有關(guān)推薦信的參考和建議
首先，你需要遞交來(lái)自不同老師或教師的兩三封推薦信給所申請(qǐng)的學(xué)校。這三個(gè)替你寫(xiě)推薦信的人其中一位應(yīng)該是你的班主任，另一位是英語(yǔ)老師，最后一位應(yīng)該是關(guān)系比較好的老師或教授，而且全部都是要近兩年教過(guò)你的人。但是，當(dāng)你請(qǐng)求他們?yōu)槟銓?xiě)推薦信的時(shí)候，大部分的老師，尤其是教授都非常忙或者沒(méi)有足夠的材料，這時(shí)候你就要爭(zhēng)得同意去代表教授寫(xiě)推薦信然后得到他們的證明。
推薦信的真正意義是，一個(gè)老師或教授讓你代表他或她的觀(guān)點(diǎn)，證明你是適合在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域深造的，這是非�？隙ǖ囊患�。
因此，對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，最好的方式是給你的教授提供一個(gè)信息包作為背景資料去完成一封有效的推薦信。這個(gè)信息包主要包括的信息有：你申請(qǐng)的項(xiàng)目，你的成績(jī)，認(rèn)可的論文，其他的一些經(jīng)歷或者杰出研究的說(shuō)明。老師和教授們經(jīng)常會(huì)通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式提供信息以此達(dá)到概括信息的目的。一些老師和教授甚至?xí)䥺?wèn)學(xué)生他們認(rèn)為的最重要的是什么或這封推薦信能夠?yàn)樗麄兊纳暾?qǐng)做出什么貢獻(xiàn)。這和學(xué)生自己起草一封推薦信有什么不同？
一個(gè)粗略的起草并不能成為最終的成品，因?yàn)槟愕睦蠋熁蚪淌谠谔峤徊⑶液炇鹱约旱拿种岸紩?huì)做一些必要的編輯。由于他們的公信力都在標(biāo)題上，所以老師或教授最終會(huì)認(rèn)可推薦信上的每個(gè)陳述，尤其是那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生不知道怎么去寫(xiě)推薦信，最終仍需要老師或教授去定案最后的推薦信，不過(guò)要注明的就是學(xué)生已經(jīng)協(xié)助老師或教授完成了95%，這樣就會(huì)大大節(jié)省他們的時(shí)間。但是最終，這封推薦信依舊是教授“寫(xiě)的”，而不是你們自作的推薦信。
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