班務(wù)工作計劃

時間：2024-11-27 19:31:09 工作計劃

精選班務(wù)工作計劃模板9篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的班務(wù)工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選班務(wù)工作計劃模板9篇

班務(wù)工作計劃篇1

　　為做好級工作，本著讓學(xué)校滿意，家長滿意和社會滿意，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，本學(xué)期的工作要點如下：

　　一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。

　　對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習和生活習慣，才能為專心學(xué)習打好基礎(chǔ)，做好準備，良好學(xué)習和生活習慣終身受益。我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明學(xué)生、學(xué)習標兵、守紀模范的評選活動。通過這些活動教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成有文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習、互相友愛等行為習慣，加強學(xué)生集體榮譽感的教育，包括排隊做操、排隊去圖書館、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　二、加強班干部的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響同學(xué)關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上繼續(xù)實行“值日班長”的制度，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

　　三、確立班集體的奮斗目標。

　　第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力，在校比賽中取得2、3次好成績，在年級中爭取有一名同學(xué)進入前十，在后面的學(xué)生要少兩三個同學(xué)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　四、正確運用“德育考核評比”。

　　上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的.促進作用。本學(xué)期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長。

　　五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說家長聽的模式，讓家長主動參與來談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，成績好的學(xué)生也可以來說說自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　六、循循善誘，做好“作業(yè)問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法讓這些同學(xué)能按時完成作業(yè)。

　　總之，我將盡自己最大的努力，帶好學(xué)生、管好班級，為泰州實驗中學(xué)的教育貢獻自己的力量。

班務(wù)工作計劃篇2

　　一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生47人。其中，女生18人，男生29人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、德育處的各種活動，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　三、基本措施和做法：

　�。薄⒘私鈱W(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課、課間、午休與學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　�、峭ㄟ^與小學(xué)生父母的溝通，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學(xué)生參加大課間活動。

　　組織和指導(dǎo)學(xué)生參加大課間活動，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。大課間時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，活動完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵加強藝體課的跟班工作。

　　藝體課從一年級下期開展的一個多月情況來看，孩子們喜歡上，表現(xiàn)出色，進步很快。武術(shù)教練和舞蹈老師教學(xué)方法很不錯，家長們也非常配合。本學(xué)期藝體課要進行對外進行展示，因此，我會更加抓緊跟班，配合學(xué)校，把特色課程搞好。

　　⑶檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　�、冉M織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的'班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班務(wù)工作計劃篇3

　　一、班級基本情況分析：

　　這個班有x個學(xué)生，包括x個男生和x個女生。這個班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習生活習慣，班級日常工作穩(wěn)定有序。小學(xué)生天真、活潑、可愛的獨特特點在課堂上得到充分體現(xiàn)。他們勤奮、自律、文明、和諧，積極向上的班風正在逐步形成。班里大多數(shù)同學(xué)主人翁意識強，熱愛班級集體，愿意為集體做事，認真履行職責，積極參與班級管理，積極參加各種活動，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但是，小干部的組織管理能力必須不斷培養(yǎng)和加強。

　　學(xué)習方面，這個班學(xué)生很少，而中專生和中專生比較多。雖然大多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀律，認真及時地完成作業(yè)，具有正確的學(xué)習態(tài)度，但思維不夠活躍，學(xué)習缺乏主動性。尤其是傾聽他人觀點和意見的習慣，主動表達自己獨特意見的能力，以及學(xué)生之間的合作精神都需要進一步培養(yǎng)和訓(xùn)練。雖然班級規(guī)模不大，但學(xué)習困難的學(xué)生還是不少。有些學(xué)生受家庭影響，或者天性遲鈍，學(xué)習成績差。這些問題對班級的整體進步有一定的影響。因此，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習能力和習慣，提高學(xué)困生的學(xué)習成績，仍然是本學(xué)期班級的'工作重點。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持“育人為本、質(zhì)量第一、安全第一”的工作理念，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，努力增強德育的針對性、主動性和實效性，求真務(wù)實、開拓進取，努力提高少先隊工作的整體水平。

