績效實施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的績效實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
績效實施方案1
一、績效考核目的：
一是衛(wèi)生部和衛(wèi)生局文件要求；
二是鼓勵護士提高工作積極性，提高工作效率，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
二、考核方法：
通過科室推薦的護士代表，制定了評分標準，通過得分進行獎金分配。
三、評分標準及計算方法
（一）急診120的獎金全部按照出車的次數(shù)來計算。以一個月為計算單位。
120護士個人獎金=120護士的全部獎金÷出車總次數(shù)×護士個人出車次數(shù)
�。ǘ┘痹\科護士獎金根據(jù)每個月護士績效考核得分計算。工作時間給予基礎(chǔ)得分標準是：
工作時間：上班一小時得1分
（三）急診護士工作量績效評分標準，每項工作是以成功實施并正確率100%為評分前提。
1．靜脈輸液：0.5分/次
2．靜脈推藥：CT、造影3分/次；西地蘭2分/次；鈣1分/次
3．更換藥液：0.1分/次
4．肌注/皮下/皮內(nèi)/拔針/拔管：0.1分/次
5．洗胃：5分/次
6．難度V穿刺：2分/次（在治療單上注明，并請護士長、組長簽字，如護士長和組長均不在，由當班年紀最大的2人簽字確認此次是穿刺難度。）
7．灌腸：1分/次
8．導尿：2分/次
9．置胃管：2分/次
10．會陰沖洗：0.1分/次
11．口腔護理：0.5分/次
12．霧化：0.2分/次
13．心電監(jiān)護：0.2分/次
14．氧氣吸入：0.2分/次
15．吸痰：0.5分/次
（四）換藥室的標準按照收費金額計算：10元錢記0.3分；
�。ㄎ澹┲委�、辦公班：
1．加藥者得分：0.2分/瓶（以數(shù)瓶子上的簽名為準）
2．處理一個醫(yī)囑：0.5分/病人（以登記床號為準）
3．畫體溫單：2分/天
4．出科交接病人：3.0分/次
�。┡浜厢t(yī)生搶救病人：3分/次（適用于氣管插管、心肺復蘇的患者）
（七）深夜班1小時2分。
（八）責任班、早班、中夜班：
1、責任班：新收病人：1分/個；一級護理：1分/個；二級護理：1分/班
2、早班、中夜班：新收病人：1分/個；一級護理：1分/個；二級護理：1分/班（雙人值班時各半）
�。ň牛┌凑章毞Q、工齡、夜班給予獎金補助：
1、職稱：初級：50元/人；中級：100元/人；高級：150元/人
2、工齡：15-20年：50元/人；20-25年：100元/人；25-30年：150元/人
3、夜班：20元/個
4、特護：30元/班
�。ㄊ┤缫虿粓�(zhí)行核心發(fā)生護理不良事件，未被患者、家屬發(fā)現(xiàn)，事件未出科的，扣當月績效總分的10%；發(fā)生醫(yī)療糾紛的.，按醫(yī)院規(guī)定承擔相應(yīng)責任。
�。ㄊ唬┎粓�(zhí)行安全用藥查對流程，值班不巡視和觀察患者病情，患者病情變化不及時測量生命體征不通知醫(yī)生，未發(fā)生后果但被查到，每次扣3分。
�。ㄊ┲b、禮儀一次查到不規(guī)范扣2分。
�。ㄊ┩对V到科室，情況屬實扣5分；投訴到醫(yī)院，情況屬實扣10分。
（十四）受到科室醫(yī)生、主任、病人表揚每次加0.5分，受到醫(yī)院領(lǐng)導及職能部門負責人表揚每次加1分。
�。ㄊ澹﹩柧碇胁∪颂崦頁P為最滿意護士每人次加0.5分，發(fā)現(xiàn)作弊一次扣1分。
（十六）參加護理部組織的理論考試75分以上每次加2分，低于60分扣2分，操作考試95分以上加2分，90分以下扣2分。能熟練回答護理部質(zhì)控小組提問或操作，每次加2分。不參加護理部及科室組織的培訓、學習、會議等，每次扣3分（中夜班、上班時間除外）。
�。ㄊ撸﹨⒓涌苾�(nèi)選拔到醫(yī)院每次加3分，取得名次，根據(jù)醫(yī)院獎勵給予同等獎勵。寫科室信息、簡報等被醫(yī)院錄用每篇加2分，被衛(wèi)生局錄用加5分。
四、統(tǒng)計：績效分統(tǒng)計工作：統(tǒng)分和審查統(tǒng)分并分配獎金200元/月；統(tǒng)計鹽水瓶上加藥者簽名50元/月
五、月獎金分配：護士獎金分配方法舉例說明
（一）120出車分配獎金：
120護士個人獎金=120護士的全部獎金÷出車總次數(shù)×護士個人出車次數(shù)
�。ǘ┕ぷ髁康梅址峙洫劷穑ㄈ巳擞袡�(quán)，包括120室護士抽空工作也一樣享受）：
1、護士長獎金=急診科護士獎金總數(shù)（120除外）÷急診科護士總?cè)藬?shù)（120護士除外）
2、1分值獎金=[獎金總數(shù)（120除外）—護士長獎金]÷總分
3、護士獎金=1分值獎金×個人得分
績效實施方案2
為做好政務(wù)公開考核工作，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》及省、市政務(wù)公開有關(guān)工作要求，現(xiàn)制定威海市水務(wù)局政務(wù)公開評估績效考核實施方案。
一、考核原則和對象
�。ㄒ唬┛己嗽瓌t。堅持依法依規(guī)、客觀公正，堅持平時考核與年終考核相結(jié)合，堅持工作落實與工作實效相結(jié)合，全面準確評價工作實績。
�。ǘ┛己藢ο�。局機關(guān)各科室和局屬各單位。
二、考核內(nèi)容
評估考核內(nèi)容主要包括行政權(quán)力運行公開、重點領(lǐng)域信息公開、依申請公開、政策解讀回應(yīng)和政務(wù)公開保障機制等方面：
（一）主動公開。包括法定基礎(chǔ)內(nèi)容、重點領(lǐng)域信息。
1．法定基礎(chǔ)內(nèi)容。包括機構(gòu)職能、履職依據(jù)、規(guī)劃計劃、政府工作報告。
2．重點領(lǐng)域信息。包括行政執(zhí)法公示、信用信息、“雙隨機、一公開”監(jiān)管、公共資源配置、環(huán)境衛(wèi)生、應(yīng)急管理等信息公開。
（二）依申請公開。包括渠道暢通性和答復規(guī)范性情況。
�。ㄈ┱呓庾x。包括解讀材料和解讀情況。
1.解讀材料。包括網(wǎng)站專欄設(shè)置，解讀文件發(fā)布時效性，政策文件與解讀材料關(guān)聯(lián)性。
2.解讀情況。包括重要政策解讀比例情況，領(lǐng)導干部解讀落實情況、通過主流媒體擴大解讀范圍，以及是否采用數(shù)字化、圖表圖解、音頻視頻等多種方式開展政策解讀。
�。ㄋ模┱⻊�(wù)公開監(jiān)督保障。包括平臺建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、組織管理等。
1．平臺建設(shè)。包括政府（部門）網(wǎng)站、政務(wù)新媒體的建設(shè)管理及功能應(yīng)用。
2．基礎(chǔ)建設(shè)。包括信息公開指南、信息公開年度報告、主動公開基本目錄等編制情況。
3．組織管理。包括組織領(lǐng)導、業(yè)務(wù)培訓、工作推進情況。
三、方法及步驟
考核分數(shù)預置 100 分，由日�？己恕⒓锌己恕⒌谌綑z測報告三項構(gòu)成，分別按 40%、30%、30%的權(quán)重計入年度綜合考核成績。
�。ㄒ唬┤粘？己�
依據(jù)當年政務(wù)公開目錄分工進行考核，每個考核對象設(shè)置100分，對日常監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行扣分�？鄯猪椖恐饕校�
1．國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳通報政務(wù)公開、政務(wù)新媒體等工作存在問題，每個問題扣5分。被通報后仍未按時整改到位的，再扣5分。此項由局辦公室提供。
2．在網(wǎng)站常態(tài)化監(jiān)測評估中，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站信息內(nèi)容建設(shè)存在問題、網(wǎng)站存在安全隱患或者對威海網(wǎng)站內(nèi)容保障不到位的，每個問題扣1.5分，沒有按期整改到位的再扣1.5分；每季度網(wǎng)站自查報告、整改報告不按時報送的，每次扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期報送的再扣1.5分，報送內(nèi)容與實際情況不符的再扣1.5分；每季度信息公開檢查查出的問題不按時整改完成的，每個欄目扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期完成的再扣1.5分；網(wǎng)民提出的合理化意見或建議未按時答復并落實到位的或答復內(nèi)容敷衍的，每個問題扣1.5分，問題被網(wǎng)民投訴的，每投訴一次加扣2分。此項由局辦公室提供。
3．局辦公室日常檢查調(diào)度（季度工作情況通報、政務(wù)新媒體情況通報等）中發(fā)現(xiàn)問題不能按期整改到位的，每個問題扣1.5分；受理的舉報事項經(jīng)調(diào)查屬實的，每個問題扣1.5分，未按時整改到位的再扣1.5分。此項由局辦公室提供。
4．局辦公室調(diào)度的材料不能按時報送的，每次扣1.5分。此項由局辦公室提供。
5．對局辦公室依申請公開協(xié)助調(diào)查任務(wù)完成不及時的，每次扣3分；因調(diào)查情況不清楚、不準確、不全面等情形致使局辦公室在依申請公開答復中出現(xiàn)被動的扣10分，致使本單位在行政復議、行政訴訟中被糾正的.，再扣10分。此項由局辦公室提供。
�。ǘ┘锌己�
每個考核對象預設(shè)置100分，根據(jù)當年政務(wù)公開考核材料報送情況，對被考核科室、單位開展集中考核。
�。ㄈ┑谌綑z查報告
每個考核對象預設(shè)置100分，根據(jù)市大數(shù)據(jù)中心提供的第三方檢查報告進行評價，每出現(xiàn)1個問題扣2分，未按時整改到位的，再扣5分。
政務(wù)公開的評估期為上年度的12月至本年度12月。
四、考核結(jié)果運用
將對各考核對象的政務(wù)公開工作考核作為專項工作中的扣分項目，凡考核得分90分以上的不扣分，60分以下的扣5分；得分在60分至90分之間的，按得分與90分的差值乘以0.1為扣分值。
績效實施方案3
根據(jù)人力資源社會保障部、財政部、國家衛(wèi)生健康委、國家醫(yī)保局、國家中醫(yī)藥局《關(guān)于深化公立醫(yī)院薪酬制度改革的指導意見》(人社部發(fā)[20xx]xx號)、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于推進緊密縣域型醫(yī)共體建設(shè)的意見》(xx政辦[20xx]xx號)、xx省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導小組關(guān)于印發(fā)《xx省深入推廣xx省xx市經(jīng)驗深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革行動計劃(20xx-20xx)》的通知(xx醫(yī)改[20xx]xx號)、《xx縣緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)實施方案》(政辦秘〔20xx〕xx號)和《xx縣緊密型縣域醫(yī)共體人事薪酬制度改革實施辦法》(xx人社〔20xx〕xx號)文件精神，結(jié)合《xx省緊密型縣域醫(yī)共體綜合績效考核指標體系(試行)》(以下簡稱《指標體系》)和縣域醫(yī)共體實際運行情況，制定本實施方案。
—、目標任務(wù)
通過績效考核，落實“兩包三單六貫通”建設(shè)路徑，規(guī)范推進緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險基金在縣域醫(yī)共體改革中的杠桿作用，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性，建立醫(yī)共體利益共享、責任共擔機制以及高效運行管理機制，打造優(yōu)質(zhì)高效、與分級診療制度相適應(yīng)的`緊密型縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，更好地滿足人民群眾的醫(yī)療服務(wù)需要。
二、實施范圍
縣域醫(yī)共體鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院。(其中按一院兩區(qū)運營的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院由牽頭醫(yī)院另行制定績效考核方案)。
三、考核方式
1、緊密型醫(yī)共體牽頭醫(yī)院組織考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制定內(nèi)部崗位績效分配方案，經(jīng)職工代表大會和院管會通過報牽頭醫(yī)院審核，縣衛(wèi)健委備案;
