山洞體育活動中班教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的山洞體育活動中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、學會雙腳向前跳，提高靈敏的反應力。
2、體會和同伴合作的樂趣。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：小兔子頭飾若干
2、經(jīng)驗準備：已有練習過小兔跳的經(jīng)驗。
活動過程：
一、熱身活動
1、幼兒在教師的帶領下進入場地。
2、教師帶領幼兒隨著音樂做準備熱身運動。
①上肢運動
�、谙露走\動
③體側(cè)運動
�、荏w轉(zhuǎn)運動
�、莞贡尺\動
�、尢S運動
二、情境導入，以小兔子冒險的口吻引入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：在大森林里住著許多可愛的小兔子，她們都想當最勇敢的小兔子，但是只有勇敢的'保護好自己才是最厲害的兔子。
三、指導幼兒練習小兔跳的方法，重點在于雙腳向前跳，雙手作兔耳朵狀并輕放于頭部。
四、組織幼兒分飾兔子和山洞，佩戴頭飾。
師：現(xiàn)在老師想請想扮演兔子的小朋友站在老師的左邊，請想扮演山洞的小朋友兩人一組站在老師的右邊，并把自己的頭飾佩戴好。
五、組織幼兒玩游戲“小兔找山洞”。
�。�1）介紹游戲玩法和規(guī)則。
玩法：約三分之一的幼兒，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮演“山洞”。另外約三分之一的幼兒蹲在“山洞”里扮演小兔，小兔比山洞多兩個，多出的小兔站在場地中央。
游戲開始，小兔從“洞”中跳出，一起念兒歌，小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。邊念邊按兒歌的節(jié)奏，四散地雙腳向前跳，念完最后一個“洞”字，小兔趕快跑去找“山洞”，鉆到“洞”里蹲下。沒有找到洞的小兔與做山洞的小兔從排頭依次交換位置，游戲可重復開始。
�。�2）幼兒分組進行游戲。
�。�3）針對游戲情況進行小結(jié)與個別指導，幼兒再次游戲。
六、以給最勇敢的小兔鼓勵的口吻結(jié)束游戲，組織幼兒做放松動作。
七、評價
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