開學第一周方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的開學第一周方案，希望對大家有所幫助。
開學第一周方案1
一個好的學習習慣和行為習慣養(yǎng)成對孩子的一生有著無法估量的影響，正所謂“好習慣成就一生”，初入學的孩子他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點。
我們要重視入學教育，讓新生盡快適應新的教育環(huán)境，進入學生角色，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立自律觀念和獨立自理意識，養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。幫助孩子們邁好入學的`第一步，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活。
【活動目標】
總目標
通過入學教育，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，做好幼小銜接，成為一名合格和優(yōu)秀的小學生。
分目標（開學第一周）
1. 認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹；讓學生在班主任教師創(chuàng)設的情境中感受到做一名小學生的自豪，懂得一些基本的校園禮儀。
2．熟悉校園學習生活環(huán)境，初步了解學校的規(guī)章制度；通過常規(guī)學習和兒歌誦讀、口令強化等方式，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做，了解和遵守學習、紀律規(guī)范，讓學生在活動中樹立學習的信心。
�。常コ蕾囆睦恚鰪娮粤⒛芰�。
【教育內(nèi)容】
1．安排座位。認識校名、年級、班級。師生互相認識。介紹參觀校園，初步了解學校制度。
�。玻Ｒ�(guī)教育，習慣養(yǎng)成。（課堂、課間、排隊集會等習慣訓練等，各學科老師在課堂滲透學科上課常規(guī)，并訓練。）
�。常畬W會整理書包，穿衣服，系鞋帶。
【參加教育活動人員】
活動組織：劉春鳳、蔣成果、劉雪蓮 所有一年級班主任和副班主任 ，任課教師
【教育活動安排】
星期一（9月１日）
1．教師自我介紹，按大小個頭排列座位，教孩子認識校名、年級、班級，學生自我介紹，互相認識。新生自我介紹時，可以說說——你叫什么名字？你喜歡你的名字嗎？你的家住在哪兒？你家周圍都有些什么呀？你的爸爸媽媽是做什么工作的？你喜歡他們嗎？為什么？你平時最喜歡干什么�。磕阏J為自己最大的本領是什么呢？
�。�.排隊訓練。熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。
做到：靜、齊、快；做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。
�。常嘀魅巍⒏卑嗳畏职l(fā)新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服（塑料皮）。
�。�.參觀校園
班主任和副班主任老師一起帶領學生熟悉校園環(huán)境及參觀校園，設計路線。
教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
星期二（９月２日）
�。�.晨會：根據(jù)教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》，班主任指導學生如何做好值日生工作，如開關窗戶、關走廊燈、每節(jié)課下組織撿拾垃圾。班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，臨放學前將凳子搬到桌子上放好。按學校規(guī)定時間打水和倒垃圾。
�。�.（握筆正確姿式訓練）
食指、拇指捏著，中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）
握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
�。�.布置回家作業(yè)：
包封面（本夾子）
星期三——星期四（９月３——４日）
1．建立鞏固課堂常規(guī)和隊列訓練，采取多種形式誦讀兒歌。
2．各科任教師進行常規(guī)教育和自立教育。
貫徹我�！办o聽、凝思、敢說、分享”的課堂要求，讓小學生形成養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
3．學習用品準備：
老師應結合學科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學生上課前要做些什么？強調(diào)一下學習用品的準備：
2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的有香味的。；軟墊板等；上課時要怎么做；回家后要如何復習、作業(yè)等等。培養(yǎng)學生在開學第一周就要養(yǎng)成良好、生活習慣。
4．課間紀律教育
�。ǎ保┥险n鈴響后，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學習用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。
上課兒歌：
上課鈴聲響，趕快進課堂。書和文具盒，放在桌子上。上課專心聽，小手放腿上。發(fā)言舉右手，聲音要響亮。
讀書姿勢兒歌：
讀書時，要注意，肩放平，身坐正，眼睛離書要一尺，養(yǎng)成讀書好姿勢。
課上紀律兒歌
上課時，坐正直，兩手放平看老師。要發(fā)言，舉右手，老師允許再開口。
兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。
我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵
專心聽，說話先舉手，才是好學生。
�。ǎ玻┱n間做安全的游戲，不在教室、樓道內(nèi)奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。
強化規(guī)則意識：約定口令
�。ㄅ抨爼r）師——快靜齊；生——讓我們的隊伍靜悄悄
（走樓道）師——靠右行；生——不跑不跳不打鬧
�。▽懽智埃⿴煛叭齻�一”；生——一拳一尺一寸
課間紀律兒歌
下課時，看課表，先把用具準備好。樓中走路靠右行，不跑不跳不打鬧。安全禮讓記心間，學校紀律要記牢。
排隊紀律兒歌
小學生，排隊走，排隊走時背小手。不擠、不推、不吵鬧，隊伍里面靜悄悄。
（３）沒有經(jīng)過同學的允許，不亂拿別人的學習用品，不亂摸教室里的電腦、投影儀、多媒體等教學用具。
�。ǎ矗┪拿鞫Y儀教育。
1．早上進校門前，先與家長說再見；自己進校門，向值日老師、值日同學問好。在教室和校園見到客人要招手致意。
2．待人熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語；團結同學，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。
3．聽從教導，不任性，做人誠實，不說臟話，有錯能改。
4．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰（用紙包起丟到垃圾桶），排隊文明入廁。
5．愛護花草、樹木，不攀折花草樹木，愛護桌凳、宣傳欄，不破壞門窗玻璃等公共財物，愛惜學習用品，學會收拾整理。
6．不帶玩具、零食進校園，不到校外攤點購買不衛(wèi)生的食物。
７．安全教育。
遵守校園規(guī)則，不追逐打鬧，不推撞。
不攀窗臺、圍欄、爬門、上樹，上煤堆。盡量不去操場接近總院的地方。