　　三、這學(xué)期的工作目標

　　階級斗爭目標

　　長期目標：自我教育，自我管理，自我約束，自我服務(wù)，每個人的進步？

　　中期目標：好好學(xué)習，踏實做人。

　　短期目標：每天進步，每周爭取五星。

　　月份目標：

　　x和x月的目標：學(xué)習代碼，建立和平。

　　x月目標：向烈士學(xué)習，練技能。

　　x月目標：熱愛學(xué)習，提升素質(zhì)。

　　x月目標：好好學(xué)習，取得好成績。

　　四.具體措施：

　　日常行為規(guī)范管理辦法：

　　1.設(shè)立管理書，要求初級干部管好本職工作，建立良好的班風。

　　2.設(shè)立標準的學(xué)習競賽欄，認真掌握日常套路，增強學(xué)生的集體意識和競爭意識。

　　3.加強法制、安全、衛(wèi)生和日常工作教育。

　　教學(xué)常規(guī)管理措施：

　　加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，要求每個學(xué)生保持作業(yè)整潔。嚴禁靠作業(yè)。教育全班同學(xué)為班級做貢獻，擴大班干部培養(yǎng)范圍。

　　班級管理措施：

　　實行人人上崗制度，明確周目標，時不時嚴格要求自己在《規(guī)范》，力爭達標，結(jié)合雛鷹爭章爭五星，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。一月份定期召開兩次班干部會議，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和整體情況，及時采取有效措施改善班級管理。設(shè)立“知音信箱”。

　　干部培訓(xùn)措施：

　　擴大班干部的培養(yǎng)范圍，建立一個能全心全意履行職責、無私奉獻、有一定威望、管理能力強的小干部隊伍。

　　培訓(xùn)學(xué)生：

　　注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該

　　本學(xué)期以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，旨在深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。要做好每次班會，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學(xué)生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點。

　　二、本班學(xué)生的基本情況

　　這個班有__個學(xué)生，__個男孩和__個女孩。因為這個班的學(xué)生大多來自下面的村子，紀律性不強，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習不夠積極，學(xué)習氛圍不夠豐富。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠強，導(dǎo)致他們在課堂教學(xué)中被動，學(xué)習欲望不高。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性，變被動為主動開始。

　　三、班級工作目標

　　長期目標：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，通過一系列班會教育加強對學(xué)生的思想道德教育，以英雄為榜樣力量，增強自我意識，用評比的方法督促每一個學(xué)生遵紀守法，養(yǎng)成良好習慣，使班級形成團結(jié)奮進的班風。

　　中期目標：學(xué)會聽課，寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　階段目標：讓學(xué)生學(xué)會反思自己，認識自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學(xué)習計劃。

　　四.常規(guī)管理措施

　　紀律和文明

　　1.用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行常規(guī)教育，制定班級慣例，約束每個學(xué)生的行為準則。

　　2.通過分級鼓勵學(xué)生積極性，對不遵守紀律的學(xué)生進行批評教育，與家長溝通共同教育學(xué)生。

　　3.利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量潛水

班務(wù)工作計劃篇4

　　一、情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均為小組新生。通過上學(xué)期的學(xué)習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學(xué)，通過上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點。

　　1、生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌等方面情況較好，但個別幼兒還需加強培養(yǎng)，特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強。

　　2、本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué)，他們當中有相當部分的幼兒是插班生，在一些習慣和能力方面還不夠好。

　　3、中組幼兒學(xué)習時普遍不夠主動和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。

　　4、小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛蒙氏工作，但依賴性較重、個體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對于老師來說，擔子更重了。

　　家長情況：

　　我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，對于蒙氏教育認識不夠，所以本學(xué)期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

　　二、本學(xué)期教育發(fā)展目標及教育重點

　　（一）常規(guī)教育方面

　　1、繼續(xù)深入開展混齡角色游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。

　　2、上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問和回答問題的良好習慣，大中組幼兒有課后主動收拾的習慣。

　　3、進餐時不講小話，不挑食，不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。

　　4、睡時會擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會收拾。

　　5、排隊時不推擠，不插隊，會照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的`優(yōu)勢，

　　6、經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

　　（二）蒙氏教育方面：

　　1、小組：開始進入數(shù)學(xué)區(qū)，培養(yǎng)對數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。

