高二年級月考總結表彰大會的發(fā)言稿范文

　　親愛的老師們、同學們，

　　大家晚上好！

　　很榮幸能在這里與大家交流學習經驗。我想，學習有兩個方面可以講究。一是狀態(tài)，學習的狀態(tài)，二是學習的目標。

　　相信大家都有這樣一個經歷：有時候一兩節(jié)晚自習就可以橫掃一張卷子，但更多的時候是圍著一兩個題目打轉，一會兒看題，一會兒看人�，F在讓我們回想那個橫掃卷子的狀態(tài)，精力旺盛，雙臉泛紅，題目一想即通，那是一種高效的狀態(tài)。其實我們自己可以總結一下，怎樣才能常使自己進入這張狀態(tài)呢？我這里有兩個方法，一是在做作業(yè)前稍作運動，使全身包括頭腦活絡起來，這是一個切身經驗，運動完后，隨著氣血的平定，心也就靜下來了。二是適當的與同學隔開點距離，少點“共同語言”，“少點共同想法”，這樣就不會講小話、走神了。接著是學習目標和計劃的.制定，千萬不能走“人有多大膽，地有多大產”的歧路。切合實際，按自身所需發(fā)展。選學習對手要適宜，太高會是尋找自卑，太低則叫自甘墮落，應該在前5個名次左右。這是短期目標的建立，我們應當還有一個長期目標，便是大學的報考，至少，我們每個人心中都要有一所自己所心儀的大學。人要有夢想才會有激情，才會有動力。我不能保證每一個夢想都能誕生偉大，但我能確定每一個偉大都源自于夢想。就像馬丁路德金所說的，我們每一個人都有一個夢想。連想都不敢想的人，又有何作為呢？

　　現在是四月初，高中水平考試則是在6月10號左右，這是課改后的首次高中水平考試，與高考錄取掛鉤。大家已經不能再用舊觀點看待這一次考試了。所謂課改，一定會有什么不一樣的驚喜等著我們，可我們收得起嗎？學習本就要求保持各學科平衡發(fā)展，誰知道讀理科的你進入社會后一定不會從事文科類工作，誰又不知道牛頓既是一名科學家更是一名哲學家呢？所以，請大家認真謹慎的面對會考，全面完善自己。

　　以上，便是我所能夠講的。最后再送大家?guī)拙湓挘骸吧倌曜杂猩倌昕�，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛。”

　　謝謝，我的講話完了。

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