《習作》教學設計模板
《習作》教學設計模板
【教學目的】
�。�、選擇一處景物，仔細觀察，展開想象。 ２、把觀察到的秋天的景象寫下來，寫出這處景物的特點。
【課前準備】
組織學生參加秋游活動，有目的地進行觀察。
【教學過程】
一、引入
今天這節(jié)課要抒發(fā)我們的感情的媒介是──秋天。你說說，秋天在你眼中是（ ）的秋天。
二、指導
�。薄⒏鶕�(jù)學生說的秋天的樣子，再說說是怎樣體會到這樣的秋天的。 （自己看到的、聽到的、感受到的） 天氣：氣溫的變化、天空的樣子、顏色 植物：顏色的變化、樹葉的飄落、果樹的樣子 動物：候鳥的遷徙、作過冬準備的小動物 人們：衣著、心情 收獲：水果、莊稼、市場的樣子
�。�、練習說話：同位子同學選取自己感興趣的事物說一說。
�。�、課堂上指２名同學說。老師和同學給與指導點評。
三、小結(jié)
�。�、要把景物的特點，自己的所見、所聞、所思、所感按順序?qū)懴聛怼？梢杂蛇h到近，由上到下，由左到右，由整體到局部。邊寫景物邊議論，表達出自己的喜愛之情。
�。病⒐膭顚W生大膽想象，把景物特點寫得生動、形象。
四、寫作文
教師巡視
五、修改
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