　　2、中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實驗地圖、地理地貌感官延伸活動

　　3、大組：鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開展科學(xué)實驗、各項延伸活動并開展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進入小學(xué)做好充分的準備。

　�。ㄈ┟佬g(shù)活動

　　仍然開展以主題式的美術(shù)活動，其年齡段具體目標如下：

　　1、小組：主要以色彩、趣味畫為主，增加手工活動。學(xué)習使用剪刀。

　　2、中組：學(xué)習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工制作。

　　3、大組：以水粉畫、線條畫為主，會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會合作繪畫和制作。

　　（四）音樂活動

　　1、樂理：了解二拍子、三拍子的音樂，并會分辨，知道并了解簡單的五線譜。

　　2、節(jié)奏：會拍三種以上的節(jié)奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。

　�。ㄎ澹┱Z言活動

　　以故事、詩歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。

　�。┉h(huán)保教育

　　1、開展春季種植活動，讓幼兒了解植物的生長過程，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心植物的情感。

　　2、班上形成不浪費的良好習慣，會使用抹布、手帕、毛巾等物品。

　　3、知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進行創(chuàng)作和再利用。

　　4、進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳。

　�。ㄆ撸w能方面：

　　1、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，多開展體育游戲，突出合作游戲。

　　2、學(xué)習基本動作走、跑、跳、爬、等，學(xué)會聽口令作動作及變換隊形。學(xué)習短距離快速跑，投擲、拍球等。

　　3、逐步懂得簡單的自我保護常識。

　　三、家長工作

　　1、繼續(xù)開展蒙氏交流活動，讓家長對班級教學(xué)有更進一步的了解。

　　2、做到有事及時聯(lián)系，有問題及時解決，加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯(lián)系。

　　3、每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。

　　4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，挖掘家長優(yōu)勢和資源。

班務(wù)工作計劃篇5

　　一、情況分析：

　　我班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生 15人，女生24 人。大部分學(xué)生有一定的學(xué)習積極性，能遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學(xué)習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風學(xué)風，力爭學(xué)習成績再上一個新臺階。

　　班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下計劃:

　　二.采取措施

　　針對此情況，多找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

　　1,確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的.理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組

　　織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。

　　2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　3.實行班級管理民主化、細致化

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

　　4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。如“學(xué)習委員”負責監(jiān)督學(xué)習,“勞動委員負責指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。

　　5.開展各種有意義的教育活動。

　　集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 “寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。

　　6.大力加強安全教育

　　安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務(wù)工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

　　總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

　　的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照計劃,在教學(xué)中,根據(jù)實際靈活進行,爭取把班務(wù)工作做好.

班務(wù)工作計劃篇6

　　一、基本情況

　　新的氣象，新的班級，新的干勁。

　　很欣賞一句話：人活著就是要做有意義的事。

　　干過一年班主任，感觸頗多，酸甜苦辣都有，雖然累，但是為我的學(xué)生高興，有接近一半的人上了重點班。但還是有很多不盡人意的地方，后來又想想，是自己太追求完美了，想的比做的多，這樣干事是不行的。突然想到學(xué)校還有幾個女班主任，發(fā)自內(nèi)心的佩服，咱還有什么理由不好好干呢？

　　缺點很多，做不到特別嚴厲，表達能力不是很理想等等

　　優(yōu)點談不上，我相信只要用心，善于思考，善于學(xué)習，會越來越好的。所以很有信心，全當做一次新的挑戰(zhàn)，按計劃，一步一個腳印，腳踏實地把一件件小事干好，不拋棄，不放棄，堅持到底。

　　二、工作目標

　　由于理科班學(xué)生基礎(chǔ)較差，爭取在開頭讓他們養(yǎng)成好的生活和學(xué)習習慣，再看學(xué)習的進步。

　　1、學(xué)習目標：在評比考試中，力爭理科平行班不做倒數(shù)第一

　　2、大型活動：10個班級中，前5名

　　3、學(xué)生教育：努力將高二（2）班營造成學(xué)生自己的第二個家，每一位學(xué)生都做嶄新的自我，找到自己的位置，走出屬于自己的人生道路；讓高二（2）班成為每一位學(xué)生永恒的驕傲。