不亂接觸電器開關，電線等。
上下課活動有序，不爭搶，不擁擠。
不私自離開學校，有事情找老師。
星期五（９月５日）
一年級各班舉行系扣子、系鞋帶比賽。
【教育活動效果檢查】
檢查人員：劉春鳳、蔣成果、孫雅麗、馬斌
檢查形式：深入課堂，課間查看學習規(guī)范和行為規(guī)范，分組檢查自立能力比賽；然后總結評比。
開學第一周方案2
一、活動目的：
1.明確新學期的'奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，凝聚全校師生力量，為新學年奠定有利基礎。
2.增強師生責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，引導師生健康快樂地學習、幸福地生活。
二、活動時間：20xx年9月1日上午7:40
三、活動地點及人員：石巖公學田徑運動場（全校師生)
四、活動主持：劉xx常務副校長
五、活動流程：
1.介紹升旗手、護旗隊，出旗
2.升國旗、校旗，奏唱國歌、校歌
3.xx公學辦學董事會董事、校長李xx先生講話
4.師生退場
六、活動工作人員具體分工：
1.活動組織：團委少先隊各學部學生發(fā)展處
各學部教師發(fā)展處
2.音響設備：譚xx
3.照相、攝像：斯xx
4.現(xiàn)場口令指示：姚xx
5.區(qū)域劃分、進退場組織：各學部體育教研組長
七、活動要求
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律上身著夏季短袖、下身穿秋季長褲校服（小學生佩帶好紅領巾），教師著校服，新教職員著上淺下深正裝。
2、各學部師生于7點35分入場完畢。按照劃定的指定區(qū)域入場，遵守典禮紀律。各學部教師站在學部學生后面，由教師發(fā)展處組織站成規(guī)范的兩至三排。
3、各班隊首安排一名學生手持班牌，面朝主席臺，整齊端正。
4、典禮結束后按照體育老師口令指定路線有秩序退場。
5、音響設備進行提前調(diào)試，負責同志須于9月1日早7:00到位做好相應準備。
6、相關工作人員聽從活動組織人員的統(tǒng)一調(diào)動，保障活動高效、有序而有意義。
開學第一周方案3
教學目標：
1、經(jīng)過分析現(xiàn)實日子中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學辦法：
說授法、說案例組織學生討論
教學時數(shù)：
1課時
課前預備：
1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2、了解一些消防安全常識。
3、了解一些火災撲救的辦法。
4、了解一些自救與逃生技能。
教學過程：
(一)導入新課
人類的生存和進展離別開火，它給人類帶來了文明和幸福，但并且火也給人類帶來巨大的災害�；鹨坏┦ゲ倏v，就會燒毀人類的.財寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā)，無別給世人敲響了警鐘。所以我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是很必要的。
(二)消防安全案例
1、20xx年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓忽然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻撓職員報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特殊重大火災事故。
2、20xx年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后，由于處置及時，盡管大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。
3、20xx年2月27日4時許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生貨物回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。
4、20xx年2月28日早晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。
(三)校園防火常識
1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。
2、別吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈別要靠近枕頭和被褥，別要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
(四)消防安全標志的含義
(五)怎么報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地講出滅火單位或所在地方、名稱、火勢大小及燃燒物品，講明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，別可直截了當潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時別要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
(六)滅火器使用辦法
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，普通適用于固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，普通適用于圖書、檔案、周密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5%時，會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到20%時，人就會呼吸衰弱，嚴峻者可窒息死亡。因此，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑非常快被吹散而妨礙滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從身邊空氣中汲取大量熱量，所以，使用中防止凍傷。
(七)學生討論
假如發(fā)生火災時應該怎么做才干地迅速脫險?
1、火災時別能鉆到亭子、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎輨e大時，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙布滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身軀，手、肘、膝蓋主要靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火別可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災別可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬別要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的事情下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關閉門窗，別斷向門窗澆水;
7、充分利用陽臺、天窗等舉行自救;
8、處在高層建造被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
(八)小結
1、學生總結：經(jīng)過這次班會課，我們學會了啥?
