【熱門】大班健康活動教案三篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班健康活動教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班健康活動教案 篇1

　　一、活動目標。

　　1、引導幼兒練習各種身體動作，鍛煉平衡，跨跳以及從高往下跳的能力，促進身體的協(xié)調和靈敏，增進四肢肌肉的力量。

　　2、發(fā)展參與活動的'自主性，積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)不怕挫折、勇敢競爭的良好品質。

　　二、活動準備。

　　1、選擇離幼兒園較近且田埂寬度、硬度較適宜的閑地。

　　2、讓幼兒做好外出活動的準備。

　　三、活動過程。

　　1、談話活動：這里有許多田埂，它到底有什么用呢？

　　2、游戲“搶田埂”。

　�。�1）自由玩搶田埂游戲，探索各種玩法。

　�。�2）幼兒介紹自己的玩法，選擇自己喜歡的玩法游戲。

　　（3）在平地上集合，聽口令分組搶占田埂，提醒幼兒注意安全。

　　3、游戲“跟我走田埂”。

　�。�1）請一名平衡性較好的幼兒在前面走，其余幼兒按順序依次從田埂上走過。

　�。�2）啟發(fā)幼兒探索：側平舉、叉腰、上舉、抱頭等動作，看哪一種動作走起來更平穩(wěn)。

　　（3）要求膽小，能力弱的幼兒走慢一些，但要勇敢地堅持走下去。

　　4、跨跳田埂。

　　（1）選擇一條高度適宜的田埂做障礙，要求幼兒助跑、屈膝跨跳過去。

　�。�2）幼兒站成四橫排依次練習。

　　（3）及時幫助幼兒糾正動作姿勢，提醒幼兒注意落地的平衡和安全。

　　5、游戲“從高往下立定跳遠”。

　�。�1）選擇一條高度適合自己的田埂，練習由高往下跳遠。

　�。�2）引導幼兒思考落地時應當怎樣保護自己。

　�。�3）根據幼兒練習的情況講評，請?zhí)�的好的幼兒示范后，再繼續(xù)練習。

　　6、游戲：學小猴爬。

　　師生共同總結講評。

大班健康活動教案 篇2

　　●活動由來

　　《胖國王》和《瘦皇后》是一套圖畫書。《胖國王》講述了國王不愛運動，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結果身體太胖了，給生活帶來了很多的不便；《瘦皇后》講的是皇后天天擔心國王的身體，心情不好，結果越來越瘦，經常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的幫助及自己的努力，變得越來越健康。根據這套圖畫書，教師們創(chuàng)編表演了童話�。ǎㄅ謬�王和瘦皇后》。幼兒對此非常感興趣，回到班上后還在模仿劇中的人物。聯想到班上幼兒體格生長偏離問題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列健康教育主題活動。

　　●活動目標

　　1、喜歡參加音樂劇表演活動，敢于表現自我。

　　2、能夠主動參與體育鍛煉，注意飲食習慣，學習調整自己的情緒情感。

　　3、逐步形成集體觀念、任務意識及不怕困難的良好品質。

　　一、閱讀圖畫書

　　●活動目標

　　1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內容。

　　2、引導幼兒結合生活實際思考問題，解決問題。

　　●活動準備

　　1、圖畫書《胖國王》和（（瘦皇后》，幼兒記錄討論結果用的紙和筆。

　　2、幼兒對圖畫書《胖國王））和（（瘦皇后》的故事內容有一定的了解。

　　●活動過程

　　1、閱讀圖畫書。

　　教師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。

　　2、提出問題。

　　胖國王為什么會變得這么胖？瘦皇后為什么會暈倒？

　　3、分組討論。

　　國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么辦法呢？你還有什么好辦法嗎？幼兒自由分組進行討論，記錄結果。

　　4、分享交流。

　　每組請一名幼兒匯報討論結果，其余幼兒作適當補充。

　　5、教師總結。

　　●活動延伸

　　區(qū)域活動中，引導幼兒根據故事內容自制圖書<胖國王和瘦皇后》。

　　●反思與效果

　　分組討論是活動的重要一環(huán)，不僅要引導幼兒理解書中內容，還要鼓勵幼兒結合自己的生活實際想出多種辦法幫助胖國王和瘦皇后，同時引導幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。