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院負責對村(居)衛(wèi)生室的考核，及時將考核結(jié)果報牽頭醫(yī)院。牽頭醫(yī)院實行抽查制度，每季度隨機選擇1-3個村室進行督查。
四、結(jié)果運用
年度考核結(jié)果分優(yōu)秀(85分以上)、良好(75分以上)、合格(60分以上)、不合格(60分以下)四個等次，優(yōu)秀等次按績效總額全額發(fā)放(領(lǐng)導班子增發(fā)5%績效獎)、良好等次按績效總額的90%發(fā)放(領(lǐng)導班子發(fā)全院職工平均績效獎)、合格等次按績效總額的80%發(fā)放(領(lǐng)導班子減發(fā)5%績效獎)、不合格不予發(fā)放績效獎勵。
五、績效分配原則
1、醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后70%用于績效發(fā)放。
2、實行季度預發(fā)放。實施單位按季度醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后的50%部分進行預發(fā)放;
3、年度考核清算。實施單位根據(jù)年度綜合績效考核等次，計算本年度績效總額，年終統(tǒng)一清算。年度績效總額=[當年醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后70%]*考核等次;
4、基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費結(jié)余部分，按規(guī)定統(tǒng)籌用于醫(yī)防融合服務(wù)人員獎勵。
5、以�？铺厣珵橹�(專科醫(yī)療服務(wù)收入超過總醫(yī)療收入50%)的衛(wèi)生院第一年績效不超過其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的最高績效額，以后年份績效計入按�？剖杖朐隽康�70%。
績效實施方案4
一、指導思想
狠抓落地、重在輔導、嚴中有愛、達成目標。
把現(xiàn)有的績效制度認真執(zhí)行到位落到實處，改變績效管理僅僅是評分的現(xiàn)狀，把績效輔導工作真正做起來，各級干部對下級做績效管理既要嚴格也要關(guān)愛，要從內(nèi)心真正想幫助下級成長進步，最終幫助下級達成績效目標，從而達成組織的整體目標。
二、組織與職責
(一)根據(jù)集團績效管理制度，為切實推行績效管理工作，集團設(shè)立績效管理領(lǐng)導小組和績效管理工作小組。
1.績效管理領(lǐng)導小組
主任：總裁
組員：副總裁
2.績效管理工作小組
組長：企管部負責人
成員：企管部副總監(jiān)、財務(wù)管理部負責人、審計監(jiān)察部負責人、總裁辦負責人。
(二)職責
1.績效管理領(lǐng)導小組
(1)確定集團績效管理方針和導向;
(2)審核、審批集團績效管理實施方案及相關(guān)制度;
(3)審核、審批集團績效管理實施評選結(jié)果及獎懲措施;
(4)審批績效管理工作小組提報的績效管理實施總結(jié)報告;
(5)指導、監(jiān)督、評價績效管理工作小組的工作質(zhì)量和效率。
2.績效管理工作小組
(1)參與評審績效管理實施方案;
(2)負責跟蹤、監(jiān)控集團本部及集團關(guān)鍵人員的績效指標完成情況，建立預警機制，提供必要的調(diào)整與管理改進建議;
(3)參與績效管理實施優(yōu)秀的評選。
(三)部門分工
企管部負責組織制定績效管理實施方案與相關(guān)制度，并對實施過程與效果進行追蹤和評估，對各單位與干部提供績效管理的專業(yè)技術(shù)培訓與支持，組織評選先進，組織績效管理實施效果總結(jié)與評估;
其他部門、子公司、事業(yè)部負責專項領(lǐng)域績效計劃制定、績效輔導、績效考評等工作，向考評組織部門提供考核數(shù)據(jù);
三、人員范圍
控股職能部門正副職、子公司(事業(yè)部)正副職、路橋各分公司正副職。
以上干部每人選一名下級做重點績效輔導。
四、時間與步驟
本次績效管理實施工作自20xx年8月26日至20xx年1月20日。
第一階段：方案制定與宣傳發(fā)動(20xx.8.17-8.26)
(一)方案制定(8.17-8.19)：擬訂績效管理方案，報總裁審批。
(二)宣傳發(fā)動(8.20-8.26)：
1、制作績效輔導培訓課件—8.20。
2、組織召開會議，宣貫總裁關(guān)于績效管理的講話與要求，講解績效管理實施方案，培訓績效輔導的流程與技術(shù)—8.26。
3、各干部到自己所在的單位進行績效管理實施方案及總裁要求的宣貫—8.27。
第二階段：績效落地實施(8.27-12.31)
1、各干部分別選取一名下級作為績效輔導對象，將名單提報給企管部—8.28;
2、各干部以月和周為周期對下屬設(shè)定績效目標計劃、過程跟蹤輔導、績效結(jié)果評價、績效改進措施調(diào)整，并提報績效管理總結(jié)與計劃—8.30-12.31;
3、過程中企管部定期和不定期檢查績效面談記錄、下級對績效目標計劃的`理解程度、績效改進措施的有效性、干部的績效輔導能力、績效面談能力等，針對性給予相關(guān)人員技術(shù)方面的輔導;
4、每月組織績效管理實施總結(jié)會，總結(jié)交流經(jīng)驗，改進不足。
第三階段：總結(jié)表彰(20xx.1.1-1.20)
1、企管部根據(jù)各干部績效管理實施的效果、績效輔導水平、績效目標計劃制定能力、績效面談能力、下屬進步程度等指標組織評選，選出前三名(暫定)和后兩名(暫定)報績效管理領(lǐng)導小組審批—20xx.1.12;
2、評選結(jié)果進行公示，企管部寫出績效管理實施總結(jié)報告報給總裁審批—1.18;
3、組織召開總結(jié)表彰會，企管部對績效管理實施工作做總結(jié)報告，對前三名進行表彰獎勵，對后兩名進行懲罰，受表彰人員分享經(jīng)驗，后兩名做表態(tài)發(fā)言—1.20。
績效實施方案5
浙江某電子公司成立于20世紀90年代初期，經(jīng)過10多年的努力，已在行業(yè)內(nèi)有了較高的知名度，員工規(guī)模達到1500多人。三年前公司對年終績效考核工作做了重點投入：高層領(lǐng)導重視，人力資源部具體負責實施。但據(jù)筆者了解，其效果卻不盡如人意。他們的具體做法是，由公司高層和各部門負責人組成考核小組進行分層考核。其中，對中層干部考核包括被考核者撰寫年度總結(jié)報告、在公司范圍內(nèi)召開職工大會進行述職、人力資源部組織民主評價、考核小組集體評議并寫出評價意見等步驟，然后報批總經(jīng)理�？己藘�(nèi)容以經(jīng)濟指標為主，輔以管理指標。考核完成后由領(lǐng)導在年終總結(jié)大會上進行說明并將具體情況反饋給本人。對一般員工的考核由各部門領(lǐng)導負責，業(yè)務(wù)人員只考核經(jīng)營指標完成情況一項，非業(yè)務(wù)人員則由部門領(lǐng)導自由掌握，到年終時部門領(lǐng)導對下屬做個籠統(tǒng)的排序。其考核結(jié)果主要運用于年終獎金分配，盡管考核方案中明確規(guī)定考核與員工升遷、工資調(diào)整等方面掛鉤，但最后都沒有落實到位。公司不但難于實現(xiàn)其經(jīng)營目標，還引起了多方矛盾沖突。幾年來的考核結(jié)果表明，公司花費了大量的人力物力而公司業(yè)績卻沒有得到提升，員工的滿意度一年比一年低。公司領(lǐng)導開始懷疑績效考核是否真的能給企業(yè)帶來績效的提升。
績效考核本身就是一個復雜的系統(tǒng)工程，而且它需要與企業(yè)的其他方面有著密切的聯(lián)系。從該案例中筆者歸納出以下幾個問題：
一是對績效考核的理解存在誤區(qū)，考核定位模糊�？冃Э己说氖滓康氖强冃Ц倪M，其核心的管理目標是通過了解和檢查員工的績效以及組織績效，并通過結(jié)果的反饋實現(xiàn)員工和組織績效的提升。而該公司的考核目的主要是為了年終獎金分配，與職位升遷、工資調(diào)整都沒有掛鉤；
二是績效目標設(shè)定缺乏科學性，仍然沿襲了過去市場導向的思維模式，以數(shù)字為主要考核點，而對一般員工的考核更是無任何指標可言，全憑部門領(lǐng)導的主觀判斷，同時沒有系統(tǒng)的評價方法，評價隨意性較大；
三是忽視了績效考核最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——過程管理。如對中層的考核結(jié)果只是在年終總結(jié)會上進行說明，對一般員工更是由部門領(lǐng)導說了算�？冃Э己说暮诵脑谟谶^程管理，它是上下級溝通的過程，強調(diào)跟蹤與反饋。
四是考核周期設(shè)置不合理，該公司一年僅考核一次，而事實上不同的績效指標，需要不同的考核周期。比如某些階段性的工作任務(wù)，在任務(wù)完成后就應(yīng)當及時進行考核，如果都集中到年底再去考核，首先由于時間推移會因為信息模糊而導致評價不準確，其次失去了時效性。再比如對于周邊績效，這些是需要通過考核并及時發(fā)現(xiàn)問題來加以改進的；
五是考核結(jié)果運用不當。該公司對考核結(jié)果的運用只是簡單的與年終獎金分配掛鉤，而績效考核的最終目的是為了提升員工與組織的績效。
績效考核怎樣實施才好
其實以上問題或多或少地存在于一些初步實施績效考核的企業(yè)�？冃Э己耸峭ㄟ^對企業(yè)戰(zhàn)略的建立、目標分解、業(yè)績評價，并將績效成績用于企業(yè)日常管理活動中，以激勵員工業(yè)績持續(xù)改善并最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略以及目標的一種管理活動，它是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的中樞和關(guān)鍵。那么既然績效考核在具體實施中有這樣那樣的問題，為什么絕大多數(shù)企業(yè)還樂此不疲呢?大量實踐證明，大多數(shù)企業(yè)認識到績效考核對于企業(yè)發(fā)展的重要性，企業(yè)老板也認識到績效考核是戰(zhàn)略人力資源管理的一個非常重要的組成部分，績效考核有助于企業(yè)不斷改善和提高企業(yè)的績效。根據(jù)筆者多年的實踐經(jīng)驗，建議企業(yè)在實施績效考核時綜合考慮以下幾個方面的問題。
◆創(chuàng)建一個良好的推行氛圍
在取得公司高層領(lǐng)導支持后要善于借助組織的力量進行推動，更重要的是要讓廣大員工接受，這就要求在體系的設(shè)計、考核辦法的制定中讓相關(guān)人員廣泛參與。同時，實施前做好宣傳貫徹工作，使廣大員工了解推行績效考核的真正意圖：考核不是為了扣錢，而是為了幫助他們提升能力、改善績效，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展的目的。
◆把握目標一致性、獨立性和可評價性三大原則
企業(yè)在建立績效目標體系時應(yīng)當注意把握目標一致性、獨立性和可評價性三大原則。首先，目標體系要與公司戰(zhàn)略相吻合�？冃繕耸窃谔囟ǖ臅r間內(nèi)按照數(shù)量和質(zhì)量的標準實現(xiàn)的一種結(jié)果，目標設(shè)定是公司期望和要求的壓力傳遞，通過目標的`牽引使得組織、部門、崗位朝著一個方向努力。因此組織目標、部門目標和崗位目標應(yīng)當具有系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。一般情況下可分為公司目標、部門目標、崗位目標三個層級，在設(shè)定過程中，包括至上而下的分解和至下而上的匯總兩個過程。這里的上下層級之間要體現(xiàn)出目標的一致性和包容性，也就是上下層級的目標要有對應(yīng)點，同時下一層級目標的集合要覆蓋到上一層級目標的全部，兩者之間不能有多余項或遺漏項，而同一層級的目標又不能有重疊項。
其次，在設(shè)定目標時要通盤考慮，兼顧公司總體目標和各個分目標的關(guān)聯(lián)性；雙方充分溝通后達成共同認可的目標；目標設(shè)定要難易合理，有一定的難度但“跳一跳”后還是能完成的，以利于后續(xù)的發(fā)展；還要有明確的評價標準以及雙方確認的記錄，以書面或者是電子文檔的形式。 再次，績效目標設(shè)定符合“SMART原則”，即是具體的、可度量的、可實現(xiàn)的、有關(guān)聯(lián)性的、有時間限定的，同時目標能量化的要量化，不能量化的要用其他可衡量的方式，比如時間、工作的節(jié)點等。
◆掌握目標設(shè)計與評價方法
目前在績效目標的設(shè)計中運用較多的是“關(guān)鍵績效指標(KPI)”法，運用這種方法的關(guān)鍵點是，要抓住公司關(guān)鍵指標的確定和關(guān)鍵指標的分解兩個點。
