雙人同搖跳的評(píng)課稿
李霖老師的校級(jí)公開課《短繩雙人同搖跳》整課思路清晰，教學(xué)基本功扎實(shí)。有集體的講解示范，也有小范圍的悉心指導(dǎo)，不同的環(huán)節(jié)，結(jié)合不同的音樂，時(shí)而熱情高漲，時(shí)而緊張激烈，時(shí)而舒緩放松。作為聽課者的我也仿佛身臨其境置身其中，作為李老師的學(xué)生想必最喜歡上的就是體育課。
教學(xué)基本功扎實(shí)。之前看到過一篇文章，其中有一句話是這么說的，你越是喜歡向往什么，你就越是會(huì)向著這個(gè)方向接近，聽李老師說過，兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名體育老師，她站在學(xué)生面前就有那么一種體育人的氣質(zhì)。李老師上課的語言，我記錄了幾句，和大家分享一下,課的開始部分“要求一雙雙眼睛是有神的，漂亮的站姿展現(xiàn)給所有老師”。學(xué)生遇到笑麻煩時(shí)“不著急，從繩子的一端解開”。課的基本部分鼓勵(lì)學(xué)生做示范“請(qǐng)…來試試看”。語言中帶著親和，帶著鼓勵(lì)，帶著嚴(yán)肅認(rèn)真，帶著對(duì)學(xué)生的愛。
教學(xué)內(nèi)容豐實(shí)。準(zhǔn)備部分自創(chuàng)繩操，利用小繩和音樂讓孩子充分熱身，為基本部分做好準(zhǔn)備。其中創(chuàng)新玩法的“石頭，剪刀，布”游戲讓學(xué)生在快樂練習(xí)之余也鍛煉了學(xué)生的協(xié)調(diào)性與靈敏性，學(xué)生的熱情到達(dá)第一個(gè)高潮�；静糠�，學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，教師逐步引導(dǎo)學(xué)生，探究學(xué)習(xí)，分步驟總結(jié)要點(diǎn)，最終歸納出完整動(dòng)作的'技術(shù)要領(lǐng)。結(jié)束部分的游戲“快快跳起來”在音樂聲中孩子們?cè)僖淮误w會(huì)到了體育課的魅力，放送部分的“蟲兒飛”在舒緩的音樂與輕柔的動(dòng)作當(dāng)中結(jié)束了本次公開課。
本節(jié)公開課教師感染力強(qiáng)，與學(xué)生自然的交流學(xué)習(xí)，學(xué)生整課熱情高漲，是一堂好的公開課。
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