第一學(xué)期外語組工作總結(jié)
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，我們在期初制訂了的教研組工作計劃。所有的教研組工作都緊密地圍繞著計劃有條不紊地開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
1．組織老師們學(xué)習(xí)了“課程方案”和“校本研究”的有關(guān)指導(dǎo)性的文章，使他們及時了解當(dāng)前課堂設(shè)計的方向，明白如何開展課例研究及其行動研究的意義。
2． 重視青年教師的培養(yǎng)，有8位教師參加了本學(xué)期學(xué)校組織的“萌芽杯”青年教師課堂評優(yōu)活動。她們的教學(xué)設(shè)計都具有外語教研組的特色。運(yùn)用了多媒體課件，融入了“二期”課改的理念，初步體現(xiàn)了我校英語教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)的`基本模式。
3． 內(nèi)化“二期課改”理念，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的層面上，我們作了相當(dāng)?shù)奶剿�。高一備課組李萍、和高二備課組李蓓納老師分別執(zhí)教了一個課例兩次討論的行動研究課。在此基礎(chǔ)上，由教研組長總結(jié)了英語組的教學(xué)設(shè)計的共性，在校本研修講壇上作了“逆向推導(dǎo)設(shè)計法在任務(wù)型課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究”的主題發(fā)言。
4． 校慶教學(xué)周我們一共開了4節(jié)公開課。經(jīng)過精心設(shè)計、試講、修改和完善。這些課都很成功。我們還延請了市高中英語教研員、英語特級教師來校聽課評課，使我們能看到自己的不足。專家的指點也使我們茅塞頓開。在其中考試之后，王建華老師又應(yīng)區(qū)教研室的委托為高中英語教師開了一堂研究聽力課的選材和教學(xué)實施的課，受到了聽課老師的高度評價，為面上學(xué)校的這一方面的教學(xué)起到了示范作用。，
5． 本學(xué)期組織高三組織了兩次英語競賽。其中，“海文杯”英語競賽初賽我校囊括了全部的復(fù)賽名額。其中的前40名幾乎都是我們學(xué)校的學(xué)生。高三教學(xué)小組針對嚴(yán)峻的現(xiàn)實，開展了專題討論，分析了學(xué)生的薄弱點，利用中午時間為學(xué)生播放“美國之音”等提高聽力的材料。
6． 本學(xué)期參加了市、區(qū)內(nèi)的聽課觀摩活動6次，去大鏡等聽課老師有20多人次。經(jīng)過我們提議，區(qū)英語教研室出面請來了上海市高考英語命題組組長為老師們作“如何科學(xué)地命題的講座”。此舉深受青年教師的歡迎。
7． 為豐富校園生活，我們在“圣誕節(jié)”前夕為高一的學(xué)生舉辦了聯(lián)歡活動，參與的學(xué)生較多；應(yīng)英國對外文化交流處的邀請，我們還組織部分學(xué)生參加了“英語出租車”等兩項趣味性的知識競賽。11月我們配合學(xué)校教導(dǎo)部門組織高二部分學(xué)生參加了“世界中學(xué)生足球賽”的志愿者工作。40名志愿者放棄了休息時間參加培訓(xùn)，到東方綠洲參加了宣誓、開幕式等活動。
8． 為兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶。在學(xué)校安排下，我們到工商信息學(xué)校、青浦一中分別以交流和聽課評課的形式為他們的教學(xué)和教研工作作指導(dǎo)。
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