關(guān)鍵績效指標確定一般應(yīng)遵循公司戰(zhàn)略目標、業(yè)務(wù)重點、關(guān)鍵績效領(lǐng)域這一路徑，然后羅列和篩選KPI、確定權(quán)重，進行修改確認。在篩選KPI時要掌握重要性、操作性、可控性和關(guān)聯(lián)性四大原則，而篩選的方法一般有標桿基準法、成功關(guān)鍵分析法、策略目標分解法等。
在關(guān)鍵指標的分解中需要做好以下幾步：相關(guān)主要目標的確定、績效驅(qū)動因素的分析、實現(xiàn)目標的工作流程的確定，然后再將關(guān)鍵指標做進一步的細分，最終確定各崗位的業(yè)績衡量指標，這些業(yè)績衡量指標就構(gòu)成了崗位考核要素和依據(jù)。關(guān)鍵指標的分解一般可采取魚骨圖分析法、頭腦風暴法等。而在績效評價中針對不同的層級、不同的崗位還要根據(jù)其工作職責和崗位特性采取不同的評價方法，常用的方法從評價者角度講，有360度評價和直線主管評價兩種方法；從評價結(jié)果角度
看，有排序法、強迫分布法、關(guān)鍵事件法等多種方法，各種方法都有優(yōu)缺點，要因地制宜合理采用。
◆合理把握評價周期
在確定評價周期時應(yīng)當考慮崗位工作性質(zhì)、任務(wù)完成的周期、員工的數(shù)量、評價的目的和用途等因素，一般可采取月度評價、季度評價和年度評價或按項目周期評價四種評價周期，月評和季度評一般適用于波動小、內(nèi)部可控性強的工作。年度評是應(yīng)用得最多的一種評價周期，而項目周期評價主要適用于時間跨度較長的項目，項目周期評價多適用于對項目團隊的評價。
◆過程管理尤為重要
企業(yè)各級主管應(yīng)當明確績效考核不是簡單的結(jié)果評價而是一項過程管理工作，過程管理比對結(jié)果的考核更為重要，而過程管理最主要的方式就是溝通，因此溝通應(yīng)當貫穿于績效考核的全過程。首先，在確定績效目標時，主管應(yīng)當與下屬共同討論，以確定下屬在評估期內(nèi)完成哪些工作以及要取得什么樣的成果；其次，在實施過程中，主管要注意掌握工作的進度，及時發(fā)現(xiàn)下屬工作中出現(xiàn)的偏差并給予糾正；最后，在做出評價后，主管要及時做出績效反饋，與下屬進行面談，通過面談共同查找問題產(chǎn)生的原因并尋求解決辦法，以確定下一考核周期的績效目標。在這一過程中主管應(yīng)當清楚自己是一名教練員而不是裁判員，只有這樣才能使員工體會到被幫助、輔導與支持，從而在達成目標的過程中得到進步和提升。
◆有效運用評價結(jié)果
考核結(jié)果不僅僅是為了年終獎金的分配，事實上績效考核的結(jié)果除了作為一種確定員工利益分配的依據(jù)和工具外，還應(yīng)要運用于人員招聘與選拔、薪酬體系的設(shè)計與調(diào)整、培訓開發(fā)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃以及員工關(guān)系管理等多個方面。考核結(jié)果最重要的在于績效開發(fā)，通過對考核結(jié)果的分析，可以找出影響績效的主要因素，包括知識、技能、經(jīng)驗和行為等方面的不足之處，為制定績效開發(fā)的具體行動計劃提供依據(jù)，也為培訓開發(fā)和員工職業(yè)生涯規(guī)劃明確方向。
績效實施方案6
一、前言
為了進一步激發(fā)事業(yè)單位工作人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，促進單位整體發(fā)展，特制定本實施方案。
二、工資制度的意義
績效工資制度是事業(yè)單位薪酬體系的重要組成部分，通過科學、合理的，對工作人員的工作表現(xiàn)和業(yè)績進行評估，進而給予相應(yīng)的獎勵，以達到激勵員工、提高單位整體績效的目的。
三、實施范圍
本實施方案適用于事業(yè)單位中所有從事專業(yè)技術(shù)、管理、工勤等崗位工作的人員。
四、績效工資構(gòu)成
績效工資由基礎(chǔ)性績效、獎勵性績效兩個部分組成�；A(chǔ)性績效按照國家規(guī)定的標準發(fā)放，獎勵性績效工資根據(jù)個人工作表現(xiàn)、單位整體績效等因素確定。
五、績效考核辦法
績效考核應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，采取定性和定量相結(jié)合的方法，從工作完成情況、工作創(chuàng)新性、工作態(tài)度等方面進行評估。考核結(jié)果應(yīng)當與績效工資掛鉤，激勵員工不斷提高工作績效。
六、獎勵機制
為了更好地發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，單位應(yīng)設(shè)立專項獎勵資金，對表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出的員工給予物質(zhì)和精神獎勵。獎勵資金可來源于單位預算安排的其他收入。
七、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（X月）
通過會議、宣傳欄等形式，向全體工作人員宣傳績效工資制度的意義和實施辦法，提高員工的認識和理解。
�。ǘ┲贫ǹ己藰藴剩╔月）
根據(jù)單位實際情況，制定績效考核標準，明確各項指標的權(quán)重和分值，確�？己说墓院涂茖W性。
�。ㄈ┙M織實施（X月至X月）
按照實施辦法和考核標準，對全體工作人員進行績效考核，并將結(jié)果與績效工資掛鉤。同時，加強監(jiān)督和指導，確�？冃ЧべY制度的順利實施。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)反饋（X月至X月）
在實施過程中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善和優(yōu)化績效工資制度。同時，根據(jù)員工的反饋和意見，對實施辦法進行適當調(diào)整。
八、組織保障
為了確�？冃ЧべY制度的順利實施，單位應(yīng)成立績效考核領(lǐng)導小組，負責制定考核辦法、監(jiān)督考核過程、處理考核爭議等工作。同時，加強內(nèi)部溝通，及時解決工作中出現(xiàn)的.問題，確�？冃ЧべY制度的公正、公平和有效。
九、結(jié)語
事業(yè)單位獎勵性績效工資的實施，將進一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和單位整體績效。各單位應(yīng)認真組織實施，確�？冃ЧべY制度的公平、公正和有效，為事業(yè)單位的發(fā)展注入新的動力。
績效實施方案7
為切實貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強全系統(tǒng)教職工績效考核工作的指導意見》，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階，特擬訂“濟寧市實驗小學教師績效考核實施方案”。
一、指導思想
根據(jù)文件精神和學校實際，建立科學規(guī)范的考核分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學為主并代滿上級規(guī)定課時量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級要求兼任教學工作課時量達到本學科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學科學科課時量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學校交辦的其他工作。
三、考核分配原則
1.堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
2.堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃Э己说娜^程公開，切實做到公平、公正。
3.堅持“科學合理”原則。全校績效考核實施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學合理，實事求是，具有可操作性和激勵性。
四、考核分配工作領(lǐng)導小組
組長：陳衛(wèi)華
副組長：梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安
成員：王永峰盧小渙趙麗陳國景曹清華
盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲
賈勇宋學峰李娜張國棟朱瑞環(huán)
五、績效工資發(fā)放形式
全校教職工績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區(qū)教體局審核后進行發(fā)放。
六、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法
（一）教職工的工作量
1.各類人員的工作量。
教學崗位的工作量=規(guī)定課時量+學校安排的其他工作
管理崗位工作量=規(guī)定課時量的`1/3+分管管理工作+學校安排的其他工作
教輔崗位工作量=規(guī)定課時量的1/3+分管教輔工作+學校安排的其他工作
工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學校安排的其他工作
2.課時量。
規(guī)定課時量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標準和國家《課程計劃》規(guī)定，結(jié)合學校實際，綜合計算工作量。（語文、數(shù)學12-14節(jié)，綜合學科14-16節(jié)）
規(guī)定課時量：
語文：（1）任教一個班的語文，擔任班主任。
�。�2）任教一個班的語文，兼任其他學科4――6節(jié)。
數(shù)學：（1）任教兩個班的數(shù)學。
�。�2）任教一個班的數(shù)學，擔任班主任。
（3）任教一個班的數(shù)學，兼任其他學科6-8節(jié)。
綜合學科：14-16節(jié)。
說明：
跨課頭每周加兩課時；
雙班數(shù)學每周加兩課時；
�。�3）社團輔導每次加一課時；
�。�4）體訓隊每周加三-四課時；
�。�5）組、部長每周加兩課時；
（6）體育教師管理廣播室每周加兩課時；
�。�7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時；
�。�8）跨校區(qū)代課每周加兩課時；
�。�9）根據(jù)學校實際情況男53、女50周歲及以上教師課時量為本學科課時量的2/3的視為滿課時量；
�。�10）每超過或少于規(guī)定課時量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導處臨時安排的代課費為每節(jié)10元；
�。�11）沒有按時完成學校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。
�。ǘ┏銮诳记�
繼續(xù)完善《濟寧市實驗小學考勤制度》，對違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標準：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時費15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計，如自行調(diào)課的不扣除課時費）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學期累計請假超過一個月（按30天算）、累計曠工2個工作日者，不再參與績效考核。
�。ㄈ└黝惇剟�
1.區(qū)級教學質(zhì)量抽測中，所抽班級學科成績列全區(qū)前五名者，獎所抽到班級相對應(yīng)學科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學科各個名次相應(yīng)依次降10元。
2.年級部長、教研組長能立足本職崗位，盡職盡責、吃苦耐勞、無私奉獻，帶領(lǐng)本組教師加強教育教學的研究與創(chuàng)新，形成了團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作氛圍，圓滿完成各項工作者，每人每學期獎100元。
3.經(jīng)過長期組織學生訓練，代表學校參加區(qū)級及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動中獲獎教師，給予獎勵。學校組隊參加區(qū)田徑、籃球運動會獲團體前六名，從第一名到第六名依次分別獎每名輔導教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎勵教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊參加區(qū)級及以上團體（50人以上）比賽，區(qū)級一等獎獎每位輔導教師100元，二、三等獎依次減少10元，每提高一個級別增加20元。50人以下的團體獲獎降低一個等級。不計等次的獎項按二等獎計算。