　　三、開班準備工作

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾砝砟畹闹贫ㄅc灌輸

　　班級管理理念：不拋棄，不放棄

　　灌輸思想：

　�。�1）、挫折不可怕，即使被打倒了我們還可以從頭再來，只要我們不放棄

　�。�2）、物競天擇，適者生存

　　（3）、班興我榮，班衰我恥

　�。�4）、要有明確的目標，細分目標決定成功

　�。�5）、老板定律：有責任，有激情、吃得苦，膽大心細

　�。�6）、好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活

　　要求：從嚴做，從實做，從細做

　�。ǘ┚臏蕚�5次班會

　　1、開端教育：新起點，新開始，忘掉過去的挫折和榮譽，從頭再來；灌輸班級思想理念；走進高二個人宣言

　　2、目標教育：通過講哲理故事，和著名大學(xué)視頻觀看，明確自己的目標，學(xué)生發(fā)言，總結(jié)

　　3、信心教育：待定

　　4、習慣教育：待定

　　5、責任教育：通過觀看視頻：成功企業(yè)家吳長江，青春創(chuàng)業(yè)故事：老板定律，理解責任意識，有感而發(fā)，自由發(fā)言。

　　四、班委、寢室長、課代表的制定與培訓(xùn)，每周一次班委會

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　　開學(xué)初先讓學(xué)生自我推薦，通過書寫的辦法，寫出自己以前擔任過的職務(wù)，特長，性格、想擔任班級的什么職務(wù)，會怎么干？（要求：必須寫實話，特別是會怎么干，能干到的才寫），確定課代表和寢室長。然后篩選出班委候選人，再通過公開演講，大致選出臨時班委，任職期限1個月，1個月后，班級投票選班長，不公開，我看，再根據(jù)我的了解，定出班長，然后讓他組閣其他班委。

　�。ǘ┡嘤�(xùn)班委：

　　1、班級事務(wù)分類、落實，管理工作責任到人，值周制度等等

　　2、共同學(xué)習班委工作要求（模范、責任、熱情、服務(wù)意識、合作，協(xié)調(diào)）

　　3、每周召開全體班委或核心班委會議，進行階段班級工作總結(jié)、反思和指導(dǎo)；前面階段由我主持，以后視情況可鍛煉班長主持。

　　4、不定期的詢問、了解班委工作的困難、問題，及時給與方法的指導(dǎo)在大型活動中培養(yǎng)他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力

　　寢室長培訓(xùn)：

　　寢室文化，寢室競爭意識，集體主義，計劃和目標。反思學(xué)習，要體貼關(guān)心寢室成員，拉近寢室成員距離，才能便于開展工作，對寢室成員前途的責任意識

　　課代表培訓(xùn)：

　　責任意識，對班級本科目學(xué)習有高度責任心，如何和任課老師溝通、服務(wù)。如何收交作業(yè)與督促、統(tǒng)計、回報，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，創(chuàng)意工作

　　五、學(xué)期工作重點與開展

　　（一）加強常規(guī)管理，保證學(xué)習環(huán)境

　　管理上更加明確、到位；好的要及時表揚，差的要及時督促

　　衛(wèi)生更加細致，責任到人，最好以宿舍為單位分配好，做好觀察記錄、評比，好的要及時表揚，差的要及時督促；板報方面成立板報小組，爭取學(xué)校評比中拿獎；使兩操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌，加強操后點評；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習和晚自習；加強宿舍管理。

　�。ǘ┖葑フn堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習能力，促進有效學(xué)習

　　學(xué)習小組的分配、活動內(nèi)容和管理，激勵學(xué)生合作意識，組間評比競爭等等；

　　加強學(xué)習時間、學(xué)習安排，

　　本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，嚴查，記錄，表揚與批評，甚至叫家長，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習；

　　加強學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。利用班會的時間可進行學(xué)習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗；

