(優(yōu))給班主任的一封信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編為大家收集的給班主任的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的班主任：

　　雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂。

　　可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出語文老師班主任=廢話連篇這一怪異的公式。如果不考慮考試的話，那無疑最可怕的就是最后一節(jié)上語文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。

　　什么時(shí)候起呢？我偷偷給你起了綽號，叫廢話婆婆。

　　我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學(xué)過名為語文的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績慘不忍睹過？是我上課用心聽講了，還是我認(rèn)真記筆記了？想起每天你上課的常駐廢話之一：XX，動(dòng)筆，別干做著。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。

　　其實(shí)每一個(gè)偷偷在背后埋怨過你的學(xué)生，甚至有時(shí)會(huì)氣得你想找速效救心丸的學(xué)生，都會(huì)記得，我們有一個(gè)很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。

　　如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說句實(shí)話，老師，你長的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。

　　剛開始，誰都會(huì)譏笑你，把損你當(dāng)作取樂。是什么讓我們漸漸改變？我記得你會(huì)強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動(dòng)，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解？我們以為，叫是從來是不會(huì)和學(xué)生平等的，換句話說，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是天職之一。

　　從什么時(shí)候起，我們學(xué)會(huì)像您尊重我們那樣去尊重您？

　　您是新來的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會(huì)欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，所有人都知道，那不是你的錯(cuò)。

　　我不會(huì)說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個(gè)給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：

　　班主任婆婆辛苦了！也許八個(gè)月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過一個(gè)嚴(yán)肅的老師！

您所教過最怪異的學(xué)生

　　20xx年9月10日

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