4.經(jīng)上級部門批準，由學校組織教師參加全國、省、市、區(qū)、局級非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎?wù)撸来畏謩e獎獲獎教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個獎次，減少10元。
5.學校在區(qū)級及以上檢查、驗收等工作（教學月例會、品牌教研組驗收、課堂教學展示、提高活動現(xiàn)場、各類研討會、現(xiàn)場會等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當獎勵。對于玩忽職守，對待驗收工作不認真，對整體工作造成影響的教師扣罰100元。
6.教師執(zhí)勤按時到崗，認真管理，無責任事故。每人每月10元。
7.撰寫學校新聞稿件在國家、省、市、區(qū)級主流媒體（黨報、黨刊、電視臺、教育類報紙、雜志等）采用者，每篇分別獎50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎8元、5元。
�。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績考核
1.一線教師的考核:各校區(qū)教導處組織實施
一線教師的考核項目主要為職業(yè)道德、教學常規(guī)、教學質(zhì)量三個方面，總分值為200分（語文、數(shù)學為210分）�？己宿k法采取自評、互評、考核小組評相結(jié)合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎。
�。�1）職業(yè)道德：50分
考核辦法：自評占20%、教研組互評占40%、考核小組評占40%
①工作態(tài)度（10分）：遵守勞動紀律，服從領(lǐng)導，對學校安排的臨時工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無關(guān)的網(wǎng)頁，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
②集體活動（10分）：按時參加學校集體活動及學習，參加學校例會認真做好記錄，無故缺席者一次扣2分；按要求完成學習筆記和心得體會，低于1000字者扣5分。
�、蹐F結(jié)協(xié)作（10分）：與同事團結(jié)共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團結(jié)協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。
④廉潔從教（10分）：嚴格執(zhí)行《中小學教師十不準》的相關(guān)要求，如被發(fā)現(xiàn)并查實有違反規(guī)定者，一次扣5分。
⑤熱愛學生（10分）：關(guān)心熱愛全體學生，平等公正對待學生，如有歧視學生、體罰或變相體罰現(xiàn)象，視情節(jié)一次扣1―10分。
�。�2）教學常規(guī)：110分
考核辦法：教學常規(guī)考核自評占20%、學科組評占40%、考核小組評占40%。
檢查內(nèi)容：計劃與總結(jié)6分、備課2０分、課堂教學2０分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測及分析10分、教研活動10分、輔導學生10分、培訓研修8分、成長手冊與家訪記錄6分。
考核標準及依據(jù)：依照教研室下發(fā)及學校制定的《小學教學常規(guī)實施細則》要求進行賦分，凡缺項不得分。
說明：①計劃與總結(jié)：6分
每學期能制定所教學科（或相應(yīng)崗位）的計劃和總結(jié)，并按計劃執(zhí)行。不按時上交計劃、總結(jié)者或計劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。
�、趥湔n：20分
各科教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，每課時教案在保證質(zhì)量的前提下，還應(yīng)達到全學期量的要求。全學期規(guī)定：語文、數(shù)學總節(jié)數(shù)按語文教參總時數(shù)，其他所有學科總節(jié)數(shù)=國家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18，每缺一節(jié)扣1分；抄襲教案者或過于簡單者酌情扣分，期末教案不能評優(yōu)。每學期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思（上級最新要求），缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、壅n堂教學：20分
嚴格按照課程表上課，不經(jīng)教導處批準私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分；不能按時上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學生家長反映強烈者，扣5分。對無教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學等學科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對內(nèi)外堂不按教學內(nèi)容和課堂教學常規(guī)上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、苈犝n：10分
認真聽課，做好聽課記錄和評課。每學期聽課節(jié)數(shù)，教師不少與20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)，少一節(jié)扣1分。
�、葑鳂I(yè)批改及記錄：10分
作業(yè)按要求設(shè)置齊全，不得任意刪減，及時進行單元檢測。批改要及時規(guī)范，并有作業(yè)批改紀錄及修改措施。凡漏批、錯批、或次數(shù)不足者，不能定為優(yōu)秀等級；凡作業(yè)批改缺少激勵性評語或無反饋者，作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、拶|(zhì)量檢測及分析：10分
認真做好學生學習情況的階段性檢測和期中、期末檢測，及時分析檢測情況，期末認真做好學生綜合等級評定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
⑦教研活動：10分
積極參加各級組織的教研活動，不遲到、不早退。校級教研活動累計無故缺席三次以上者，區(qū)級教研活動累計無故缺席一次者，此項不得分。
�、噍o導學生：10分
有課外輔導計劃和活動記錄，并經(jīng)常進行輔導，效果明顯。經(jīng)查輔導不及時、不認真，效果不明顯，該項不能定為優(yōu)秀等級。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、崤嘤栄行蓿�8分
積極參加學校安排的各級各類培訓和研修，按要求完成學習任務(wù)，學習筆記、學習反思等質(zhì)量高，外出學習及時上交學習匯報并上匯報課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項不得分。
⑩成長手冊和家訪記錄：6分
能夠結(jié)合實際制定個人成長規(guī)劃，詳實記錄成長檔案。按照要求經(jīng)常進行有針對性的走訪，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實、次數(shù)不夠，不能被評為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。
凡教學常規(guī)缺項者，本學期考核評定為最低等次。下學期根據(jù)缺項分值扣除個人績效。
男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達到本學科平均課節(jié)數(shù)的三分之二，按時完成學校臨時安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡案，但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學校常規(guī)要求認真完成，聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。
�。�3）教學質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。
A語文、數(shù)學：
教學成績“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過年級平均線，三率與上學期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項中有三項及以上突出者，評為教學質(zhì)量一等獎，計50分。兩項或提高幅度較大一項者評為教學質(zhì)量二等獎，計48分；其他46分。
�。ㄆ谥谐煽冋�40%，期末成績占60%，數(shù)學雙班取平均值。）
B綜合學科：由所教班級的班主任、教研組長根據(jù)平時課堂教學與興趣社團輔導兩個方面的觀察和考查情況進行量化得分，以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎50分，其他定為二等獎47分。其中，所教班級班主任、教研組長考核占50%，考核小組考核占50%。
2.其他人員的考核：
（1）學校管理人員考核：校長組織實施。達到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績效考核的一等獎；未達到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績效考核的二等獎。
�。�2）教輔及后勤人員考核：各校區(qū)后勤處組織實施。按照德能勤績方面進行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評占20%、教師評占40%、考核小組評占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎。一等獎的績效工資等同于一線教師績效考核的二等獎，二等獎的績效工資等同于一線教師績效考核的三等獎，三等獎的績效工資根據(jù)實際情況酌情降低。
(3)班主任績效考核方案單獨制定，由各校區(qū)大隊部組織實施。
班主任工作考核，從思想教育、班風學風、常規(guī)工作、學生活動、能力培養(yǎng)等方面進行評價。實行安全工作一票否決制，凡班級出現(xiàn)重大安全責任事故，取消其班主任績效工資的分配資格。
七、績效考核結(jié)果的確定與使用
1.考核結(jié)果的確定
根據(jù)考核方案，計算教職工績效考核得分情況，考核等次的劃分分校區(qū)分別按語文、數(shù)學、綜合三大學科進行評定。各獎次比例分別為一等獎40%，二等獎40%，三等獎20%。其他各類人員依次降低一個檔次。
有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格，取消其績效工資分配資格。
�。�1）無正當理由，不服從學校工作安排，造成惡劣影響者。
�。�2）經(jīng)查實有違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫或變相強迫學生訂購教輔書籍資料等行為者；
�。�3）履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；
�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校聲譽者；
�。�5）違反計劃生育等法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；
（6）本學期累計曠工達2個工作日、病事假累計超過1個月以上的；
2.績效考核工資的分配：
教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個人績效工資里扣除；扣除的錢數(shù)用于教師各項獎勵。
教職工績效發(fā)放結(jié)果為：績效基數(shù)-扣除數(shù)（教師工作量、考勤、處罰）+個人獎勵+業(yè)績獎次
3.考核結(jié)果的使用
績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。
