隸,奴隸們的生活、命運(yùn)怎么樣?他們?yōu)槭裁雌鹆x?誰(shuí)是奴隸英雄?他哪些地方值得你佩服?讓同桌交流討論,然后,全班交流,教師相繼點(diǎn)撥。然后讓學(xué)生有感情地朗讀斯巴達(dá)克與眾奴隸的對(duì)話和起義部分。讀出奴隸們對(duì)奴隸主的控訴,讀出斯巴達(dá)克的英雄氣概。最后讓學(xué)生進(jìn)行表演,表演后相互評(píng)議。這樣教學(xué)達(dá)到了教育目的,提高他們各方面的能力。

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