參考教案

第一一二課 Lesson One Hundred and Twelve

一、教學(xué)內(nèi)容

1．單元復(fù)習(xí)。

2．初步學(xué)習(xí)連讀的技巧。

3．運用一般現(xiàn)在時。

二、教具

錄音機。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1．復(fù)習(xí)。教師根據(jù)第111課的內(nèi)容，與學(xué)生進行問答練習(xí)，并可直接問及學(xué)生一天的日�；顒�(參閱前幾課教案)。

2．打開書，讓學(xué)生觀察第一部分中列出的短語和句子。放錄音，學(xué)生只聽不重復(fù)，觀察有連讀符號的處理方法。教師可扼要介紹連讀的技巧。放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。

3．放課文第三部分錄音，學(xué)生跟讀，模仿句子重音和語調(diào)。

4．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題1中的反義詞練習(xí)。

5．指導(dǎo)學(xué)生按自己上一次寫的短文，把主要活動填入練習(xí)冊習(xí)題2的表格中。然后，通過用英語問答形式，把自己同伴的一天情況，記錄在自己的練習(xí)冊上。例如：

S1： What time do you get up on weekdays?

S2： I get up at 7： 00 on weekdays.

S1 在自己練習(xí)冊上記下時間和get up這一短語即可。其他活動情況做法相似。

教師也可采用另一方法，即：讓每一組中的一個人先讀自己的短文，另一人作記錄。

6．小結(jié)一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作。

7．布置作業(yè)

完成練習(xí)冊其他習(xí)題。

8．小測驗

1)聽寫本單元中要求四會的單詞或短語及主要句型；2)寫一篇自己或同伴一天活動情況的短文(不少于6句。)