《鋪滿金色巴掌的水泥路》評(píng)課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，認(rèn)真擬定說(shuō)課稿，那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢？下面是小編收集整理的《鋪滿金色巴掌的水泥路》評(píng)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇語(yǔ)言文字非常優(yōu)美的散文是詩(shī)，在這堂課上，于老師最突出的特點(diǎn)是重視學(xué)法指導(dǎo)和美讀訓(xùn)練。
1、這節(jié)課，學(xué)法指導(dǎo)貫穿始終。詞語(yǔ)理解，于老師從引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中體會(huì)，找出重點(diǎn)詞，再換成近義詞理解，總結(jié)出找近義詞理解的方法。同樣通過(guò)詞語(yǔ)對(duì)比，詞義選擇，總結(jié)出聯(lián)系上下文，利用反義詞理解和查字典理解的方法。于老師循序漸進(jìn)，潛移默化地將學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)滲透在每個(gè)環(huán)節(jié)。
2、這篇文章語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，意境優(yōu)美，于老師的美讀訓(xùn)練入情入境，有滋有味。她讓學(xué)生在朗讀中邊讀邊想象，并結(jié)合電子圖片，讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的情境，仿佛自己來(lái)到這條鋪滿金色巴掌的水泥道上，歡快地蹦跳玩耍，使學(xué)生感受到了小道的美。
這堂課，雖然拖堂幾分鐘，但是聽(tīng)者并不覺(jué)得累。如果說(shuō)哪些環(huán)節(jié)可以節(jié)省時(shí)間，我覺(jué)得在段落理解上，可以半扶半放，重點(diǎn)指導(dǎo)一兩個(gè)段落，其余學(xué)生自主體會(huì)，自主朗讀就可以了。
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