一年級語文《拼音a》教案
一、談話引入,導入新課
小朋友,你們已經(jīng)是一年級的小學生了,每天到學校讀書識字學本領,怎樣學會讀書識字呢?首先要學會漢語拼音,學好了漢語拼音就能讀準字音,識很多字,讀很多書,學很多本領。這節(jié)課我們先學習一個單韻母。比比看,誰學得最快最好。
二、觀察圖畫,學習讀音
1.看圖，這個小朋友在干什么？（給醫(yī)生看牙齒）
2.看牙齒時我們應該怎么做呢？
3.張著嘴我們來發(fā)一發(fā)啊的聲音
4.今天我就來認識一個拼音寶寶叫a,跟老師讀。
5.在此基礎上,教師注意采取多種形式,如領讀、齊讀、分組讀等,幫助學生讀準音。
6.小朋友們仔細觀察，這個a字寶寶像什么？
7.a字寶寶可好了，她有四個好朋友，今天也來到我們教室，你們想認識她們嗎？
出示a的`四聲
8.她是四個好朋友沒人都戴著一頂帽子，你們上來用手在他們的帽子上劃一劃。
9.他們也有自己的名字，指導學生朗讀，糾正發(fā)音。
10.在一組圖片中讓學生找一找a和a的四聲，幫助學生鞏固發(fā)音。
三、學習兒歌
1.看圖,說說圖上畫的是什么?
2.教師范讀。讓學生找找這首兒歌中哪里含有我們所學的拼音字母“a”。
3.教師教讀兒歌,學生們自己讀、齊讀。
四、欣賞拼音字母歌
學生看圖回答
張開嘴（學生做張嘴狀，發(fā)啊的聲音）
學生反復練讀,體會a的發(fā)音
學生觀察想象，說說a的樣子。
學生觀察，他們與a有什么不同。
學生用手勢筆畫四聲。
板 書 設 計
a
ā á ǎ à
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