　　加強課余時間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和飯間空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習之外，學(xué)會安排自己的時間，有計劃、有秩序的學(xué)習，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習；

　　讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習能力。

　�。ㄈ┘訌姲嗉w建設(shè)，形成良好的班風

　　1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。

　　2、師生溝通（可以以寫書信的形式），多與學(xué)生進行交流，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整，有著明確的方向和努力的.目標；并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助，主動解決學(xué)習、生活中遇到的問題。

　　3、利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進行策劃主持，宿舍為單位，定期召開公開班會，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的能力。

　　4、加強班級的文化建設(shè)：班級布置——幾大專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換；班級隨想錄的建立（寫上周的得失和感想，反思和下周計劃，和未來等等，挑出好的可以張貼）。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。及時診斷班級問題，通過文化建設(shè)督促解決。

　　5、結(jié)合級段和學(xué)校組織的集體活動，進一步增強學(xué)生的團隊合作意識和拼搏競爭意識；

　　6、加強和細化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。

　　7、班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。

　　總之，堅持自己所想的做下去，永遠不放棄進取，不求完美，但求無愧。

班務(wù)工作計劃篇7

　　為了使班級健康有效地持續(xù)發(fā)展，給全班同學(xué)營造一個舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，工作打算如下；

　　1 實行崗位責任制。窗臺衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的'保持，后門衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，鑰匙門鎖的保管.

　　2班級量化評估方案；

　　有班委會組成班級量化檢查小組，依據(jù)班級量化細則，對各小組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習情況進行賦分，各小組組長依據(jù)量化細則對小組成員賦分，并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3班級量化細則

　　一、衛(wèi)生：

　　1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現(xiàn)一處扣1分

　　2 、窗臺內(nèi)外臺上無紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分

　　3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

　　4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

　　5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

　　6、課桌下及責任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分

　　7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

　　8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分

　　二、紀律

　　1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

　　2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

　　3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

　　5、下課后在教室內(nèi)瘋玩瘋鬧者扣2分

　　6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

　　7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

　　8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

　　三、學(xué)習

　　1、作業(yè)少一人扣1分，少一次扣1分

　　2、背誦或者默寫不參加扣2分

　　3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

　　四、加分項

　　1、上課積極回答問題加2分

　　2、主動參與班級勞動，表現(xiàn)突出加2分

　　3、拾金不昧每次加1-3分

　　4、學(xué)期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

　　5、優(yōu)秀小組每位成員加1分，組長加2分，優(yōu)秀組員個人加2分

班務(wù)工作計劃篇8

　　本學(xué)年本人繼續(xù)擔任xx的班主任工作，經(jīng)過上個一個學(xué)期的努力，三年三班學(xué)生的各科課紀律有了很大進步，缺帶學(xué)習用品的現(xiàn)象也越來越少，這個學(xué)期的班主任工作將圍繞“創(chuàng)星級班級、創(chuàng)書香班級、做五好少年”展開。具體的工作計劃如下：

　　一、開展小組閱讀，爭當書香班級。

　　1、讀書口號：“共讀一本好書，共享閱讀快樂”是三年一班的小組閱讀口號，這是在征集讀書口號活動中，房書晗同學(xué)上交的。

　　2、讀哪些書：本學(xué)期開學(xué)本人就發(fā)動學(xué)生以自愿為原則，每人交一本書，這個做法在上個學(xué)期就和家長溝通過，得到了家長的一致贊同，《讓孩子著迷的101本書》中挑選了一些，一些是學(xué)生自己要求想買的，還有一些是同事介紹的適合三年級孩子看的書。

　　3、評價與督促方式：學(xué)生不僅要看書，看完書每個月都將要求填寫閱讀卡和制作讀書手抄報在班上展示。每個月底還將按照學(xué)校要求給看書看得又多又認真的孩子頒發(fā)星級獎?wù)隆?/p>