　　二、角色競爭

　　●活動目標

　　1、激發(fā)幼兒的表演興趣，引導幼兒積極參與表演。

　　2、增強幼兒的競爭意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒想辦法解決問題的能力。

　　●活動準備

　　1、教師表演的童話劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。

　　2、關于劇中五個人物的五張報名表。

　　●活動過程

　　1、觀看教師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表演興趣。

　　2、說一說劇中有幾個角色，你最喜歡哪個角色，為什么？

　　3、解決大家都想參加表演的問題。 （分組報名競爭） 重點進行主要角色胖國王和瘦皇后的競爭，使肥胖兒和體弱兒愿意參與報名競爭，勇于挑戰(zhàn)自己。

　　4、分組填寫報名表。

　　●活動延伸

　　過渡環(huán)節(jié)學習相關歌曲，引導幼兒結合生活實際創(chuàng)編動作。

　　●反思與效果

　　全班35名幼兒都報名參與了演出活動，既保護了幼兒的表演興趣，又便于活動的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而自豪。

　　三、健康計劃

　　●活動目標

　　1、引導幼兒學習劇中，人物不怕困難的精神，堅持改正自己的不良習慣。

　　2、增強幼兒做事的計劃性和目的性。

　　●活動準備

　　1、幼兒有做計劃的`經驗。

　　2、便于各角色組粘貼健康計劃的環(huán)境。

　　●活動過程

　　1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們在身體不健康時是怎么做的。引導幼兒學習他們堅持改變不良習慣、不怕困難的精神。

　　2、結合生活實際說說自己有哪些影響健康的不良習慣及改進方法。

　　3、根據改進方法制定自己的健康計劃。 （離園帶回家）

　　4．各角色組根據個人的健康計劃制定小組計劃，粘貼在主題環(huán)境中。

　　●活動延伸

　　各角色組在一日生活中按計劃實施健康活動大比拼，家長在家督促幼兒實施個人健康計劃。

　　●反思與效果

　　“胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們認真地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅持，不怕累�？吹接腥艘�放棄時， “大臣”們便會在旁邊加以鼓勵。 “瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂心情小屋”，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。 “廚師”們則在進餐過程中堅持為“胖國王”先盛一碗湯，鼓勵“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實際有機結合，真正起到了潛移默化的效果。

大班健康活動教案 篇3

　　活動目標：

　　1.學習移動泡沫墊行進跳的技能，復習跑、跳、平衡、夾球等基本動作。

　　2.體驗同伴之間相互合作游戲的快樂。

　　核心要素：合作，跳躍,平衡

　　主要領域：健康 ，社會

　　活動準備：按場地布置圖布置活動場地、大樹、音樂。

　　活動過程：

　　1、 熱身運動

　　孩子們，老師要帶你們做個游戲，我們先來熱熱身吧！

　　2、練習基本動作

　　1）學習移動泡沫墊行進跳

　　在做游戲之前老師要教給小朋友一個本領。

　　出示泡沫墊子，問幼兒有哪些玩法。（幼兒說出墊子的玩法并演示）

　　老師有一個新的.玩法——利用泡沫墊子行進跳。

　�。ń處熍c幼兒邊示范邊講解。）

　　幼兒練習，教師適當的對幼兒的動作給予指導，并請做得好的幼兒示范。

　　2）復習基本動作

　　這個球我們怎么玩？我們以前玩過兩個小朋友不用手就把球運走的游戲，你們還記得嗎？請你找你的好朋友來試一試！用身體的哪個部位來運球。

　　怎樣走平衡木？（教師帶領孩子走平衡至一側）

　　3、游戲

　　1）介紹場地并講解游戲規(guī)則

　　今天我們這個游戲的名稱是——摘果子。

　　教師邊介紹場地邊提出問題：移動泡沫墊子行進跳都需要注意什么？運西瓜都需要注意什么？教師總結。

　　2）幼兒游戲，教師觀察指導

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　　兩個小朋友手拉手是一組，站成兩排，在練習的時候，提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求。

　�。ê⒆觽兙毩�，發(fā)現不正確的動作教師及時糾正。）

　�、诒荣�

　　小朋友現在都知道怎么摘蘋果了嗎？現在我們這兩組就要開始比賽了，看看，哪組小朋友最先摘完蘋果。

　　（幼兒比賽，為獲勝的小組掌聲鼓勵）

　　4、放松運動

　　孩子們真棒，摘了這么多的蘋果，都累了，我們來放松一下吧。

　　（隨音樂做放松動作）

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