送教上門的教學工作計劃范文
時間過得飛快，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的送教上門的教學工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
送教上門的教學工作計劃1
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視殘疾人教育，堅持普及與提高并重，形成 “送教上門”的比較完善的特殊教育體系。保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，決定為不能隨班就讀殘疾學生“送教上門”�，F(xiàn)制訂如下具體工作計劃：
一、服務(wù)對象
我校有智力殘疾學生一名602班級高俊杰.智力只有2-3歲大小便需要人幫助,所以不能正常來學校上課.學校組成:以校長為組長,王佳怡老師為副組長,六年級課任老師為組員的送教團隊.
組長：畢亞俊(校長)。
副組長：王佳怡(全面負責工作)。
組員：劉馨澤、林穎、余曉英、陸文玲、劉晨聲、江華杰、倪科杰、王霽霓、姜蘇蕉等送教團隊。
二、服務(wù)原則
“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
三、師資保障
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的六年級任課教師，開展“送教上門”工作。確保每學期不少于50次.
四、工作要求
1.為重度殘疾兒童高俊杰“送教上門”工作具體由學校王老師負責,組織各學科任課教師送教上門。
2.每學年初、學年末各召開1次送教教師工作會，研究制定送教計劃，總結(jié)工作。
3. “送教上門”服務(wù)的'教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。
4.建立“送教上門”工作檔案，檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，個別化教育方案等。
送教上門的教學工作計劃2
一、指導思想
深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實《中共福建省委 福建省人民政府關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(閩委〔20xx〕19號)文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。
二、服務(wù)對象
“送教上門”服務(wù)的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周歲重度殘疾兒童少年，具有廈門戶籍且暫住海滄街道、新陽街道轄區(qū)。
三、服務(wù)原則
“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
四、服務(wù)時間
每個服務(wù)對象每周“送教上門”不少于2次，每次3個課時，每學年不少于240個課時。
五、師資保障
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師(聘請退休教師若干名)，開展“送教上門”工作。并成立由附設(shè)輔讀班校長、特教教師組成的工作組組。
六、經(jīng)費保障
教育主管部門撥付相應的“送教上門”試點工作專項經(jīng)費，由學校統(tǒng)一管理，專項使用。主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學設(shè)備經(jīng)費等。
七、工作要求
1.為重度殘疾兒童少年“送教上門”試點工作具體由學校負責。負責海滄街道、新陽街道片區(qū)的“送教上門”服務(wù)對象。
2.每學年初、學年末各召開1次送教教師工作會，研究計劃，總結(jié)工作。
3.根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實驗方案》或普通中小學《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，制定切實可行的教育教學計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的`教育內(nèi)容和教學方法，努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門”服務(wù)的教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案�！八徒躺祥T”的課時數(shù)計入任課教師工作量。
4.要根據(jù)所確定的試點服務(wù)對象的情況，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式，既可以選擇居家入戶送教服務(wù)，也可以選擇到福利院為未能入學的重度兒童送教服務(wù)，或選擇在社區(qū)康復機構(gòu)中結(jié)合重度殘疾兒童康復治療時送教服務(wù)。
5.建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)輔讀班學籍統(tǒng)一管理。檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，個別化教育方案、訓練記錄等。
八、其它事項
1.調(diào)查摸底，確定服務(wù)對象上報。20xx年1月20日前，在核實基本情況的基礎(chǔ)上，確定 “送教上門”服務(wù)對象，并向區(qū)教育局上報工作方案。
2.入戶家訪，了解學生現(xiàn)狀，制定教育計劃。20xx年2月10日前，由具體承辦學校及送教教師對服務(wù)對象逐一入戶家訪，制定教育計劃。
3.20xx年春季開學正式啟動“送教上門”試點工作。
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