一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的'知識水平，拓展學生的視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。

　　三、活動時間：

　　5月2日——5月26日

　　四、活動對象：

　　法學院全院師生

　　五、活動內(nèi)容：

　　“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)

　　“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

　　心理主題班會活動策劃(院級)

　　法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

大學生心理健康計劃書3

　　一、活動目的

　　深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質(zhì)，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。

　　二、活動內(nèi)容

　　主講教師：院心理老師桂老師

　　三、活動對象

　　外語系14級全體同學。

　　四、活動時間

　　3月20日

　　五、活動地點

　　六、工作分配

　　嘉賓接待：由部長負責；

　　維護會場秩序：由心理健康部委員負責。

　　現(xiàn)如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達的'階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學習。最后，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿成功。

大學生心理健康計劃書4

　　一、活動背景

　　當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。

　　二、活動名稱和主題

　　班級心理健康知識交流座談會

　　三、活動目的

　　為了更好的'宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

　　2、由組織者準備有關(guān)大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

　　3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

　　4、最后組織者進行總結(jié)。

　　五、活動負責人與參與者

　　負責人：孫李娜

　　參與者：英語教育一班全體成員

　　六、活動時間

　　5月27日晚7:00

　　七、活動地點

大學生心理健康計劃書5

　　一、活動背景：

　　近幾年，大學生心理健康問題日漸突出“沉迷虛擬世界”“就業(yè)困惑”“成長與愛情的壓力”有這些困惑的大學生比比皆是，針對在校大學生，特別是才步入大學的'大一新生，我校特此舉辦大學生心理健康教育主題活動。

　　二、活動目的：

　　進一步加強大學生心理健康教育，提高大學生的心理素質(zhì)及適應(yīng)能力，促進大學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)學生正確面對各種困惑。

