讀《井底之蛙》有感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《井底之蛙》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《井底之蛙》有感1
今天我在《經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當(dāng)我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過(guò)的課文《坐井觀天》，本來(lái)不想看，可忍不住好奇還是看了起來(lái)。
這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長(zhǎng)在井底。它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對(duì)一只從東海來(lái)的大海鱉說(shuō)：”你看我在這多好呀！高興的時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀！你怎么不下來(lái)，到井里玩一玩呀？“可是大海鱉身子太大下不去，他就對(duì)青蛙說(shuō)：”你見(jiàn)過(guò)大海嗎？海無(wú)邊無(wú)際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂(lè)呀！“青蛙聽(tīng)了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見(jiàn)識(shí)太短淺了！
讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦！認(rèn)識(shí)到自己的不足了。能夠正視自己了�！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì)多讀一些課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，擴(kuò)大知識(shí)面，懂得更多的知識(shí)。
我的讀后感是《井底之蛙》。
井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的'那么大。有一天有一只小鳥(niǎo)來(lái)喝水，青蛙說(shuō)：”今天算你運(yùn)氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座天堂。你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧？“小鳥(niǎo)把青蛙抓起來(lái)帶它到外面看一下。青蛙看到了說(shuō)道：”哇，外面的世界真大。“小鳥(niǎo)把它放進(jìn)井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。
這故事讓我知道了：世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡。如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)看作人類(lèi)文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來(lái)的成語(yǔ)”井底之蛙“，常常被用來(lái)諷刺那些見(jiàn)識(shí)短淺而又盲目自大的人。
讀《井底之蛙》有感2
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐?duì)自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，()心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì)滿(mǎn)足與自己的.那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
讀《井底之蛙》有感3
我讀了一篇小故事，名字叫做《井底之蛙》，這篇故事講的是一只小青蛙在井底生活，只看到了自己頭頂上的'天空，而它卻不知道外面還有一大片更廣闊的天空。
這個(gè)小故事啟發(fā)我：做人不能像井底之蛙，見(jiàn)識(shí)淺薄，眼界狹小，所以我們不要把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里。
讀《井底之蛙》有感4
從新聞中得知莫言的《蛙》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了，一方面是出于好奇，想知道諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的作品是什么樣子；一方面純粹是為了時(shí)尚，在那個(gè)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)大肆宣揚(yáng)莫言的日子里自己不顯得那么落伍。這本書(shū)是我讀了一周。
看到《蛙》這個(gè)書(shū)名（題目），我以為是關(guān)于青蛙的什么事情，但看完故事，方知這一猜想大錯(cuò)特錯(cuò)。即然是講計(jì)劃生育的，為什么不用“蟻”作題目呢？人生如蟻啊，人多得像螞蟻，也確實(shí)需要控制生育啊。但看完這個(gè)小說(shuō)，我不得不佩服用“蛙”作題目的妙處，它不僅精準(zhǔn)而且大有深意。因?yàn)橥苁怯沈蝌酵懽兌鴣?lái)，而蝌蚪又與顯微鏡下的人的精子十分相像，據(jù)說(shuō)也與人體胚胎初期發(fā)育形狀相像，而且蛙的生殖能力十分強(qiáng)大，是支持計(jì)劃生育的強(qiáng)大論點(diǎn)。同時(shí)，我認(rèn)為名字越短越能激發(fā)人的探知欲�！锻堋返囊宦暎蠋煹倪@個(gè)目的也實(shí)現(xiàn)了。
作品中，“姑姑”性格非常鮮明，一個(gè)敢作敢當(dāng)，雷厲風(fēng)行的女子。她是一名光榮的黨員，她果敢地執(zhí)行著國(guó)家政策，忠實(shí)于黨的方針戰(zhàn)略，甚至為了這一點(diǎn)，犧牲了自己的聲譽(yù)，甘心被他人唾罵。從迎接新生命到扼殺新生命，“姑姑”內(nèi)心實(shí)有不忍，但堅(jiān)決執(zhí)行“計(jì)劃生育”的信念卻從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
