《美國資本主義經濟發(fā)展》評課稿

　　于老師這節(jié)課復習的是美國資本主義經濟發(fā)展史，分四個復習內容：美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、經濟大危機、二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展。通過四部分的復習內容讓學生明確了美國經過兩次戰(zhàn)爭后，經濟實力一步一步的增長，一戰(zhàn)后逐漸掌握世界經濟霸權，紐約成為世界金融中心。1929年資本主義世界經濟危機從美國爆發(fā)，美國經濟遭受沉重打擊，羅斯福新政在一定程度上減輕了經濟危機的嚴重破壞，促進了社會生產力的恢復。二戰(zhàn)結束時，美國成為資本主義世界頭號強國，此后，美國經濟穩(wěn)定發(fā)展。20世紀70年代以來，美國經濟霸主地位受到挑戰(zhàn)。1973年底，美國經濟開始復蘇。20世紀90年代經濟增長加快，呈現繁榮景象。

　　這節(jié)課充分體現了“目標、評價、教學”的一致性，這節(jié)課設計很清楚，將復習的.內容進行了知識梳理，使其系統(tǒng)化、結構化，一目了然。每一個內容與內容之間的銜接很流暢，每一內容設計以自主學習、合作探究、材料環(huán)節(jié)來加強學生對知識點的掌握、分析與理解。無論在哪一內容的設計，老師緊緊圍繞重點、緊扣設計目標開展有效的教學。每次聽于老師的課都能深刻體會到，老師特別注重學生對知識的理解與掌握，注重重點知識的反復練習，在相互交流時，不時的對某些知識點或字給予恰當的點撥、評價、書寫練習。

　　每次聽于老師的課，都能深刻的體會到她的教學理念，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生�！� 啟迪學生心智，關注學生發(fā)展，提高學生的素質，一直是我們教育工作者奮斗的目標。為了這個目標，我會不斷的向于老師學習，提高自身的業(yè)務素質，做一個家長、同學都滿意的教師。

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