朗朗之星小學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

　　在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的朗朗之星小學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大家好！今天，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發(fā)言感到無比高興。

　　我在“朗朗”取得的`進(jìn)步，都是各位老師用心教導(dǎo)的結(jié)果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對(duì)經(jīng)常做錯(cuò)的題，老師會(huì)針對(duì)性的反復(fù)講解，直到我們會(huì)做為止。

　　在朗朗的這段時(shí)間，我把以前積累下來不會(huì)做的題，都學(xué)會(huì)了，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

　　在來朗朗之前，我有一些毛病，總是改不掉，比如說：“灑飯，剩飯等”。有一次，我在朗朗吃飯的時(shí)候 ，覺得自己吃飽了，就不想再吃了，把飯剩下了。這個(gè)時(shí)候，老師走過來，對(duì)我說：“不要剩飯，這是農(nóng)明伯伯自己辛辛苦苦種出來的�！拔衣犃�，覺得老師說的有道理，我以后就不剩了。

　　獲得“朗朗之星”這個(gè)稱號(hào)，對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。

　　最后，祝老師們身體健康！工作愉快！謝謝大家！

【朗朗之星小學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：

11-12

08-28

10-31

祖國(guó)成就我來講小學(xué)生發(fā)言稿04-14

校園誠(chéng)信之星評(píng)選活動(dòng)策劃書02-14

04-03

02-22

學(xué)習(xí)雷鋒獲獎(jiǎng)黑板報(bào)11-29

03-14

07-29