我也陷入沉思，“姑姑”到底有沒(méi)有錯(cuò)，她在晚年時(shí)的內(nèi)疚、失眠，罪魁禍?zhǔn)椎降资钦l(shuí)。是那些思想愚昧，重男輕女的農(nóng)村人，是“計(jì)劃生育”方針的'制定者，還是執(zhí)著的、不講情面的姑姑本身？還是三者都有一定的成分摻雜其中。而可憐的“姑姑”，卻顯然是錯(cuò)生了一個(gè)時(shí)代，成了那個(gè)時(shí)代國(guó)家政策和家族利益沖突對(duì)立的代罪羊和犧牲品。沒(méi)錯(cuò)，她的選擇是“反政策”的，但誰(shuí)又能說(shuō)政策本身不是呢，誰(shuí)又能說(shuō)明知這個(gè)政策還懷著僥幸心理偷生的男人女人不是呢？
通覽全篇，這些人物個(gè)性鮮明，又互相影響、相互交叉，人與人互相糾纏，故事情節(jié)相互糾纏，形成一幅人頭攢動(dòng)攢動(dòng)、人事紛紜的畫(huà)卷。
讀《井底之蛙》有感5
一只青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底這一小塊地方，認(rèn)為這就是整個(gè)世界。一天，一只老鱉出來(lái)找水喝，看到青蛙生活在井底感到很奇怪。青蛙卻向老鱉炫耀道：“你看我生活的多快樂(lè)呀，想出去玩就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳。累了，就在井壁的磚窟窿里休息。要是跳進(jìn)水里，水剛好拖著我，我可以踩著泥巴散步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一個(gè)能比上我。我獨(dú)占這一坑水真是快樂(lè)極了！”老鱉聽(tīng)了，也想試一試�？墒抢削M左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里，右腳就被井壁卡住了，進(jìn)退不得。它只好慢慢的退了回去。四腳站穩(wěn)，把大海的景象告訴青蛙：“海是很遼闊的，千萬(wàn)里的距離不能形容它，海是很深的.，千萬(wàn)丈的深度都不能探明它。住在大海里，那才是最大的快樂(lè)呀！”井里的青蛙聽(tīng)了頓時(shí)感到了自己很渺小。
讀了這個(gè)故事，讓我為青蛙的自以為是感到可憐。這個(gè)故事告訴我們大家做任何事情都要謙虛，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能取得一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲。
讀《井底之蛙》有感6
井底之蛙的故事大家不陌生吧，說(shuō)是一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的大龜。青蛙就對(duì)海龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多快樂(lè)！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回。或者只留出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蝦，誰(shuí)也此不上我。而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來(lái)游賞呢！”
那海龜聽(tīng)了青蛙的話(huà)，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒(méi)有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說(shuō)：
“你看過(guò)海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來(lái)丈。古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來(lái)，八年里有七年大早，海里的水，也不見(jiàn)得淺了多少�？梢�(jiàn)大海是不受旱澇影響的`。住在那樣的大海里，才是真的快樂(lè)呢！”
井蛙聽(tīng)了海龜?shù)囊环?huà)，吃驚地呆在那里，再?zèng)]有話(huà)可說(shuō)了。
我曾無(wú)數(shù)次在腦海里回憶這個(gè)故事，我覺(jué)得自己就是那只井底之蛙，雖然我沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，但我所知甚少，這個(gè)世界有那么多的知識(shí)是我不知道的。打開(kāi)幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無(wú)不體現(xiàn)著厚重的的文學(xué)修養(yǎng)，扎實(shí)的寫(xiě)作功底，獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解……這使我越發(fā)的慚愧，為人師稱(chēng)職否？以至于寫(xiě)完文章竟再三考慮，能發(fā)表給別人看否？
世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡。我只看到了整個(gè)世界的一個(gè)狹小狹小的角落，以后不飽食以終日，不棄功于寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！
讀《井底之蛙》有感7
一口井里住著一只小青蛙，他覺(jué)得井里的世界是最美的、最棒的'。小河貍貝瓦看到小青蛙在呱呱的叫，就向他打招呼，“小青蛙，你好，我是河貍村的”。小青蛙以為河貍村是個(gè)小地方，但是，小河貍講，“河貍村有高高的大山，清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，密密的樹(shù)林，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物”。
