新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研實(shí)施方案

時(shí)間：2022-05-18 22:23:13 方案

　　港東小學(xué)“新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研”實(shí)施方案

新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高專業(yè)化水平，強(qiáng)化“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”的研究意識(shí)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，推進(jìn)“生本動(dòng)態(tài)課堂”的建構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，特制定港東小學(xué)新教師“課堂教學(xué)調(diào)研周”實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)新教師的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督導(dǎo)改進(jìn)，要達(dá)成以下四個(gè)層面的目標(biāo)：一是每位教師的課堂教學(xué)水平在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有提高；二是每個(gè)學(xué)科都有高效課堂的典型教師和典型經(jīng)驗(yàn)；三是每個(gè)級(jí)部都形成濃厚的課堂教學(xué)氛圍；四是每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)都有明顯進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)時(shí)間2016年9月10日——9月15日

　　三、具體安排

　　1．調(diào)研程序：聽(tīng)課、交流、反思、整改、總結(jié)。

　　2．調(diào)研要求：

　�。�1）推出先進(jìn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)；查找不足，提出整改措施；實(shí)事求是反饋，及時(shí)總結(jié)。

　　（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同組的老師深入課堂聽(tīng)課，提前3分鐘等候，查看課前常規(guī)。

　�。�3）關(guān)注“生本動(dòng)態(tài)課堂”模式的建構(gòu)，要特別關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把課堂研究落到實(shí)處。

　�。�4）調(diào)研學(xué)科涉及英語(yǔ)、美術(shù)、體育，加大對(duì)綜合學(xué)科的督導(dǎo)力度

　�。�5）客觀公正，成績(jī)納入教師課堂考核。

　　附：連云港市港東小學(xué)新調(diào)入教師“課堂教學(xué)專題調(diào)研”計(jì)劃安排

　　年級(jí) 科目課題上課人備注（時(shí)間）

　　三（1）美術(shù) 粉印紙版畫 z 周四上午第2節(jié)