績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。
績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。
績效實施方案8
1. 原則要求
1.1 統(tǒng)籌兼顧，切塊調(diào)控
學校對績效津貼總量和支出預算統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，推行切塊管理和包干政策，學校在總量上進行統(tǒng)籌，在切塊上進行調(diào)控并制定分配指導意見。
1.2 注重教學，強化績效
績效津貼總量的分配（包括學校的切塊分配和部門的二次分配），既要注重完成的教學工作量,體現(xiàn)多勞多得，同時又要重視工作質(zhì)量和效果，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
1.3 以人為本，科學考核
制定以人為本，系統(tǒng)科學的績效考核辦法和配套的獎勵性績效津貼標準。
2. 績效來源及總額
學校將市財政每年返撥的總學費收入的25%，作為本學年的績效津貼的總額。
2.1 績效津貼的一級分配
本學年的績效津貼總額扣除度零星收入（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）、各項固定補貼及年度考核獎勵總額之后，再切成行政教輔和二級院部兩大塊，行政教輔部門的人均績效津貼標準為二級院部人均績效津貼的95%。
2.1.1 各教學院部績效津貼總額
各教學院部績效津貼總額由純教學工作績效、各崗位（不含聘用人員）標準津貼總額及其它教學工作績效三部分構(gòu)成。其中，純教學工作績效按照全校統(tǒng)計一單價45元/節(jié)打包結(jié)算；各崗位標準津貼總額根據(jù)崗位對應(yīng)的津貼標準結(jié)算；其它教學工作績效按生均績效標準結(jié)算。
�。�1）各教學院部績效津貼總額核算公式如下:
Gi = M×45+∑(本教學院部各崗位標準津貼)+N×H
式中
1
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Gi——某教學院部本學年績效津貼總額
M——某教學院部本學年教學學時數(shù)
N——本學年全校生均績效標準（全校教學院部績效津貼總
額扣除純教學工作績效和各崗位標準津貼總額后，除以本學年全校學生總數(shù)）。
H——本學年某教學院部學生人數(shù)
其中，根據(jù)思政部教學特點，核算公式如下:
G思政部= M×45+ ∑(本部門各崗位標準津貼)+五個學院其它教學工作
績效人均數(shù)×思政部人數(shù)
�。�2）教學課酬的結(jié)算說明
�、俳虒W工作績效構(gòu)成
A.純教學工作績效：課堂教學、重修、實訓、實習、論文、
命題、閱卷、監(jiān)考、答辯。
B.各崗位標準津貼：教學院部管理教輔崗位績效工資；教研
室、專業(yè)主任、實訓室管理員、實訓部長崗位績效工資。
C.其它教學工作績效：專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、班
主任工作、社團指導、技能競賽指導、企業(yè)鍛煉、實習點聯(lián)系、創(chuàng)建工作等。
D.創(chuàng)收收入：見各學院相應(yīng)創(chuàng)收文件。
E.二級學院團隊獎勵績效。
F.專項獎項：資源庫、教材、各類獎項，四六級監(jiān)考、自主
考試、創(chuàng)建獎勵等。（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）
G.科研獎勵。
以上A、B、C、D、E需由二級學院二次分配； F、G項為競
爭項目由歸口部門直接發(fā)放到個人。
�、谳o導員的結(jié)算辦法
按20個學生折算1節(jié)課，每學期按18周打包結(jié)算到各學院。
③課酬結(jié)算職責
財務(wù)處：提供績效總額、各項數(shù)據(jù)測算及參與課酬結(jié)算。
教務(wù)處：結(jié)算全校各教學院部及相關(guān)部門執(zhí)行學課時（課堂
2
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教學、重修、實訓、實習、論文）總數(shù)；結(jié)算行政人員、教輔人員校級選修課學時數(shù)。
學工處：負責審核輔導員課時量、新生入學教育教學工作量、就業(yè)指導課時量。
學 院：協(xié)助教務(wù)處計算執(zhí)行學課時總數(shù)。
組織人事處：組織相關(guān)部門共同核算課酬績效。 績效領(lǐng)導小組：審議課酬績效方面的各項結(jié)算。 ④結(jié)算時間
結(jié)算時間為每學期第18周。
2.1.2行政教輔部門的績效津貼總額。
行政教輔部門的.績效總額按二級院部人均績效津貼的95%標準計算，費用包干。內(nèi)部分配的具體標準如下：
2.行政教輔人員具有專業(yè)技術(shù)職稱的，其系數(shù)按就高不就低原則計算績效津貼。
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2.1.3團隊獎勵績效
教學院部的團隊績效津貼按照教學院部管理績效考核指標體系（見附件1）進行考核，設(shè)一等獎一個、二等獎兩個，一等獎獎金10萬，二等獎獎金5萬。
行政教輔部門的團隊績效津貼按照行政教輔部門（院部辦公室）工作量化考核指標體系（見附件2）進行考核，設(shè)一等獎兩個、二等獎五個，一等獎獎金人均800元，二等獎獎金人均500元。
2.2.績效津貼二級分配方案制定的原則要求
2.2.1 教學院部績效津貼分配方案的制定原則要求
(1)各院部可根據(jù)實際情況設(shè)置教師職稱系數(shù)。
(2)各院部必須先將本院部分配方案報學�？冃ьI(lǐng)導小組審批后，再提交院部全體人員大會進行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據(jù)上述程序進行。
(3)各學院將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報學校組織人事處審核發(fā)放。
2.2.2行政教輔部門績效津貼分配方案的制定要求
(1)各行政教輔部門按學校核定的績效津貼總額，根據(jù)本部門制定的績效津貼考核及分配方案進行分配。
(2)各行政教輔部門必須先將本學院分配方案報學�？冃ьI(lǐng)導小組審批后，再提交本部門全體人員大會進行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據(jù)上述程序進行。
(3)各行政教輔部門將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報學校組織人事處審核發(fā)放。
2.3績效津貼發(fā)放辦法
學�？冃Ы蛸N按一學年度結(jié)算，即按當年9月至下一年8月計算總績效津貼，并從下一年9月開始，以10個月平均計算發(fā)
每月25日前，各教學院部及行政教輔部門應(yīng)將本部門本月的零星收入發(fā)放表，經(jīng)相關(guān)部門負責人審核簽字后交學校組織人事處勞資科，經(jīng)組織人事處匯總、審核后交學校財務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。
新進行政人員績效津貼根據(jù)所在崗位系數(shù)發(fā)放；新進教師績效津貼按1500元/月發(fā)放，調(diào)離學校時，根據(jù)當年的實際工作量結(jié)算績效津貼，多退少補。
聘用人員合同工資以外的超工作量的績效津貼，在次年按10個月逐月發(fā)放。
2.4相關(guān)規(guī)定
�。�1）主持工作的副職崗位績效津貼按正職的95%發(fā)放。
�。�2）教輔部門的部長績效津貼按科長績效津貼的95%發(fā)放。
�。�3）享受專業(yè)主任待遇的非教學人員發(fā)放職務(wù)補貼450元/月，全年發(fā)放10個月。享受公共教研室主任待遇的非教學人員發(fā)放職務(wù)補貼310元/月，全年發(fā)放10個月。
（4）根據(jù)國家有關(guān)政策享受產(chǎn)假的女教師，其休假期間按周12學時計算教學工作量（寒、暑假不計算工作量），非教學人員，其休假期間按滿崗位津貼計發(fā)。
�。�5）脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學位的人員，脫產(chǎn)期間不計發(fā)績效津貼。
�。�6）違反學校有關(guān)規(guī)定而處以罰款的人員，由相關(guān)部門向組織人事處抄送處理決定，組織人事處在其月薪酬發(fā)放表中扣除相應(yīng)罰金，其罰金歸學校所有。
3.部門考核辦法
3.1管理規(guī)定
3.1.1《教學院部管理績效考核指標體系》（見附件1）及《行政教輔部門（院部）工作量化考核指標體系》（見附件2）是考核工作的依據(jù)，各部門應(yīng)圍繞考核指標努力提升管理工作水平。
3.1.2校黨委會議負責討論決定考核工作中的重大問題，審定并確認考核結(jié)果。
3.1.3督導處代表學校行使教學院部考核工作管理職能，監(jiān)察審
績效實施方案9
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強三級公立醫(yī)院績效考核工作的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕4號)，深化本市公立醫(yī)院綜合改革、深入推進分級診療制度及現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)，結(jié)合北京實際，制定本方案。
一、總體要求
(一)指導思想
認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，立足首都城市戰(zhàn)略定位，落實疏解非首都功能、建設(shè)北京城市副中心與京津冀一體化戰(zhàn)略，全面實施健康北京戰(zhàn)略，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持新時代衛(wèi)生與健康工作方針，加強和完善公立醫(yī)院管理，維護公益性，調(diào)動積極性，保障可持續(xù)，引導三級公立醫(yī)院進一步落實功能定位，強化自我管理主體責任，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率，推進分級診療制度建設(shè)，為人民群眾提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
(二)基本原則
堅持公益性導向，提高質(zhì)量和效率。公益性是公立醫(yī)院的本質(zhì)特征和內(nèi)在要求，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)效率和水平是滿足人民群眾日益增長的衛(wèi)生健康需求的`必然要求。兼顧社會效益和經(jīng)濟效益、服務(wù)質(zhì)量和運行效率、健康發(fā)展和改革創(chuàng)新，確�？冃Э己藢蛘_、路徑明晰。
堅持屬地化管理，強化區(qū)域性。按照屬地化管理原則，對各歸口三級公立醫(yī)院，統(tǒng)一確定考核要求、關(guān)鍵指標、考核方法，對中、西醫(yī)不同類別醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置不同指標，提升考核的針對性和精準度。建立全市統(tǒng)一的考核信息系統(tǒng)，同步組織實施考核。
堅持動態(tài)調(diào)整，注重結(jié)果應(yīng)用。建立科學合理、精細高效的績效評價體系，結(jié)合公立醫(yī)院改革和發(fā)展實際，完善考核指標、評價標準的動態(tài)調(diào)整機制。加強各部門對績效考核結(jié)果的科學應(yīng)用，發(fā)揮績效考核“指揮棒”作用。
(三)工作目標
在市屬公立醫(yī)院績效考核與評價工作基礎(chǔ)上，進一步建立健全屬地化公立醫(yī)院績效評價機制，通過績效考核，推動三級公立醫(yī)院在發(fā)展方式上，從資源消耗規(guī)模擴張型轉(zhuǎn)向內(nèi)涵質(zhì)量效益集約型，提高醫(yī)療質(zhì)量；在管理上，從粗放管理轉(zhuǎn)向精細管理，提高運行效率；在投資方向上，從投資醫(yī)院發(fā)展建設(shè)轉(zhuǎn)向優(yōu)化收入分配機制，提高技術(shù)勞務(wù)價值，促進公立醫(yī)院綜合改革向縱深發(fā)展。
二、主要任務(wù)
(一)建立考核指標體系