小青蛙非常驚訝，跟著小河貍來(lái)到河貍村，果然看到了更美、更棒的世界。這個(gè)故事告訴我們，世界是很大很大的，知識(shí)是學(xué)不完的。
讀《井底之蛙》有感8
讀了《井底之蛙》這篇文章，我深深地明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事不要推明日，立刻行動(dòng)，才是獲得成功的最佳途徑。
《井底之蛙》的主要內(nèi)容是：小井蛙向畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)，自己坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，它計(jì)劃用兩年的時(shí)間看很多的書(shū)，成為一名學(xué)者。然而，小井蛙并沒(méi)有立即付諸行動(dòng)，而是一天天拖延下去。兩年時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了，小井蛙一本書(shū)也沒(méi)讀成，自然也沒(méi)有成為一名學(xué)者。
我印象最為深刻的是文章的結(jié)尾，畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐唱的歌：“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這令我想到了自己的親身經(jīng)歷：去年11月份，我聽(tīng)了同學(xué)的介紹，計(jì)劃去買(mǎi)一本法國(guó)作家凡爾納所作的《海底兩萬(wàn)里》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒(méi)有第一時(shí)間去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買(mǎi)吧；今天太晚了，應(yīng)該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過(guò)去了，這本書(shū)還是沒(méi)有去買(mǎi)成。
其實(shí)我就是沒(méi)有意識(shí)到拖延的壞處，沒(méi)有養(yǎng)成立刻行動(dòng)的'好習(xí)慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標(biāo)，卻不實(shí)踐，結(jié)果一無(wú)所獲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬(wàn)事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無(wú)所獲。
讀《井底之蛙》有感9
我讀過(guò)的書(shū)多得數(shù)不清，但《坎井之蛙》這本書(shū)是最令我印象深刻的。
在一口水井里住著一只青蛙，有一天，來(lái)自東海的鱉走過(guò)，青蛙開(kāi)始炫耀他的井：“我的井是世界上最好的地方，水多的時(shí)候，我可以在水里游泳，水少的時(shí)候，我可以在淤泥里睡覺(jué)，你要不要下來(lái)玩兒一會(huì)兒？”鱉聽(tīng)了，卻說(shuō)：“那你是沒(méi)見(jiàn)大海，泰山比不上它深厚，天空比不上它廣闊，我從來(lái)沒(méi)有從東海游到過(guò)西海，沒(méi)有從海面游到過(guò)海底，那是因?yàn)樗珡V闊和深厚了�！鼻嗤苈�(tīng)后，羞愧得低下了頭。
讀完后，我的.心久久不能平靜，陷入了沉思。
我也遇到過(guò)這種事情，就像過(guò)年放煙花，十分喜慶。老人也常說(shuō)，過(guò)年放煙花可以趕走年獸，但是危害比想象中要大的多，每年都會(huì)有好幾件被煙花炮竹炸傷的新聞，而且還會(huì)污染空氣。還有售賣(mài)熒光筆，熒光筆寫(xiě)的字雖然好看，但是管內(nèi)有許多有毒物質(zhì)，長(zhǎng)期使用會(huì)傷害身體健康。
你是想當(dāng)見(jiàn)多識(shí)廣的“鱉”，還是要當(dāng)目光短淺的“青蛙”呢？
讀《井底之蛙》有感10
今天，我朗讀了一個(gè)小故事《井底之蛙》。這個(gè)故事描寫(xiě)的是一只驕傲的小青蛙，整天自滿(mǎn)的'呆在一口廢棄的淺水井里，卻不去了解外面精彩的世界。這個(gè)小故事告訴人們一個(gè)道理，如果你天天呆在一個(gè)小天地里，是永遠(yuǎn)開(kāi)闊不了視野的，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。
所以，我們不要得到一點(diǎn)小小的成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，現(xiàn)在的成績(jī)不能代表永遠(yuǎn)。我們一定要學(xué)無(wú)止境，不斷開(kāi)闊自己的視野。
讀《井底之蛙》有感11
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《井底之蛙》。讀完后，我的'心情久久不能平靜。
一只青蛙住在井里，鱉路過(guò)這里，青蛙自豪地說(shuō)：“我這里可好了，可以在水坑中游來(lái)游去，在井壁上跳來(lái)跳去，你要不要來(lái)參觀一下？”鱉往井里一看，對(duì)它說(shuō)：“你知道大海多美麗多廣闊嗎？”青蛙一聽(tīng)好奇地問(wèn)：“不知道，請(qǐng)你給我講講吧！”鱉就給井里的青蛙講述大海，大海無(wú)邊無(wú)際，就算是下暴雨，也不會(huì)漲高，即使是烈日炎炎，海水也不會(huì)降低。青蛙聽(tīng)了羞愧得低下了頭。
其實(shí)，我也做過(guò)像青蛙這樣目光短淺的事。我喜歡喝可樂(lè)，早上、中午和晚上都要喝一瓶，媽媽告訴我：“喝多了可樂(lè)會(huì)牙痛的�！蔽衣�(tīng)了再也不敢喝了。
讀《井底之蛙》有感12
萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不想當(dāng)井底之蛙的人，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上。果真如此?帶著這個(gè)疑問(wèn)我把這本《再見(jiàn)，井底之蛙》看完了。
