評選方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的評選方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
為進一步改善NH新區(qū)·DX街道城市生態(tài)環(huán)境，增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《NH新區(qū)（DX街道）20--年重點工作推進方案》的有關(guān)精神，決定在XX社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的.城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
�。�4）綠化植物選擇合理，花木多季有花，株型優(yōu)美，綠化效果好，種植花盆與植株協(xié)調(diào)、雅致、植物管護好，枝繁葉茂，無病蟲害；
（5）花木擺置得當，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象
XX社區(qū)廣大居民家庭
四、報名時間
20--年X月X日－20--年X月X日
五、獎項設(shè)置
設(shè)優(yōu)勝獎若干名
六、報名方式
報名地址：XX社區(qū)服務(wù)中心（A花園一樓會所）
報名電話：XXXXX（或QQ報名）
XX社區(qū)居委會
20--.X.X
評選方案 篇2
一、參賽對象：星元實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）
二、比賽時間：第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個班
周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個班
三、比賽地點：�；@球場
四、比賽方式：以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統(tǒng)一的路線進、出場；各班自行設(shè)計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的'班級外，其余各班須在指定地點觀賽。
五、評分及獎勵辦法：
�。�、現(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
�。病⑷昙墳橐粋�水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。
六、評委組：
組 長：唐新亮
副 組 長：劉仕明 丁 卿
評委成員：李盛貴 鄧清予
現(xiàn)場調(diào)度：鄧 軍 曹 健
統(tǒng) 計：彭 翔
攝 影：雷戰(zhàn)波
音 響：廣播站學生干部
七、評分標準：
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統(tǒng)一、整潔
�。保胺�
精神狀態(tài)
精神飽滿
�。保胺�
參賽陣型
新穎、合理
�。保胺�
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
１０分
領(lǐng) 操
指揮得當、動作標準、優(yōu)美
�。保胺�
廣播體操
動作標準、整齊、大方
5０分
合 計
附：
�。�、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為A、B兩個賽區(qū)，入場時，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場，各班根據(jù)各自編排的隊形在相應的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。
２、學生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴格根據(jù)評分標準扣分。
�。场⒈荣愅戤吅�，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區(qū)域。
�。础⒃谛W生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學，須由評委組查實予以批準后方可不記入?yún)①惷麊巍?/p>
x
評選方案 篇3
校園文化是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。
Xx學校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進學校之間尚有較大差距。特別是我校小學部舊教學樓拆除后，新的`教學樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。
一、 主要存在的不足：
1. 校園美化
�。�1）校園文化整體設(shè)計中辦學特色不夠突出。
�。�2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。
�。�3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。
2. 校園凈化
�。�1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責任管理尚需明確。
�。�2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。
�。�3）中小學共用的操場不整，春秋季塵土飛揚，不適宜師生的鍛煉。
3.校園動態(tài)文化
�。�1）學生興趣小組的組建面還較窄，為學生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。
�。�2）學生讀書活動還要有計劃的實施。
二、整改措施
1.提升理念，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。進一步明確工作職責，分工明確，整體提高工作效率。
2.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學部建設(shè)文化長廊，突出學校辦學特色和文化內(nèi)涵。
3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。
4.小學部舊教學樓遺址的填沒及硬化，為學生活動提供安全平坦的場所。