市級衛(wèi)生健康行政部門遵循以數(shù)據(jù)信息考核為主、必要現(xiàn)場復核為輔原則，牽頭建立完善西醫(yī)類三級公立醫(yī)院績效考核評價體系，制定考核辦法和指標。公立中醫(yī)醫(yī)院按照《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)三級公立中醫(yī)醫(yī)院績效考核指標的通知》(國中醫(yī)藥醫(yī)政函〔20xx〕56號)確定的指標考核。
北京市三級公立醫(yī)院績效考核指標體系由醫(yī)療質(zhì)量、運行效率、持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新、滿意度評價等4個維度、60項指標構(gòu)成，其中55項指標為國家確定，5項指標為北京市新增。醫(yī)療質(zhì)量維度包括功能定位、質(zhì)量安全、合理用藥、醫(yī)療服務(wù)流程4個方面；運行效率維度包括醫(yī)療資源利用效率、醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)、醫(yī)療費用控制、醫(yī)院經(jīng)濟管理4個方面；持續(xù)發(fā)展維度包括人員結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、信用建設(shè)、公共衛(wèi)生5個方面；滿意度評價維度包括患者與醫(yī)務(wù)人員2個方面。
(二)完善考核支撐體系
1.統(tǒng)一使用規(guī)范編碼和術(shù)語集。20xx年8月底前，各三級公立醫(yī)院按照國家統(tǒng)一標準完成電子病歷的編碼和術(shù)語轉(zhuǎn)換工作，全面啟用全國統(tǒng)一的疾病分類編碼、手術(shù)操作編碼、醫(yī)學名詞術(shù)語。
2.推進以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)。指導三級公立醫(yī)院加強以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)，按照國家統(tǒng)一規(guī)定規(guī)范填寫病案首頁，加強臨床數(shù)據(jù)標準化、規(guī)范化管理，確�？己藬�(shù)據(jù)客觀真實。
3.統(tǒng)一開展?jié)M意度調(diào)查。各三級公立醫(yī)院全部納入國家衛(wèi)生健康委滿意度調(diào)查平臺，其調(diào)查結(jié)果作為北京市三級公立醫(yī)院績效考核依據(jù)。
4.建立考核信息系統(tǒng)。市衛(wèi)生健康委牽頭建立適用于本市西醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院的績效考核信息系統(tǒng)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+考核”的方式采集客觀考核數(shù)據(jù)。
(三)規(guī)范績效考核程序
按照國家要求，20xx年12月底前完成20xx年度考核工作。自20xx年起，三級公立醫(yī)院績效考核工作按照年度實施，每年2月底前完成上一自然年度考核工作。
1.醫(yī)院自查自評。20xx年9月底前，三級公立醫(yī)院完成對20xx年度醫(yī)院績效情況的分析評估，將20xx年度的病案首頁信息、年度財務(wù)報表及其他績效考核指標所需數(shù)據(jù)等上傳本市和國家績效考核信息系統(tǒng)，形成績效考核大數(shù)據(jù)。根據(jù)績效考核指標和自評結(jié)果，醫(yī)院調(diào)整完善內(nèi)部績效考核和薪酬分配方案，實現(xiàn)外部績效考核引導內(nèi)部績效考核，推動醫(yī)院科學管理。自20xx年起，每年1月底前完成上述工作。
2.市級年度考核。20xx年11月底前，市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)局共同完成20xx年度三級公立醫(yī)院績效考核工作，適時發(fā)布考核結(jié)果，并報國家有關(guān)部門。20xx年起，每年2月底前完成上述工作。
3.市級監(jiān)測分析。20xx年12月底前，市級有關(guān)部門完成20xx年度我市三級公立醫(yī)院績效考核監(jiān)測指標分析，并適時發(fā)布。20xx年起，每年3月底前完成上述工作。
三、保障措施
(一)強化組織領(lǐng)導，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
市衛(wèi)生健康、財政、發(fā)展改革、教育、人力社保、醫(yī)保、中醫(yī)、組織等部門建立聯(lián)席協(xié)調(diào)推進機制，必要時組建專班，推動績效考核工作落到實處。
各區(qū)各有關(guān)部門要高度重視，充分認識做好三級公立醫(yī)院績效考核工作的重要意義，充分利用績效考核結(jié)果，建立激勵約束機制，推動公立醫(yī)院綜合改革、分級診療制度和現(xiàn)代醫(yī)院管理制度等政策落地見效。
(二)加強部門聯(lián)動，促進激勵效果
各區(qū)各部門要建立績效考核信息共享、結(jié)果應(yīng)用機制，形成合力。衛(wèi)生健康部門要建立健全績效考核工作制度，將考核結(jié)果與醫(yī)院評審評價、醫(yī)學中心和區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)、臨床重點�？平ㄔO(shè)、評優(yōu)評先等工作緊密結(jié)合。發(fā)展改革部門將考核結(jié)果與重大項目立項、醫(yī)療資源規(guī)劃等掛鉤。教育部門要制定引導公立醫(yī)院發(fā)展的支持政策。財政部門將考核結(jié)果與財政補助政策掛鉤。醫(yī)保部門根據(jù)考核結(jié)果及時調(diào)整醫(yī)保政策。人力社保、財政部門將考核結(jié)果作為三級公立醫(yī)院薪酬水平的重要參考。組織部門將績效考核結(jié)果作為選拔任用公立醫(yī)院黨組織書記、院長和領(lǐng)導班子成員的重要參考。市中醫(yī)管理局負責組織三級公立中醫(yī)醫(yī)院績效考核工作，并報市衛(wèi)生健康委。
(三)做好督導總結(jié)與宣傳工作
市級有關(guān)部門加強督查指導，掌握工作進展，定期交流信息，對工作不力的及時督促整改。各單位要積極總結(jié)經(jīng)驗、挖掘典型，加強宣傳引導，為三級公立醫(yī)院績效考核和醫(yī)院健康發(fā)展營造良好的社會輿論環(huán)境。
績效實施方案10
一、指導思想
以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
在編在崗的教職工
三、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學合理”原則�？冃Э己斯べY分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
四、績效工資發(fā)放形式
學校教職工績效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊。
五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法
�。ㄒ唬┛冃Э己隧椖考坝嫹謽藴�
考核共計100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學過程20分、教育教學業(yè)績30分。
1、師德(10分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學校開展的各項活動、積極維護學校聲譽與形象共十項內(nèi)容,每項2分.
2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分 、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學校（單位）考勤記載。
3、工作量（10分）。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：
教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×20分
學校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
3、教育教學過程（20分）。主要考核教職工在教育教學過程中的.工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。要引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質(zhì)教育
4、教育教學業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。
�。ǘ⒖冃ЧべY的分配
教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
�。ㄈ┎幌硎芸冃ЧべY發(fā)放要求
1、本學期未承擔任何教育教學工作或其他非教學工作的不享受 績效工資 。
（1）本學期累計曠工達 5個工作日、事假累計超過15天、病事假累計超過1個月以上的。
�。�2）脫產(chǎn)學習的；
�。�3）解除聘用合同的；
�。�4）停發(fā)工資的；
（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
3、有病或特殊情況不能頂崗用本人績效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。
20xx、12、20
績效實施方案11
為確保完成集團公司的經(jīng)濟指標，充分調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，也為我社的發(fā)展提供強有力的保證，我社擬在20xx年起試行新的績效考評制度。把員工的工資收入與個人業(yè)績掛鉤，以充分體現(xiàn)多勞多得，能者多得的經(jīng)營理念。通過對員工的績效考評，并以此作為獎優(yōu)罰劣的依據(jù)，可以鼓勵績效突出的員工，鞭策績效不良的員工，從而提高工作效率。并為員工調(diào)動、晉升、降職、淘汰提供客觀公正的依據(jù)。形成一股“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的良好風氣，激發(fā)起員工良好的工作動機，鼓勵員工創(chuàng)造優(yōu)秀績效，使員工愿意在本企業(yè)努力工作。
一、允許員工入股
對于自愿入股的員工，報經(jīng)江西南昌旅游集團有限公司同意后，可出讓一定比例的股份給員工，即每股人民幣1000元，集團公司將按出資額1：1的比例配置相應(yīng)的責任股，所配責任股僅有分紅權(quán)，沒有所有權(quán)，且不得轉(zhuǎn)讓。但集團公司配股金額不超過10萬元，按先后順序配股，配完為止。
二、個人收入和績效考評掛鉤
凡是應(yīng)聘到旅行社工作的人員均為旅行社員工，其工資將由兩部分組成：基本工資+績效工資。基本工資因崗位而不同，績效工資：按照所做的業(yè)務(wù)（以資金到帳為準），扣除經(jīng)營成本和必須繳納的稅款之后，計提其中的30%，每季結(jié)算一次。
1、應(yīng)聘員工的個人收入組成：xxx元/月/人的基本工資（由旅行社統(tǒng)一交納社保金）+績效工資。
2、在編員工的個人收入組成：現(xiàn)有的檔案基本工資+績效工資。
三、考核晉升及獎勵辦法
1、應(yīng)聘員工
A、聘用員工半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門副經(jīng)理（業(yè)務(wù)副經(jīng)理、外聯(lián)副經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xx元+電話費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
B、聘用員工半年或年終完成1萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理），同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xxx萬元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
C、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的'，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為業(yè)務(wù)總監(jiān)，同時開始享受副總經(jīng)理的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成x萬元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