書(shū)中講述了一群不同性格的小動(dòng)物們:小百靈李樂(lè)、小鯉魚(yú)云朵、愛(ài)干凈的娜拉……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在小池塘村里。胡咪咪的出現(xiàn)，打破了它們平靜的.生活。胡咪咪告訴小動(dòng)物們小池塘村外一些新奇的事物，小動(dòng)物們第一次感到這世界有點(diǎn)不可思議。于是，小動(dòng)物們不愿做井底之蛙紛紛行動(dòng)起來(lái)，踏上了未知的旅途。雖然這一趟出行危機(jī)四伏、困難重重，但它們都平安歸來(lái)了。
看完這個(gè)精彩奇妙的故事，我的心情久久不能平靜。我也好想像小動(dòng)物一樣去看看外面的世界，去看看那雄偉的天安門(mén)、美麗的天山，還有浩瀚的大�！�
不知道當(dāng)我踏上旅途的時(shí)候會(huì)有怎樣的故事呢?我會(huì)像小池塘村的小動(dòng)物們一樣機(jī)智勇敢嗎?也許會(huì)吧!但是不管會(huì)還是不會(huì)，我都一定不會(huì)甘心做個(gè)“井底之蛙”的。
讀《井底之蛙》有感13
今天我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事有感而發(fā)。
故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺(jué)得住在井里一會(huì)睡覺(jué)一會(huì)游泳很自在，有一天有一只河貍來(lái)到井口對(duì)小青蛙說(shuō)：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍(lán)藍(lán)的天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動(dòng)了說(shuō)：“你能帶我去嗎？”“可以”來(lái)到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的.世界非常的精彩。
我通過(guò)這個(gè)故事明白了一個(gè)道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，外面的世界相當(dāng)大跟定有比小天地更多的知道等我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我覺(jué)得小青蛙和我很像，我目前在學(xué)校里學(xué)到的只有一部分，就好像井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的是學(xué)習(xí)力。在外面的天空里學(xué)習(xí)探索，從而提高我的學(xué)習(xí)力，不做“井底之蛙”。
讀《井底之蛙》有感14
今天，我讀了一本書(shū)，里面有一個(gè)成語(yǔ)小故事，名叫《井底之蛙》。它的內(nèi)容是這樣的：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代時(shí)期，有一口枯井，在這枯井之中，有一只小青蛙。它因?yàn)槭艿絼e人的嘲笑，變得自卑了。從此以后，它不讀書(shū)了，變的十分懶惰。有一天，一只小烏龜慢吞吞地朝這邊爬來(lái)。小青蛙見(jiàn)了，問(wèn)：“小海龜，你從哪里來(lái)？”“我從東海來(lái)�！薄皷|海？東海好嗎？”“那是當(dāng)然，東海十分大，可好玩了，在那里才叫真正的自由自在呢！”小青蛙還是覺(jué)得自己的`“小天地”比任何東西大得多。它也不知道，外面有好多很大很大的東西。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事。我的感想是：讓我以后別做井底之蛙了。我們可千萬(wàn)別學(xué)習(xí)這只小青蛙。要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索。因?yàn)樯酵庥猩健⑷送庥腥�、天外有天。所以，我們不能做知識(shí)短淺的人，要做一個(gè)知識(shí)淵博、品德高尚的人。要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能半途而廢。多看一些對(duì)我們有益意的書(shū)，增加我們的知識(shí)。讓我們的夢(mèng)想越飛越高，為國(guó)家立功！讓國(guó)家變得更加強(qiáng)大！
讀《井底之蛙》有感15
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”這個(gè)寒假在媽媽的陪伴下，我看了許多書(shū)，其中李日偉的《再見(jiàn)，井底之蛙》讓我記憶猶新。
伴著《池塘村之歌》，我開(kāi)啟了這本書(shū)的閱讀。書(shū)中有一群勤勞、好學(xué)的小動(dòng)物們快樂(lè)無(wú)憂(yōu)地生活在池塘村。一只貓的到來(lái)，打破了他們平靜的生活，激起了他們對(duì)天堂城的好奇。于是，他們帶著對(duì)天堂城的憧憬、對(duì)知識(shí)的渴求，踏上增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之旅。
旅途中，他們不離不棄，互相安慰、鼓勵(lì)。即使遇到困難、同伴受傷、想家時(shí)，他們?nèi)匀荒軋?jiān)持學(xué)習(xí)和思考�？鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，小池塘村的小動(dòng)物們不僅對(duì)事物觀察細(xì)致，勤于思考，而且能從極為平常的生活中挖掘出許多知識(shí)，不斷充實(shí)自己，這讓一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的`的我特別慚愧。
我要學(xué)習(xí)池塘村的小動(dòng)物們不做井底之蛙，勤于學(xué)習(xí)、善于思考的精神，在往后的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
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