5.進一步加強班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達到責任區(qū)分工明確，專班負責。班級管理工作真正落實到每名學生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6.學校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學生的體育鍛煉提供條件。
7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學生提供展示才藝的平臺，讓學生體驗到成功的喜悅。
三、整改實施
第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案。制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。
第二階段：組織實施。按照整改實施方案深入扎實開展校園文化建設(shè)活動。
第三階段：檢查驗收�？荚u總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，評先評優(yōu)。
天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。
評選方案 篇4
一、指導思想
評選“三好學生”和“先進集體”，是引導學生好好學習、奮發(fā)向上相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養(yǎng)社會主義一代新人，建設(shè)社會主義精神文明，具有重大意義。
二、評審小組
組長：xx
副組長：xx；
組員：xx、年級組長。
三、評選條件
1、“三好學生”(優(yōu)秀隊員)評選條件：
(1)德育：品德等第必須是“優(yōu)”。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺地執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。
(2)智育：學習成績優(yōu)秀。學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優(yōu)良或有顯著進步。
�。�3）體育：即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績75分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。
�。�4）特長：積極參加學校各類活動，在文化、科技、藝術(shù)等方面有較突出表現(xiàn)，多次獲獎?wù)邇?yōu)先。
�。�5）社會實踐：積極參加教育局、學校規(guī)定的各項社會實踐活動、志愿者活動和社區(qū)活動，表現(xiàn)良好。
“優(yōu)秀團員”除以上條件外，還必須認真履行團員義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，積極承擔和完成團組織交給的任務(wù)，積極參加團組織的各項活動，并有突出表現(xiàn)。
“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀學生干部”除以上條件外，還應積極自主、有創(chuàng)造性地開展班團工作，較好地完成學校交給的任務(wù)。能團結(jié)帶領(lǐng)同學，在活動中起到示范帶頭作用。具有一定的.語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，在某些方面有突出才能。
2、先進集體（快樂中隊）評選條件：
�。�1）具有良好的班風班紀，團結(jié)友愛，朝氣蓬勃，遵守校規(guī)校紀。
�。�2）全班同學學習態(tài)度端正，學習氣氛濃厚，專業(yè)思想穩(wěn)定，學科成績突出。
（3）積極參加學校組織的各項活動，積極開展社會實踐、志愿者服務(wù)、科技文體等活動，在各項活動中表現(xiàn)突出。
�。�4）班集體團結(jié)向上，班團干部團結(jié)協(xié)作，班集體團結(jié)互助，有較強的凝聚力，并起到示范帶頭的作用。
四、評選過程
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段
通過對“三好學生”和“先進集體”標準的學習、宣傳，引導學生好好學習、奮發(fā)向上，營造相互促進、健康成長的良好氛圍。
�。ǘ┖蜻x人（集體）產(chǎn)生階段
1、各班主任組織班級學生進行投票民主評選出一個候選人并填寫申請表；
2、由評審小組按照評選標準：成績（40%），體育（20%），榮譽（20%），工作（20%）給候選人打分并進行排序；
3、召開老師、學生座談會，在征求老師和同學意見的基礎(chǔ)上，按照排序先后產(chǎn)生區(qū)先進候選人；
4、先進集體由年級部組織，按照學風建設(shè)、日�？己耍ㄓ烧烫幪峁�、班集體主體活動和特色幾個方面討論，任課老師投票差額選舉產(chǎn)生，并由政教處匯總上報學校討論通過；
�。ㄈ┕倦A段
公示3個工作日
（四）上報審核
1、參加團區(qū)委組織的測試
2、上級部門進行審核
（五）公布結(jié)果
材料審定通過后，公布結(jié)果，并將材料存檔。
評選方案 篇5
根據(jù)臺教函〔20xx〕164號文《關(guān)于評選表彰20xx—20xx學年度農(nóng)村學校優(yōu)秀教師的通知》的精神，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)把有關(guān)我校評選20xx—20xx學年度農(nóng)村優(yōu)秀教師工作方案如下：
一、東海小學20xx—20xx學年度農(nóng)村學校優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導小組：
組長：朱其威
副組長：黃明亮
成員：李文權(quán)、李曉云、甄葉蘭、劉海清、李志云、李新巧、李榮浪。
二、評選范圍和條件：
1、評選表彰范圍為在我鎮(zhèn)小教系統(tǒng)在職在崗的公辦教師，20xx年8月30日前已進城的人員，不列入本次評選表彰范圍。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教、教書育人、團結(jié)同志、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，具有奉獻精神和良好的職業(yè)道德。
3、師德好，在教育教學中嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；勤奮努力，與其他教師團結(jié)互助，關(guān)心愛護學生；堅持實事求是科學嚴謹?shù)?學風和教風，為人師表。