D、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬元毛利的，可以經(jīng)過績效考評后直接晉升為副總經(jīng)理，同時開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xx萬元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。
E、旅行社計調(diào)人員的個人收入xxx元/月/人，為保證工作順利進行，努力降低成本，確保工作準確無誤并贏得時間，成績優(yōu)異者給予獎勵，每人計提作業(yè)費x元/人，待團隊行程結(jié)束后計提獎勵。如因計調(diào)操作失誤給旅行社造成了經(jīng)濟損失，損失費由計調(diào)全部承擔。
F、經(jīng)過年終測評，聘用員工在測評結(jié)果公布后即日始自行解除聘用合同。
2、在編員工
在編員工的考核辦法參照聘用員工的考核辦法執(zhí)行。如不能完成任務(wù)，又無正當理由（正當理由包括：因病住院一個月以上、外出帶團累計xxx天以上、專職財務(wù)人員除外），經(jīng)過年終測評，在編員工下崗，社保金由個人繳納。如本人又要求重新上崗的，需寫書面申請，經(jīng)社辦公會討論決定。
四、為吸納社會及民間資本支持我社的發(fā)展，允許旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集團暫不配股。對于支持與關(guān)心本旅行社業(yè)務(wù)的編外人員，按事先約定的辦法一團一議進行獎勵。
五、此方案從批準之日開始施行，試行一年。
績效實施方案12
為了促進我校教育教學工作全面發(fā)展，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性，根據(jù)《濱�？h中小學教職工績效考核指導意見》和《濱�？h中小學教職工績效工資發(fā)放指導意見》的精神，結(jié)合我校的實際情況，公平、公正、合理的分配獎勵性績效工資，特制定該方案。
一、領(lǐng)導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx
二、制定原則
1、激勵先進，促進發(fā)展。
2、按勞分配，多勞多得。
3、公平公正，優(yōu)績優(yōu)酬。
三、獎項設(shè)計（分類別設(shè)計獎項）
�。ㄒ唬┛己藢ο螅喝w正式在編教職工。
�。ǘ┙虒W人員考核內(nèi)容：
1.班主任考核獎
�。�1）考核標準：人均每月300元。
（2）考核對象：全體班主任。
�。�3）考核內(nèi)容：學校制定具體考核細則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體考核實施。
以下獎勵性績效工資的總量為剔除班主任津貼后的數(shù)額。
2.考勤獎（占總量的20%）
對照《濱海縣達明中學教職工考勤條例》進行考核。
3.師德考核獎（占總量的30%）
本項目考核以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，主要考核教師遵紀守法、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不得索取或變相索取學生家長錢物，不得向?qū)W生推銷學習用書、教輔資料和學習用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學秩序，不得損害學生利益，不得損害學校利益。對存在嚴重師德問題的，實行一票否決；對工作態(tài)度不端正，工作表現(xiàn)差，或因個人原因造成教學事故的，實行集體會辦，酌情處理。
4.工作量獎（占總量40%）
（1）教學、教輔、行政輔助崗位人員工作量績效獎。
根據(jù)《教學人員工作量測算細則》測算出學校學期總課時數(shù)。
每節(jié)課的價格=工作量考核的總金額÷全校兩學期（剔除超課時）總課時數(shù)
注：①按課表計算每個教學人員周課時數(shù)，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時數(shù)。
②體育教師組織課間操等活動，值周人員每周補2課時，非值周人員每周補1課時。
③設(shè)置職務(wù)系數(shù)和崗位系數(shù)。
④設(shè)置職稱系數(shù)和學科系數(shù)。
�。ā稙I海縣達明中學20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細則》另定）
�、菰O(shè)超課時獎：按額定工作量為12課時/周計，超過額定工作量的每課時補助10元，此項由學校承擔，單獨公示和發(fā)放。
（2）后勤、工勤人員工作量及工作績效考核辦法：
以各人基礎(chǔ)性績效工資標準對應(yīng)的獎勵性績效工資總額的40%進行工作量及工作績效考核。以人均400元作為工作績效考核獎，由后勤部門進行考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項考核由總務(wù)處負責實施。
5.工作實績獎（占總量10%，多出部分由學校承擔）
�。�1）考核對象：教學人員。
（2）考核內(nèi)容：各年級根據(jù)學期期中、期末考試成績進行過程考核，考核條例由各年級組和教務(wù)處制定（本項考核在每次考試后即時發(fā)放）。其他不參加過程考核的老師（高考隊教師除外）以人均400元作為實績考核獎，其中一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%，此項考核由教務(wù)處組織實施。
�。�3）另設(shè)《高考實績考核獎》、《高三市調(diào)研考試考核獎》、《高二學測實績考核獎》、《教科研考核獎》（含論文發(fā)表、獲獎，教學競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項考核根據(jù)學校制訂的考核細則實施，所有獎金由學校承擔。
四、幾點說明
1.教職工病假期間獎勵性績效工資按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對沒有履行崗位職責，沒有完成規(guī)定教育教學任務(wù)的教職工，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規(guī)定程序履行批假手續(xù)的病休人員，基礎(chǔ)性績效工資中的生活補貼按標準發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計發(fā)的辦法執(zhí)行，即病假在兩個月以內(nèi)的，全額發(fā)放；病假超過兩個月不滿六個月的，工齡滿十年的，全額發(fā)放，不滿十年的，從第三個月起按90%計發(fā)；病假超過六個月的，從第七個月起，工齡不滿十年的，按70%計發(fā)，工齡滿十年不滿二十年的，按80%計發(fā)，工齡滿二十年的，按90%計發(fā)。教職工病假期間的獎勵性績效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動的.，停發(fā)病假期間的全部績效工資。
2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準保級離崗的，其獎勵性績效工資可按學校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
3.因重病未上班人員不參加績效考核，學校予以適當?shù)睦щy補助。
4.經(jīng)縣教育局批準的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員，由借用學校負責績效考核，績效工資一般由原學校根據(jù)借用單位提供的績效考核結(jié)果，參照本學校績效考核辦法發(fā)放。對非教育系統(tǒng)借用的人員，績效工資按縣有關(guān)要求執(zhí)行。
5.與學校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進修人員，在脫產(chǎn)進修期間不參加績效考核，績效工資停發(fā)。
6.對男滿50周歲、女滿45周歲仍堅持在班、服從學校分工的教學人員獎勵性績效工資發(fā)放辦法為：適當照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計入工作量考核；對男滿55周歲、女滿50周歲的非教學人員適當照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入工作量考核；對于男年滿57周歲、女年滿52周歲的教職工，其獎勵性績效工資可按學校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
7.對辦理退休手續(xù)的人員，當年績效工資計發(fā)至退休到齡之月。
8.當年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學期績效考核量考核。
9.年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結(jié)果為不定考核等次（見習期除外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績效工資發(fā)放數(shù)額不超過教職工平均獎勵性績效工資的60%
10.對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績效工資。
11.因師德問題被一票否決的或違紀違法被查處的人員，按師德師風建設(shè)一票否決的規(guī)定執(zhí)行。
12.校長的獎勵性績效工資，由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。
五、本考核辦法由學�？冃Э己祟I(lǐng)導小組負責解釋。
績效實施方案13
一、指導思想：
1、加強校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。
4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。
二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。
1、教學常規(guī)（基本為20分）。
(1)按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分（因公、當天病、事假除外，務(wù)必有書面請假條）。（由教研組長考核）
(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分（一學期評比一次）。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分（每學期評比一次）。
(4)聽課節(jié)數(shù)到達規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。
(5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。
(6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。
(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。
(9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時性工作每次扣5分。（校長室考核）
(10)上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。
(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
(12)未經(jīng)校長室同意私自為學生訂閱資料的，職責人每次扣10分，并追究其相應(yīng)職責。（校長室考核）
以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
2、教學工作成績及其它（基本分60分）。
(1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的.并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學年務(wù)必在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。
(2)任教學科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。
(3)教師任教學科參加考級考證透過率在規(guī)定標準以上的加2分-5分.