2、班主任總結：
生命成可貴，安全價更高。火災防患于未然，惟獨知道得怎么去防范才干使我們的生存環(huán)境更加安全。希翼經(jīng)過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
開學第一周方案4
一、演練目的
20xx年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的.應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：xx
副指揮：xx xx
成 員：xx xxxxxx
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：xx
大門：xx xx
東面樓梯緩步臺（1.1）：xx
西面樓梯緩步臺：xx
二樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
三樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
四樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xxxx
操場：xx
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
開學第一周方案5
班會目的：
培養(yǎng)高素養(yǎng)學生，讓學生了解在學校中能做的與別能做的。
班會口號：
行為決定適應，適應決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一咨詢老師好。
2、進入校門別擁擠，要慢走，上下樓梯別擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地方玩耍做有益游戲，別在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自個兒的儀表，每班要特意派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生事情。學校每個星期別定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生適應，別亂丟東西，見到廢紙等垃圾物可以主動拾起來放到垃圾桶里。
6、升、落國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的`適應。
第一層次：
(一)行為適應
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對別起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要咨詢好(老師好)。
3、老實，別講謊話，別講臟話，知錯就改。別打架，別罵人。
4、別做驚險游戲，課間歇息別追跑。
5、保護公物，別在墻壁和課桌上亂寫亂畫，別隨地吐痰。
(二)學習適應
1、按時上學，別遲到，別早退。
2、課前預備好學習用品。
3、上課注意聽說，愛動腦筋，大膽發(fā)言，別交頭接耳講話，別做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，別用家長催促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)日子適應
1、仔細及時的做值日。
2、自個兒的物品擺放整齊，自個兒整理書包。
3、別吃零食，別帶零食，別買零食。
4、別亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要拾起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為適應
1、別打架、別罵人、別起、叫外號。
2、課間別在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動咨詢好，并為客人引路。
4、保護綠化，別攀折花木，別踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，別欺負微小。
(二)學習適應
1、課上用心聽說，自覺遵守課堂紀律，別做與課堂無關的事，老師別在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后仔細復習，別知道就咨詢。
3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、仔細做廣播操、武術操、眼保健操。
(三)日子適應
1、積極主動做值日，自個兒的東西自個兒整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自個兒洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。
4、別亂所東西，見到廢紙等垃圾物要拾起來放到垃圾桶里。
5、別亂花零鈔票，別在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為適應
1、仔細聽取父母、老師的教育，別任性，與長輩有別接受見時要多溝通。
2、別講粗話、臟話;別打架、別罵人、別起、叫外號。
3、熱心幫助不人，能主動幫助其他同學，遇事多為不人著想，別欺負微小。
4、保護公共設施，別在學校墻壁、課桌或建造物上涂抹亂畫，保護綠化，別攀折花木，別踐踏綠地。
5、別做驚險游戲：別在樓梯扶手上滑，別拿驚險物品打鬧，別從高處下跳等等。
開學第一周方案6
今天的主題班會,我們就來一起討論關于崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人班長楊xx和副班長李xx，掌聲有請!
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?
男：我們今天的內(nèi)容就是關于崇德尚禮，文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
(請三人記票)
男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發(fā)言)
1、(學生1):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生2):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生3):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。
4、(學生4):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
(學生活動、自由發(fā)言)
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動) (一分鐘后)
男:好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的`不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!) (記票結果己出來)
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.
男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《望直港中學二(1)班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
開學第一周方案7
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感覺充實暑假的開心。
2、分享奧運健兒的漂亮眨眼，體味奧運健兒的拼搏精神。
3、講出新學期對自個兒的要求，水滴們團結向上，讓美留在周圍。
活動預備：
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生預備分享暑假發(fā)生的一件故意義的情況。
3、一具學生預備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大伙兒，都依然小小個，然而如今，能夠互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)確實特快樂，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎么樣度過，我希翼我們的新學期，總會有美好的情況發(fā)生。比如講：每一天都過得非常充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
如今讓我們先來看看暑假中大伙兒開心的模樣。
活動一：我的充實日子
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生說說自個兒的暑假日子，四人小組各自分享一具暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希翼他們將自個兒充實的日子記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的日子會讓我們變得更開心，希翼新學期的每一天大伙兒都能與時刻賽跑，上課仔細聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒暢服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一具奧運暑假，大伙兒確信都看過奧運會，相信非常多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，如今就讓我們來感覺感覺他們身上的拼搏勁兒。
1、播放高興人心的奧運視頻。
2、一具學生說說奧運健兒的故事
3、教師總結：別管這些運動員們在賽場上結果怎么，他們?yōu)檫@一次競賽，整整預備了四年，每天同意大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之因此能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要如此一股勁兒，自個兒跟自個兒較真，今天的`自個兒和昨天的自個兒比一比，到底有沒有進步;和周圍的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。所以希翼新學期的71滴水滴心底有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自個兒的新學期目標
2、大聲講出自個兒的目標(想講的就站起來講)
3、教師總結：有了目標，就不可能讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自個兒的目標每天進步一點吧!
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