中小學戲曲進校園活動實施方案
讓戲曲走進校園，有利于抵制不良文化，振興戲曲藝術。下面是關于中小學戲曲進校園活動實施方案，歡迎參考。
中小學戲曲進校園活動實施方案
為了貫徹落實國務院辦公廳《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔XXXX〕71號)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，根據《韶關市中小學戲曲進校園活動實施方案》的精神和要求，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》和《韶關市中小學戲曲進校園活動實施方案》的要求，通過開展戲曲進校園活動，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、實施目標
面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重工作實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標，2017年啟動全縣“戲曲進校園”工作，民族實驗學校、乳源第一小學和金禧小學被確定為韶關市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學校，同時被確定為我縣第一批“戲曲進校園”試點校，也鼓勵其他學校創(chuàng)造條件積極開展試點工作。2018年總結推廣試點經驗做法，進一步擴大試點面，努力實現縣城學校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。
三、實施內容
(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學進課堂，將戲曲文化納入音樂課程內容，有計劃組織教學。
(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動。結合學校實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經典的戲曲藝術作品進校園展演，每學年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動，推進高雅藝術，尤其是戲曲藝術活動常態(tài)開展。
(三)加強師資培訓。依托高校、專業(yè)藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區(qū)有戲曲特長的`教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓，提高理論水平和專業(yè)教學技能。
(四)鼓勵學生戲曲社團建設。各中小學校要根據區(qū)域戲曲種類和學生戲曲愛好、專長實際，引導建立不同劇種的戲曲社團，為學生提供學習交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課及學校少年宮項目組織學生進行戲曲唱段的學唱。鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校學生社團兼職輔導員，舉辦戲曲知識講座，進行戲曲文化知識普及。
(五)推進藝術特色學校創(chuàng)建。各中小學校要將戲曲教育納入藝術特色學校創(chuàng)建內容，加強課程建設、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內容建設，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學校。
四、工作要求
一要高度重視，統(tǒng)籌安排�？h教育局成立領導小組，由分管藝術工作的副局長任組長，職能股室負責人任副組長，各試點學校分管藝術工作副校長為成員，藝術干事任聯(lián)絡員。各中小學要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，把“戲曲進校園”工作納入學校工作計劃，把戲曲教育教學作為學校藝術特色項目精心打造，統(tǒng)籌安排場地、經費、師資、課時及有關教材(普及性讀本)，不斷總結開設戲曲教育的經驗做法，全力打造學校藝術特色項目。
二要強化責任，狠抓落實。民族實驗學校、乳源一小、金禧小學三所“戲曲進校園”試點學校要成立領導小組，分管藝術工作的副校長為學校“戲曲進校園”的具體責任人，制定實施方案，細化責任，強化措施，定期研究，確保取得實效。要通過音樂課課堂教學及專項測試全面普及戲曲相關基礎知識，要通過創(chuàng)建戲曲社團為平臺，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術特長生，促進個性化成長，要把戲曲教育師資培訓納入教師培養(yǎng)培訓計劃，把戲曲藝術項目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動中。
三要整合資源，確保成效。各中小學要積極加強與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調工作，通過“走出去、請進來”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力，確保開展戲曲教育專項藝術活動取得明顯成效�？h教育局將不斷加強戲曲進校園工作的指導和檢查，以舉行現場展示會等形式，為推進我縣戲曲藝術工作發(fā)展提供平臺。
中小學戲曲進校園活動實施方案
為了貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現就我市中小學“戲曲進校園”制定如下方案。
一、指導思想
貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，通過開展戲曲進校園活動，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、實施目標
面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重實效的'工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標，2017年啟動全市“戲曲進校園”工作，納入市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學校實施內容，2018年總結推廣試點經驗做法，進一步擴大試點面，力爭2020年全市中小學廣泛普及。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、實施內容
(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學進課堂，將戲曲文化納入音樂課程內容，有計劃組織教學。
(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動。結合學校實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經典的戲曲藝術作品進校園展演，每學年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動，推進高雅藝術，尤其是戲曲藝術活動常態(tài)開展。
(三)加強師資培訓。依托高校、專業(yè)藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓，提高理論水平和專業(yè)教學技能。
(四)鼓勵學生戲曲社團建設。各級各類學校要根據區(qū)域戲曲種類和學生戲曲愛好、專長實際，引導建立不同劇種的戲曲社團，為學生提供學習交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課及學校少年宮項目組織學生進行戲曲唱段的學唱。鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校學生社團兼職輔導員，舉辦戲曲知識講座，進行戲曲文化知識普及。
(五)推進藝術特色學校創(chuàng)建。各地各校要將戲曲教育納入藝術特色學校創(chuàng)建內容，加強課程建設、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內容建設，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學校。
四、工作要求
(一)精心部署。各級各類學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，成立活動領導小組，制定實施方案，細化責任，強化措施，確保取得實效。
(二)整合資源。各地各校要積極加強與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調工作，定期研究，解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力。
(三)加強保障。各地各校在推進戲曲進校園工作中要優(yōu)先保障活動經費、師資、場地要求。要定期開展戲曲專兼職教師培訓，加強戲曲教育工作研究，確保戲曲教學的專業(yè)性�？h級教育部門要加強戲曲進校園工作的指導和檢查，每兩年要舉辦一次縣級戲曲教育成果展示活動，為推進戲曲藝術工作發(fā)展提供平臺。
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