(4)輔導學生學科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加2分；區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分（超過3人獲獎的，按3個最高級別累加，國家級另加）。
(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導教師加3分。
(6)學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有職責的一次扣5分。
(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，視情節(jié)扣10-30分。（校長室考核）
(8)教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。（工會、校辦等部門考核）
(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加2分，評為差課扣2分。
(10)校園領(lǐng)導巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣5分。
(11)學生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。
3、出勤（基本分20分）。
(1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）
(2)請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務(wù)必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）
(3)未經(jīng)批準不參加教職工會、政治學習，業(yè)務(wù)學習，每次扣1分。（校辦考核）
(4)行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣3分。
(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。
�。ㄗⅲ阂皶r辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）
(6)曠工一天扣10分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
三、考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤
1、教師績效考核每學期統(tǒng)計一次，每年考核計分�？己朔智�10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。
2、在《目標管理獎發(fā)放辦法》中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。
四、說明
1、此《方案》教代會透過后，自20xx-2015學年第一學期起實施，考核期間為學制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料帶給期），統(tǒng)計時間為每學期末，每學年第二學期末計分評定等第。
2、的考核對象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外）。
3、高級職稱及獲得區(qū)教學新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。
績效實施方案14
一、基本原則
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：
1、尊重規(guī)律，人本辦學。尊循教育規(guī)律，尊重教師在學校的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2、以德為先，注重實績。不斷完善績效考核的內(nèi)容，始終把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)，實行師德一票否決制。
3、激勵做事，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
4、客觀公正，簡便易行。踐行終身從教、實事求是、民主公開，程序規(guī)范，實效高效、力戒繁瑣。
二、考核對象
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資的xxx小學、幼兒園全體在職公辦教師。
三、組織機構(gòu)
績效考核領(lǐng)導小組
組長：xxx（xx中心小學副校長主持工作）
副組長：xx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xx（xx小學校長）
成員：xxx（工會主席）、xx（大隊輔導員）、xx（教師代表）
xxx（xx小學教務(wù)主任）、xxx（xxx幼兒園負責人）
四、考核方法及程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
1、平時考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。
2、平時考核指每月的過程考核，定期考核指學期考核。
3、考核為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，以兩學期考核積分總和或均分評定等次。
4、不是學校中層及以上人員考核“優(yōu)秀”等次必須服務(wù)學校年滿二年。
5、凡是從xxx學校借調(diào)或上掛學習的人員在原單位進行考核的一律不能評優(yōu)、評先。
6、考核優(yōu)秀等次根據(jù)工作業(yè)績第一年獲得者，原則上采取第二年優(yōu)先考慮，第三年盡量保全。
7、一學期內(nèi)在工作中有突出表現(xiàn)的優(yōu)先考慮考核等級。
8、優(yōu)秀、合格等次名額不足需遞補或多余需刪減時由考核小組成員票決。
9、有下列情形之一，考核等次直接確定為不稱職等次：
（1）教師師德考核不合格者，或違反教師職業(yè)道德的；
（2）嚴重違反工作紀律的，或嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進行的；
�。�3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；
�。�4）因事無請假、在校不在崗累計超過6課時或曠課1課時；
�。ɑ�、產(chǎn)、喪假除外，公、私假須經(jīng)教導處同意允許教師間功課互調(diào)）。
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1、平時績效考核的工作程序
（1）各年段、組結(jié)合常規(guī)檢查教師每月的教育教學工作完成情況、德育工作完成情況、學習培訓情況以及出勤情況等，并如實作好記載。
�。�2）學�？冃Э己祟I(lǐng)導小組按照學校績效考核細則將月常規(guī)檢查情況折算成積分或等級，作為績效考核依據(jù)。
（3）學校將平時績效考核結(jié)果和意見及時反饋教師本人。
2、學期績效考核的工作程序
學期績效考核堅持發(fā)揚民主、全面客觀、公開公正的原則，將月考核匯總統(tǒng)籌考核。
�。�1）教職工填寫《績效考核評價積分表》，按照職位職責和有關(guān)要求進行學期個人總結(jié)。
�。�2）學�？己诵〗M按照教職工績效考核細則采取多種形式對教職工進行考核，結(jié)合平時績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次建議。
�。�3）學校績效考核領(lǐng)導小組集體研究確定教師考核等次。
�。�4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結(jié)果有異議教師的`復核申請。
（5）學校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報區(qū)教育局備案。
�。�6）績效考核爭議的處理。教師對考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W�？冃Э己诵〗M提出復核申請，學�？冃Э己祟I(lǐng)導小組受理后進行復核和考核結(jié)果的再次確認。
五．考核結(jié)果的運用
（一）績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。
（二）根據(jù)基礎(chǔ)性績效考核結(jié)果，對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。
�。ㄈ┆剟钚钥冃ЧべY分配由學校根據(jù)獎勵性績效考核結(jié)果和教師獎勵性績效工資總量，由學校具體確定分配等次和額度，分別在每學期末發(fā)放。要注意堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。
六、考核內(nèi)容及辦法
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1、考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、銅仁市教育系統(tǒng)“十不準”及相關(guān)禁令以及學校規(guī)章制度的情況。
�。�1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；
教書育人，為人師表；
文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。堅持健康文明的生活方式。
�。�2）關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發(fā)展。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，發(fā)現(xiàn)學生不良言行要及時糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生。堅持對學生進行安全教育，有安全措施，無責任事故。
�。�3）廉潔從教。不為學生有償補課，不從事有償家教；
不兼教兼商；
不利用職權(quán)和工作之便接受學生及家長宴請和禮品；
不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；
不利用學生家長的關(guān)系為自己謀取私利；
不向?qū)W生和家長推銷教輔資料。
�。�4）家校聯(lián)系。尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，不訓斥、指責學生家長。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，開好家長座談會，每學期至少召開一次家長座談會或家訪。
�。�5）遵紀守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽的事。
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1、考核內(nèi)容：教師遵守學校作息制度的情況，參加學校集會和活動情況。上下班，例會簽到（退）情況，上課期間教師請病事假、產(chǎn)假、婚喪嫁娶假情況。
2、考核辦法：參照《銅仁市xxx小學教職工考勤管理制度》執(zhí)行。
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1、學校領(lǐng)導班子按照教育行政部門相關(guān)文件規(guī)定設(shè)置學科教學工作量，其他教師按照教育行政部門相關(guān)文件應(yīng)承擔相應(yīng)的學科教學工作量外，還承擔有其他非教學工作量（含臨時分配的工作任務(wù)）的進行相應(yīng)加分和減分。
2、全體教師的工作量由教務(wù)處及總務(wù)處根據(jù)需要實行臺賬管理。
（四）教育教學過程
1、考核內(nèi)容：①備課；
②課堂教學；
�、圩鳂I(yè)批改及輔導；
④教研活動；
⑤教育培訓及資源運用；
⑥課堂安全管理職責履行情況。
2、考核辦法：教務(wù)處每月對任課教師的備課情況、課堂教學情況、作業(yè)批改及輔導情況、參加教研活動情況、遠程教育培訓及資源運用情況進行檢查并對檢查結(jié)果實行臺賬管理。
（五）教育教學質(zhì)量
1、考核內(nèi)容：主要考核教師完成教育教學工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻，包括教育效果、教學效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。
�。�1）教育效果�？己私處熕贪嗉壍陌囡L學風，學生學習和行為習慣等方面的情況。善于結(jié)合學科特點，寓德育教育于教育教學之中，針對學生實際，對學生進行思想道德、行為習慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動配合班主任工作。
班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。對班主任的考核重點考核班主任對學生教育引導和關(guān)愛、班級管理、組織班級集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展、學生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級學風濃、班風好。
�。�2）教學效果�？己私處熗瓿山虒W任務(wù)，所教學生的學科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學科班級單元、期中、期末考試合格率、優(yōu)生率，以及(轉(zhuǎn)化后進生)幫助學困生等方面的情況，所教學生品德和學習成績有明顯進步，所任教學科教育教學效果好。
�。�3）教研業(yè)績�？己私處熃逃虒W研究及改革、教學競賽、論文撰寫等方面的獲獎情況.（4）專業(yè)發(fā)展�？己私處煂W歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績情況。
�。�5）獲獎情況。各級評優(yōu)表彰，所教班級和學生參加活動獲獎。
2、考核辦法
參照《銅仁市xxx小學教師教育教學管理制度》和《銅仁市xxx小學教師績效考核細則》執(zhí)行。
�。┇@獎加分
積極參加各級黨委政府、教育主管部門開展的各項活動，或因個人事跡突出被各級黨委政府和教育主管部門表彰，為個人和學校爭得名譽者實行加分。凡各級優(yōu)秀獎獲得者均不加分。
績效實施方案15
為提升全局工作效率，全面完成省、市績效考評指標和全局重點工作任務(wù)，在全市績效考評工作中取得更好成績，特制定本方案。
一、指導思想
根據(jù)《省政府績效考評考評實施細則》、《市政府主要工作任務(wù)指標意見》以及全市交通工作重點任務(wù)確定績效指標，以考核工作實績?yōu)橹攸c，以過程管理抓落實，建立公平、公正、公開的績效考評機制。考核評估工作既考顯績，又考潛績，既考外在成績，又考主觀努力，充分發(fā)揮績效考評的激勵和督導作用，全面完成省、市指標和局重點工作任務(wù)。
二、考評內(nèi)容
市局對局直屬單位及縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局年度績效指標內(nèi)容設(shè)置主要包含：承擔的省政府績效考評指標；承擔的市政府績效考評指標；市政府下達的向上爭取資金任務(wù)；市局主要工作任務(wù)。
考評指標類別分為關(guān)鍵業(yè)績指標和重要工作兩類。關(guān)鍵業(yè)績指標包含省政府工作指標和市政府工作指標，重要工作指市局重要工作任務(wù)中細化分解的經(jīng)濟發(fā)展指標、行政管理指標、黨群工作指標。
三、考評方式
市局對參評單位的績效考評工作突出過程管理與查訪核驗環(huán)節(jié)，實現(xiàn)績效考評的.全過程管理模式，保證考評結(jié)果的客觀性、真實性與嚴肅性。
日常跟蹤。市局績效考評領(lǐng)導小組辦公室（簡稱市局績效辦）對全局承擔的省指標、市指標等重要工作、重大項目及交通工作中的重點和難點問題進行經(jīng)常性跟蹤、督促和檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，要責成責任單位認真查找原因，及時進行整改。
查訪核驗。市局績效辦組織責任科室通過明察與暗訪相結(jié)合的方式，采取實地考察、專項檢查和隨機抽查等形式，對各單位指標完成情況進行查訪核實，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，督促整改。
實行月填報、季調(diào)度制度。各單位每月30日前向市局績效辦上報每月績效考評自評報告，每季末前5日上報季度（半年、全年）績效考評自檢報告。市局績效辦每季度召開一次調(diào)度會，了解工作進度，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，督導相關(guān)單位整改。
綜合指標考核。局績效辦組織開展季度、半年和年末綜合考評，對各單位指標執(zhí)行情況進行評估認定和匯總審核，將半年和全年評估報告報局績效評估工作領(lǐng)導小組審核，并將評估結(jié)果在局內(nèi)通報。
四、評分辦法
市局年度考核單位的績效考評包含指標考評、綜合評價和加減分項三個方面。
指標考評中的賦分標準以指標比重和實際情況設(shè)定分值，各單位績效評估指標賦分標準為1000分，未完成指標任務(wù)的，按照《市局績效評估指標及考核賦分標準》及相應(yīng)的計分方法進行打分。考評采用完成比例法、數(shù)量遞減法、否決計分法、基礎(chǔ)加減法、綜合計分法、累積計分法、直接扣分法等計分方法。
綜合評價包含領(lǐng)導評價、承接臨時性重要工作評價和群眾評議。
對為省、市、局做出突出貢獻或造成不良影響的單位，在指標考評與綜合評價的總分基礎(chǔ)上，進行直接的加分和減分。（后附綜合評價及加減分明細表）
縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局績效考評中，市公路、運管部門綜合評價400分，其進入所在縣、區(qū)績效指標排名第一檔得600分，第二檔得500分，第三檔得400分。
五、結(jié)果利用
根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)各單位年度績效考評排名，設(shè)定綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位、達標單位和不達標單位。市局對綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位的局直屬單位給予獎勵，獎勵標準參照市績效辦獎勵辦法執(zhí)行。綜合優(yōu)勝獎單位主要領(lǐng)導可直接或優(yōu)先推薦為市局年度先進個人。全局績效工作得到市政府年度表彰時，綜合優(yōu)勝獎和優(yōu)勝獎單位個數(shù)將適量增多。
“不達標單位”取消單位領(lǐng)導班子成員年度考核評優(yōu)資格，分管局領(lǐng)導對其主要領(lǐng)導進行誡勉談話，連續(xù)兩年為“不達標單位”的主要領(lǐng)導調(diào)整工作崗位。
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提升認識。各單位、各部門要樹立績效意識，全面理解和把握績效考評的內(nèi)容、方法、程度和要求，層層落實各項指標任務(wù)，在完成好市局重點工作任務(wù)的同時，把省、市績效考評指標作為硬性任務(wù)，加強責任感和使命感，采取有效措施和辦法，增加工作力度，抓好抓實，保證我局在全市績效考評中取得好成績。
2、加強領(lǐng)導，精心組織。各單位的主要領(lǐng)導對績效考評要親自抓，負總責。健全工作機構(gòu)，加強考評機制，周密實施，保證績效考評工作順利實施。
3、嚴肅紀律，加強問責。各單位要按時報送考核數(shù)據(jù)及材料，做到不虛報，不瞞報、不漏報。對績效考評中弄虛作假、濫用職權(quán)等行為的，按照關(guān)于規(guī)定嚴肅處理。
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