　　4、時間安排：在學(xué)�？磿臅r間主要是每周一節(jié)的閱讀課、午讀時間和孩子早上到校早讀前的時間。另外還要求孩子每天在家看課外書半個小時以上。

　　二、做五好少年，創(chuàng)星級班級。

　　本學(xué)期在原有的周“五星中隊”評比制度中，評選條件包括文化氛圍、紀律表現(xiàn)、好人好事等。星級班級比以前的“文明班”的要求高，在很多方面的有要求，這就要求班主任的工作做得很細致，要求學(xué)生在各方面都能表現(xiàn)好，這主要靠班主任和科任老師協(xié)調(diào)好，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。本學(xué)期將結(jié)合小組閱讀活動，在班上進行一個“星級小組”評估活動，這個小組仍然是小組閱讀的四人小組，要求組長每天記錄本組成員的各方面的表現(xiàn)，包括作業(yè)上交、學(xué)習用品準備、讀書、紅領(lǐng)巾佩戴、上課紀律等方面，有加分也有減分。每天每人都有一個分數(shù)，一個星期總結(jié)一次，以小組為單位進行評價與獎勵，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體榮譽感。

　　三、提高衛(wèi)生安全意識，做好疾病預(yù)防的教育

　　衛(wèi)生與安全工作是班主任工作的一個重點，本學(xué)期本人將按照學(xué)校的要求，利用班會課和晨會午讀時間對學(xué)生做好衛(wèi)生安全、預(yù)防各種季節(jié)性疾病的教育，加強心理健康教育，配合學(xué)校做好每月一次的安全教育與演練工作，做好課室和包干區(qū)的清潔和保潔工作。

　　四、加強環(huán)境教育工作，提高環(huán)保意識

　　為了進一步提高學(xué)生的環(huán)境意識，本學(xué)期初已經(jīng)在教室養(yǎng)了十盆植物，經(jīng)常告訴學(xué)生植物對人類的重要性，教育學(xué)生要熱愛大自然，愛護動物，并結(jié)合植樹節(jié)、世界水日、氣象日、地球日等節(jié)日開展相關(guān)的`環(huán)保教育活動。

　　本人還將虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習班主任工作的方法，加強和各科任老師的交流，及時向他們了解上課的情況，出現(xiàn)問題協(xié)助科任老師解決，同時還將利用“校訊通”和電話加強和家長的聯(lián)系，做好家校聯(lián)系工作，班上的工作爭取家長的理解和配合，爭取把三年一班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。

班務(wù)工作計劃篇9

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

　　1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

　　2、幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。

　　3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

　　二、教育總目標

　　促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

　　三、幼兒發(fā)展目標

　　(一)常規(guī)方面

　　1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

　　2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

　　4、教育幼兒樹立自我保護意識。

　　(二)健康

　　1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

　　2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護自己。

　　4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

　　5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　(三)語言

　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習使用適當?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。

　　2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

　　5、繼續(xù)進行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習積極性。

　　6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

　　(四)社會

　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

　　4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。

　　(五)科學(xué)

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

　　(六)藝術(shù)

　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

　　2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。

　　3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習中找到樂趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受;

　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃;

　　7、繼續(xù)學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。

　　四、具體措施

　　(一)、健康

　　1、教幼兒學(xué)會早操、律動，示范、講解清晰，加強個別輔導(dǎo)，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的'方法。

　　3、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿�。雨天要堅持安排好室�?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

　　4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

　　6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

　　(二)語言方面

　　1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

　　3、通過教學(xué)活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

　　5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

　　(三)社會方面

　　1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習初步的人際交往能力。2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

　　3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

　　(四)科學(xué)方面

　　1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習認識天氣標志，會觀察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。

　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。

　　5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。

　　(五)藝術(shù)方面

　　1、通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼

　　兒的興趣。

　　2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

　　3、開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

　　(六)游戲方面

　　游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

　　(七)觀察

　　在日�；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

　　(八)體育活動

　　利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

　　(九)勞動方面

　　通過參與簡單的勞動，學(xué)習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

　　(十)日常生活

　　在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學(xué)習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

　　(十一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

　　1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習材料。

　　2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習環(huán)境。

　　3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

　　4、在活動市布置語言學(xué)習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

　　5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。

　　(十二)家長工作

　　1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁。

　　2、認真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。

　　3、以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。

　　4、認真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。

　　5、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。