　　三、活動主辦：

　　信息系朋輩心理幫扶部

　　四、活動時間：

　　五、活動對象：

　　全體大一新生

　　六、活動內(nèi)容及具體安排：

　　1、活動內(nèi)容：

　�、匍_展班級主題班會，圍繞“大學生如何正確解決心理困惑”教育主題，展開班會，要求同學們積極發(fā)言，盡情抒發(fā)內(nèi)心想法。

　　②心理電影展播，組織學生們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。

　�、坶_展討論活動，根據(jù)班級人數(shù)，分成若干討論小組，針對大學生所呈現(xiàn)的心理問題，展開討論。

　　2、宣傳片：

　　海報宣傳：定制“心理健康主題教育”活動海報，將海報粘貼于各個教學樓板報粘貼處。

　　3、活動注意：

　　①活動前，組織相關(guān)部員去各活動場所踩點。

　�、诨顒娱_始，各部員維持好現(xiàn)場秩序，不得出現(xiàn)場面喧嘩現(xiàn)象。

　�、圬撠熍恼盏耐瑢W進行拍照。

　　④進行活動時認真負責，活動結(jié)束后也不得討論剛剛未能發(fā)表的言論，保持場面秩序安靜。

大學生心理健康計劃書6

　　一、活動主題

　　美麗心世界快樂心成長美好心生活

　　二、活動時間

　　三、主辦單位

　　學生工作部（處）、校團委、心理健康教育中心

　　承辦單位：各學院黨總支、團總支、校學生會、校學生心理健康協(xié)會

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�“工學院第十二屆大學生心理健康宣傳月”活動啟動儀式

　　時間：9日（星期三）下午1:0-17:00

　　地點：大學生事務(wù)中心前求索廣場

　　責任部門：心理中心、團委、各學院團總支

　　活動內(nèi)容：

　　1“美麗心世界”藝活動展演

　　通過各學院組織的手語操、舞蹈、團體操等化藝術(shù)團體展演活動，展示我校大學生的青春活力和積極向上的優(yōu)秀心理品質(zhì)。

　　2心理活動體驗

　　通過腳踏實地、團結(jié)一致、同舟共濟等系列團體心理活動，培養(yǎng)大學生良好的團隊精神和積極樂觀的生活態(tài)度。

　　現(xiàn)場心理測試

　　通過多種專業(yè)的心理測試，幫助學生更好地認識自己，發(fā)揮潛能，完善自我，提升人格。

　　4現(xiàn)場心理咨詢

　　邀請校內(nèi)外心理咨詢師進行現(xiàn)場咨詢，對同學們在學習和生活中遇到的困惑進行現(xiàn)場解答，提高學生的`心理健康水平。

　�。ǘ�）第三屆“易愛陽光劇場”校園心理情景劇大賽

　　時間：月2日（星期五）19:00-20:0

　　地點：大學生事務(wù)中心前求索廣場

　　承辦單位：心理協(xié)會

　　活動內(nèi)容：大賽以“快樂成長，美好生活”為主題，以當代大學生在學習、生活、情感等方面心理情景為內(nèi)容，通過演繹心理上的變化和成長，給人以心靈的啟迪和精神的滋養(yǎng)。

　�。ㄈ�）“愛宅一起”宿舍沙盤體驗活動

　　時間：宣傳月期間

　　地點：心理中心沙盤體驗室

　　責任部門：心理中心

　　活動內(nèi)容：通過沙盤游戲體驗活動，增進學生自我認識，增強學生友誼、友情，促進學生和諧的人際關(guān)系，學會感恩，提升學生的幸福力。

　�。ㄋ模�“美好心生活”幸福大講堂

　　時間：宣傳月期間

　　地點：藝術(shù)樓二樓會議室

　　責任部門：心理中心

　　活動內(nèi)容：針對我校師生在心理健康、壓力調(diào)節(jié)、人際溝通等方面存在的問題進行專題講座，幫助師生普及心理健康知識、掌握心理保健技能，做一個積極幸福的人。

　�。ㄎ澹�“厲害了，我的我”原創(chuàng)微視頻大賽

　　時間：月1日—月16日

　　責任部門：心理中心

　　活動內(nèi)容：制作能展示自己優(yōu)點、特長、興趣愛好、優(yōu)秀品質(zhì)等方面的短視頻、ppT等作品，內(nèi)容原創(chuàng)，能夠反映出大學生青春亮麗的獨特風采和積極健康的精神風貌。

　�。�六）學院風采

　　時間：宣傳月期間

　　地點：各學院

　　責任部門：各學院黨總支、團總支

　　活動內(nèi)容：各學院宣傳月期間，特別是在當天通過展板、橫幅、講座、團體心理活動等形式創(chuàng)造性開展各具特色的心理健康集中宣傳教育活動，增強心理保健意識，提升學生心理健康水平。

　　五、活動要求

　　1各學院要高度重視，結(jié)合各學院實際制定心理健康教育宣傳活動方案，組織開展系列活動，并確�；顒禹樌麑嵤�。

　　2各學院要在宣傳月期間充分利用各種形式，廣泛宣傳和普及心理健康知識，及時宣傳和報道工作開展情況，在全校營造良好的輿論和濃烈的心理教育氛圍。

　　3各學院要于6月日前將學院心理健康宣傳月活動的方案和開展情況總結(jié)以電子本的形式報送校學生處心理健康教育中心。

大學生心理健康計劃書7

　　一、總體思路

　　心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學生，引導(dǎo)學生，服務(wù)學生，成就學生”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理健康大學生為目標，以活動為載體，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強和改進學生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。

　　二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實工作

　　1.開展心理健康教育，建立學生“心理檔案”。配合學校心理咨詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。

　　2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。向同學了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學生的登記建檔工作。有針對性對這些學生加以關(guān)注，加強這些學生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。

　　3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查，如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調(diào)查，建立危機事件預(yù)警和上報工作。

　　4.鼓勵學生選修《大學生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強對自我認知的了解。

　　三、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

　　1、 做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的.一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。

　　2、小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo)、學業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。

　　3、開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座，并指導(dǎo)學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。

　　4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。

　　3、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。

　　四、心理健康月具體工作安排

　　1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會。

　　2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動。

　　3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學生戀愛觀講座，以期幫助學生樹立正確的戀愛觀。

　　4.5月組織心理委員和部分同學開展如何識別抑郁癥。

　　5.組織部分班級及學生參與�！�5.25心理健康周”系列活動。

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