4、思想政治素質(zhì)高，精通業(yè)務(wù)，工作能力強，工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好。
5、積極投身教育教學改革，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育教學工作實績突出（主要考慮未發(fā)生事故及學業(yè)調(diào)研測試的成績排名），領(lǐng)導、家長好評。
三、評選辦法和工作要求：
在評選推薦工作中，要堅持公開、公平、公正的原則，結(jié)合績效考核評優(yōu)要求和方式，評選出20xx—20xx學年度綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。依據(jù)評選的條件結(jié)合實際情況對教師的德、能、勤、績進行細化和量化，科學制定評選考核指標的分值標準，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用。評選工作進行定性與定量相結(jié)合，通過審核小組評議、班子評議相結(jié)合，形成對教師綜合評價，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。向廣大教師公開評選有關(guān)規(guī)定，保證評選推薦工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校進行公示，接受群眾監(jiān)督。
四、評選程序：
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，采取自下而上，推存選拔，公開投票的方式（先由各級組推薦4名優(yōu)秀教師，共8名，再從這8名優(yōu)秀教師中公開投票的方式推薦5名優(yōu)秀教師）。
2、組織考核。由學校組織教師進行工作總結(jié)后由教師進行民意測評，評審小組對參評人選進行量化考核。
3、評選公示。評審小組在全面收集各方面意見，綜合考核的基礎(chǔ)上，確定名單，并予以公示。
五、獎勵方法：
經(jīng)評選審定農(nóng)村優(yōu)秀教師，在教師節(jié)期間給予表彰，頒發(fā)證書，市教育局獎勵3000元∕人。
評選方案 篇6
一、活動宗旨
為進一步培養(yǎng)學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動。
二、參加對象
六年一班全體學生。
三、活動要求
本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負責，組織全班學生積極參加。
積極引導學生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。
認真部署，精心組織，讓廣大青少年學生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實感，多一些切實的讀書思考。
突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學校推薦的適合學生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內(nèi)容，并結(jié)合自己的'生活及學習實踐寫出閱讀感受。
書寫工整，表達清楚。
四、獎項設(shè)置
根據(jù)實際情況分設(shè)一、二、三等獎 ， 一等獎 1名 二等獎1名 三等獎2名。
五、評獎方法
各班按照1：2 的比例進行初評，然后按照1：1.2 的比例進行復評，最后組織評出各類獎項，予以表彰獎勵。
評選方案 篇7
為弘揚高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導向性和示范性，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和銅陵市文明委關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，制定我�！皫煹聵吮痹u選辦法。具體實施意見如下：
一、評選名額及范圍
1、評選名額：2—3名；
2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。
二、評選具體條件
1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的'政治方向，有堅定的理想信念；
2、有良好的職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；
3、愛崗敬業(yè)、有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內(nèi)名列前茅。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參與校本教研活動，對業(yè)務(wù)精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。
5、有健康的心理素質(zhì)，有良好的協(xié)調(diào)能力，工作中能顧全大局，服從學校的工作安排，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻。
三、組織領(lǐng)導
組長：梅杰
副組長：沈志福、楊莉
組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、�？�、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。
下設(shè)辦公室，主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結(jié)。
四、評選程序
1、推選階段（每年11-12月份）
各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。
2、評選階段（每年12月）
由辦公室負責評選的具體事宜，評選產(chǎn)生候選人，報學校評優(yōu)工作領(lǐng)導小組審核，并進行公示。
3、表彰階段（第二年元月）
在每年教師節(jié)進行表彰，并在相關(guān)媒體上進行宣傳。
五、表彰及獎勵
1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發(fā)榮譽證書和獎品。
2、本年度考核等次將確定為“優(yōu)秀”；
3、將作為晉職、晉級和評優(yōu)的重要依據(jù)；
4、將其先進事跡和照片將在校網(wǎng)站、宣傳欄上刊載。
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