初中體育課《在體育活動中培養(yǎng)合作意識和行為》評課稿

時間：2020-11-13 13:52:15 稿件

初中體育課《在體育活動中培養(yǎng)合作意識和行為》評課稿范文

　　參與人：賀俊興徐偉秦茂華薄存豐韓梅王世翠李純芳

初中體育課《在體育活動中培養(yǎng)合作意識和行為》評課稿范文

　　主講人;徐偉

　　自評：學情分析（學生的心理、生理特點------）采用講解、口頭指揮、討論、歸納等方法。

　　以如何團結(jié)合作為中心，鼓勵學生發(fā)揮其主觀能動性，體現(xiàn)學生主體地位，，課的基本部分，以“大小西瓜”激發(fā)學生的興趣，引起注意，給每個熱身項目命名，增加趣味性，使常規(guī)不落俗套，力求新穎。基本部分分四個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)層層遞進，深入以激發(fā)學生的.合作探究為目的。通過教學實踐和比賽，讓學生取長補短，相互學習增強合作意識。結(jié)束部分，用手語放松，使負荷降低到一個合理的適當范圍。

　　秦茂華：優(yōu)點：1、教學目標明確，機構(gòu)設(shè)計合理

　　2、趣味性強，學生參與熱情高

　　3、能很好的體現(xiàn)小組合作探究

　　不足：1、普通話有待提高

　　2、實踐過程中安全性有待加強

　　3、時間把握有待合理

　　賀俊興：1、滲透了德育教育

　　2、構(gòu)思新穎，趣味性強和學生參與性高

　　3、最好能以合理多變的形式讓學生小組探究

　　韓梅：常規(guī)不落俗套，趣味性高，教師把學生勇敢放出去，普通話欠佳

　　王世翠：新課改的教學策略有體現(xiàn)，打破常規(guī)，運用多變的教學法積極引導學生，讓學生在合作探究中挖掘自己的潛力。教學過程中應更好的做到收放自如。

　　薄存豐：基本功扎實，教態(tài)自然，師生和諧，互動充分，注意細節(jié)，及時評價