學(xué)校調(diào)查研究制度
制定學(xué)校調(diào)查研究制度有哪些內(nèi)容?不知道的朋友下面請參考公文站小編給大家整理收集的學(xué)校調(diào)查研究制度，希望對大家有幫助。
學(xué)校調(diào)查研究制度1
為準確、全面、及時了解基層情況，切實掌握教育教學(xué)第一線材料，為教育行政管理和決策提供依據(jù)和參考，特制訂如下工作制度:
一、在局班子成員的常規(guī)學(xué)習(xí)活動中，增加有關(guān)“黨的群眾路線”、“實事求是作風(fēng)”、“注重調(diào)查研究”等方面材料，作為經(jīng)常性學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。
二、建立班子成員聯(lián)系基層制度。每名班子成員以一個縣(區(qū))和兩所市直學(xué)校(幼兒園)為基層聯(lián)系點，并作為經(jīng)常開展調(diào)查研究的基本單位。
三、建立班子成員下校聽課制度。每名班子成員以自已的基層聯(lián)系點作為聽課基地，在不影響正常工作情況下，由自己安排，每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并應(yīng)有聽課紀錄。
四、建立班子成員扶持和指導(dǎo)市級以上教研專題制度。每名班子成員要在自己的聯(lián)系點中，選擇一所學(xué)校，每兩年扶持、培植或指導(dǎo)一項市級以上教育教學(xué)科研專題。
五、建立班子成員調(diào)查研究反饋制度。局班子每半年召開一次調(diào)查研究反饋交流會，各人匯報聯(lián)系點的基本情況和教學(xué)第一線的新動向、新熱點、新問題，作為教育行政管理的最新決策參與。
六、班子成員調(diào)查研究和聯(lián)系基層情況作為班子集體和個人年終考核的一項基本內(nèi)容。
學(xué)校調(diào)查研究制度2
第一條 為了加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，努力踐行“三個代表”重要思想，進一步貫徹落實黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，深入基層，深入群眾，開展調(diào)查研究，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智，把廣大教職工的智慧和經(jīng)驗發(fā)揮到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中來，提高決策的`科學(xué)化、民主化水平，特制定本制度。
第二條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于調(diào)查研究問題的論述，提高對調(diào)查研究工作以及對唯物辯證法的實踐觀的認識。
第三條 調(diào)查研究應(yīng)根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)，結(jié)合自己分管的工作，有針對性地開展調(diào)查研究，虛心聽取廣大師生員工的意見。做到掌握情況準確，解決問題的思路和辦法扎實有效。
第四條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到基層調(diào)研，每位校級領(lǐng)導(dǎo)要與分管聯(lián)系的基層單位建立對應(yīng)的聯(lián)絡(luò)關(guān)系，保證每兩個月到一個基層單位集中調(diào)研一次，了解基層單位的實際情況，解決實際困難(此項由校長辦公室、黨委辦公室分別安排)。
第五條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期開學(xué)，應(yīng)結(jié)合自己分管的工作部門和分管的工作性質(zhì)，提出調(diào)查研究工作計劃，由學(xué)校兩辦根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的計劃統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排(此項由校長辦公室、黨委辦公室具體落實)。
第六條 學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少參加一次下級領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(此項由組織部安排)。
第七條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)科研第一線，通過到課堂聽課或深入實驗室調(diào)研，了解教學(xué)與師生的思想情況和工作學(xué)習(xí)情況(此項由教務(wù)處安排)。
第八條 建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪師生宿舍和膳堂制度。新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)、畢業(yè)生離校、重要節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到宿舍、膳堂看望師生，了解群眾的情緒，幫助解決實際困難，有針對性地開展工作(此項由校長辦公室安排)。
第九條 建立學(xué)校黨委常委聯(lián)系民主黨派、僑聯(lián)負責(zé)人制度，與校內(nèi)各民主黨派基層組織不定期進行聯(lián)系，與黨外人士廣交朋友，傾聽黨外意見(此項由統(tǒng)戰(zhàn)部安排)。
第十條 堅持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，保證每周利用一個下午時間安排一位校領(lǐng)導(dǎo)接待教職工來訪，傾聽教職工意見和建議，了解基層情況，解決教職工在工作和生活中遇到的困難和問題(此項由信訪辦公室安排)。
第十一條 提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，及時解決問題，涉及多部門交叉的問題，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)事先協(xié)調(diào)，提出方案，相互配合，積極解決問題，避免相互推諉，久拖不決(此項由校長辦公室安排)。
第十二條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查研究中要善于總結(jié)，寫出調(diào)查研究報告，抓好典型，以點帶面，及時推廣先進個人和先進單位的事跡和經(jīng)驗。
【學(xué)校調(diào)查研究制度】相關(guān)文章：
學(xué)校出入登記制度12-09
學(xué)校聘任制度12-08
學(xué)校教室安全制度12-08
學(xué)校內(nèi)部牽制制度01-19
學(xué)校用電規(guī)章制度01-13
學(xué)校雙減考評制度01-11
初中學(xué)校安全制度12-18
學(xué)校垃圾分類回收制度12-10
學(xué)校垃圾分類處理制度12-10
學(xué)校生活垃圾分類制度12-09