數(shù)學組秋學期工作計劃
時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的數(shù)學組秋學期工作計劃,希望對大家有所幫助。

數(shù)學組秋學期工作計劃1
本教研組現(xiàn)有成員17人,有高級教師2名,一級教師5名,目前為止大部分教師都能進行循環(huán)教學,但也存在著教學能力的差異,個別教師對教材和學生的分析不夠,缺乏必要的鉆研精神,對教材的把握以及教學方法的應用上還存在一定的問題,這些問題本組將在今后的工作中,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,力爭使這些教師能很快的克服這些不足。
針對這些問題,本組制定了以下目標:在本學期積極引導廣大數(shù)學教師開展業(yè)務學習,提高自身的理論素養(yǎng),鼓勵支持廣大教師參加市組織的各項教學竟賽,并力爭取得優(yōu)良的成績,積極參加片、市組織的各級各類交流活動,鼓勵廣大教師對自身的教育教學進行反思和總結(jié),力爭在省、市組織的.各類論文評比中有所發(fā)展。
具體工作設(shè)想:
1、每周開展依次業(yè)務學習,主要是學習各類教育教學專著。
2、每周開展一節(jié)研究課,研究課要求上課教師認真?zhèn)湔n,認真準備,年級備課組長要組織相關(guān)教師對研究課進行指導,上完研究課在教研活動中要對課的不足進行研究,研討完上課教師要上交改進后的教案。
3、練習的安排要統(tǒng)一一致,責任到人,主要有年級備課組長監(jiān)督執(zhí)行。
4、加強備課管理,對備課要求:有學期計劃,每節(jié)的教學目標,學生能力的分析,教學方法及媒體的運用,上完后要有教學生成和教學評價和反思。
數(shù)學組秋學期工作計劃2
20xx—20xx年度秋學期工作已經(jīng)開始,在新的一學期內(nèi),我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍,齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作,在提高自己的教育教學的水平的同時,積極參與各項教育教學活動,組織和制定本學科的研究性課題,最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績,F(xiàn)將這學期的計劃羅列如下:
教學方面:
這學期的學習內(nèi)容(圓錐曲線、立體幾何)對學生來說,整體上偏難,特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化,所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當補充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,必須詳細講解給學生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學提供參考。在周周練上,以基本題為主,重點在中檔題上,做錯的問題要抓落實,不放棄任何一個學生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。
師資建設(shè):
先根據(jù)學!靶吕辖Y(jié)對”的具體部署認真落實,在這個基礎(chǔ)上,所有最近三年分配的教師,都需要:
、俜e極聽有經(jīng)驗的教師的課,在聽了先行課的基礎(chǔ)上,再去上課;并且積極聽取指導老師的意見,認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。
、谛陆處煼e極參與備課組的教學資源的建設(shè),如積極參與講義和練習的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學中的應用,學習新課程對于我們教師的用途和影響。
、蹖τ谟幸欢ń(jīng)驗的教師,在認真落實教務處的工作要點的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓,認真總結(jié),在參與數(shù)學教育理論知識的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐,最后能夠與本組其他的`教師共享。
集體備課:
為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點,定中心發(fā)言人,定主要內(nèi)容。
具體集體備課時有以下過程:
(1)先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況,多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況,然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進行分析和交流解決措施。
。2)再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學習下周教學任務中的有關(guān)教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
。3)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見,自由發(fā)言,備課組長認真做好記錄,對于一些認識分歧比較大的地方,認真討論,達成共識。
。4)討論本周校本教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。
。5)部署下周練習命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿,請備課組全體成員認真閱讀,并討論相關(guān)題目的選取,刪增部分題目,真正達到練習鞏固的目的。
。6)最后就當前的教學及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點就是我們高二數(shù)學組在20xx—20xx秋學期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算,只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務,在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學工作,并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,取得輝煌的成績!
校本教案編撰計劃:
1、橢圓(五課時):馬榮輝、周春梅
2、雙曲線(五課時):史慶華、吳玲玲
3、拋物線(五課時):劉國正、任鵬鵬
4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(四課時):孫宇、朱榮
5、圓錐曲線綜合(一)(二):呂建信、李葦
6、圓錐曲線綜合(三)(四):袁春偉、陳璋梅
7、平面的基本性質(zhì)(五課時):馬榮輝、周春梅
8、空間直線(五課時):史慶華、吳玲玲
9、直線和平面平行與平面和平面平行(五課時):劉國正、任鵬鵬
10、直線和平面垂直與平面和平面垂直(四課時):孫宇、朱榮
11、期末復習(一)(二):呂建信、李葦
12、期末復習(三)(四):袁春偉、陳璋梅
注:1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室,周一使用;周周練在周三前送交打印室,周四使用。
2、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室(30份答案)。
數(shù)學組秋學期工作計劃3
年度秋學期工作已經(jīng)開始,在新的一學期內(nèi),我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍,齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作,在提高自己的教育教學的水平的同時,積極參與各項教育教學活動,組織和制定本學科的研究性課題,最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績,F(xiàn)將這學期的計劃羅列如下:
教學方面:
這學期的學習內(nèi)容(圓錐曲線、立體幾何)對學生來說,整體上偏難,特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化,所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當補充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,必須詳細講解給學生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學提供參考。在周周練上,以基本題為主,重點在中檔題上,做錯的問題要抓落實,不放棄任何一個學生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。
師資建設(shè):
先根據(jù)學!靶吕辖Y(jié)對”的具體部署認真落實,在這個基礎(chǔ)上,所有最近三年分配的教師,都需要:①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,在聽了先行課的基礎(chǔ)上,再去上課;并且積極聽取指導老師的意見,認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學資源的建設(shè),如積極參與講義和練習的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學中的應用,學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師,在認真落實教務處的工作要點的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓,認真總結(jié),在參與數(shù)學教育理論知識的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的'觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。
集體備課:
為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點,定中心發(fā)言人,定主要內(nèi)容。具體集體備課時有以下過程:
(1)先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況,多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況,然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進行分析和交流解決措施。
。2)再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學習下周教學任務中的有關(guān)教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
(3)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見,自由發(fā)言,備課組長認真做好記錄,對于一些認識分歧比較大的地方,認真討論,達成共識。
。4)討論本周校本教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。
。5)部署下周練習命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿,請備課組全體成員認真閱讀,并討論相關(guān)題目的選取,刪增部分題目,真正達到練習鞏固的目的。
。6)最后就當前的教學及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點就是我們高二數(shù)學組在20xx-2006秋學期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算,只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務,在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學工作,并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,取得輝煌的成績!
×××高二年級數(shù)學組
附1:周周練、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序
備課組編寫周周練安排:
××× ×××
附2:校本教案編撰計劃安排:
1、橢 圓(五課時):×××
2、雙曲線(五課時):×××
3、拋物線(五課時):×××
4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(四課時):×××
5、圓錐曲線綜合(一)(二):×××
6、圓錐曲線綜合(三)(四):×××
7、平面的基本性質(zhì)(五課時):×××
8、空間直線(五課時):×××
9、直線和平面平行與平面和平面平行(五課時):×××
10、直線和平面垂直與平面和平面垂直(四課時):×××
11、期末復習(一)(二):×××
12、期末復習(三)(四):×××
注:1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室,周一使用;周周練在周三前送交打印室,周四使用。
2、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室(30份答案)。
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