紙的發(fā)明主題活動方案

　　活動目標：

　　1、知道紙是由中國古代的科學家發(fā)明的。

　　2、主動地參加討論活動。

　　活動準備：各種各樣的紙。

　　活動過程：

　　1、出示各種各樣的紙，說說紙的用處：

　　——“這些都是什么？這些紙是用什么做成的？”“紙有什么用處？”

　　2、設(shè)置問題，閱讀尋找答案：

　�。�1）、提出問題：

　　——“世界上怎么會有各種各樣的紙？”“最早的.紙是怎么樣的？”

　�。�2）、自主閱讀幼兒用書：

　　——“古時候，人們是在哪里寫字的？”（動物甲殼、石頭、樹皮、竹片、羊皮等。）

　　“世界上是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？”