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中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟

時(shí)間:2026-03-12 12:26:28 活動(dòng)教案

中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟

中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟1

  設(shè)計(jì)背景:

  幼兒園的周末活動(dòng),是多年的傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目之一,是每個(gè)幼兒喜歡的場(chǎng)所,每周末全園的老師和幼兒歡聚一堂,以班級(jí)為單位展示平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,游戲、歌曲、舞蹈、故事、詩(shī)歌都行,有時(shí)老師和家長(zhǎng)也同時(shí)參加表演,但不要求刻意花精力為表演而表演,時(shí)間不能太長(zhǎng)或太短,本班幼兒年齡4歲左右,人數(shù)較多,參與內(nèi)容少感覺(jué)單調(diào),內(nèi)容多繁瑣占時(shí)間,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,以及表演要關(guān)注每位幼兒參加的要求,我為本班設(shè)計(jì)主題活動(dòng):豐收果實(shí)不能丟。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1詩(shī)歌《春來(lái)了》2律動(dòng)和節(jié)奏樂(lè)《加油干》3古詩(shī)《憫農(nóng)》4歌表演《拾豆豆》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1教育幼兒珍惜勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食。2感受勞動(dòng)的情景和農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程。3模仿種地的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1道具有兜兜、草帽、鋤頭、籃子、鐮刀、扁擔(dān)、小顆粒圓球(代替豆豆)、音樂(lè)《加油干》《拾豆豆》

  2平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)歌《春來(lái)了》、《憫農(nóng)》、律動(dòng)《加油干》3打擊樂(lè)器若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1《春來(lái)了》一幼兒?jiǎn)为?dú)上臺(tái)持話(huà)筒朗誦詩(shī)歌:一粒小種子,睡在泥土里,春風(fēng)吹吹它,春雨吻吻它,太陽(yáng)公公叫醒它,春來(lái)了,春來(lái)了,種子種子快發(fā)芽,種子睜開(kāi)眼,伸出綠芽芽。后臺(tái)一排幼兒隨詩(shī)歌內(nèi)容做動(dòng)作,扮演種子發(fā)芽了。

  2《加油干》后排的扮演種子的幼兒拿起身前的打擊樂(lè),隨音樂(lè)節(jié)奏按老師的要求敲擊。前臺(tái)幼兒四人一組隨樂(lè)段出場(chǎng),做相應(yīng)的動(dòng)作后下場(chǎng),第一樂(lè)段用鋤頭挖地,第二樂(lè)段提籃子播種,第三樂(lè)段拿鐮刀割麥,第四樂(lè)段扛扁擔(dān)挑筐,每一個(gè)樂(lè)段的前奏有一個(gè)場(chǎng)內(nèi)相應(yīng)背景音,(挖地咯,播種咯,割麥子咯,豐收咯)以提示幼兒出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)。

  3單個(gè)幼兒背誦《憫農(nóng)》,并解說(shuō)這是幼兒園老師教我們的.古詩(shī),她要我們懂得愛(ài)惜糧食。其他幼兒這時(shí)紛紛上臺(tái)站好隊(duì)形,為下一歌表演做準(zhǔn)備。

  4全體幼兒表演《拾豆豆》,按樂(lè)段有整體的,有一對(duì)一手拉手的,根據(jù)歌詞內(nèi)容變換動(dòng)作,最后一個(gè)樂(lè)段由老師把“豆豆”拋在場(chǎng)地上,要求每個(gè)幼兒最少拾到兩個(gè)豆豆或以上,最后幼兒手持豆豆或揣在兜兜里亮相,深化主題豐收果實(shí)不能丟,顆粒要?dú)w倉(cāng)。

  5隨結(jié)尾樂(lè)曲聲中,幼兒手舉豆豆一個(gè)接一個(gè)一字隊(duì)形退場(chǎng)。

  活動(dòng)反思:1每個(gè)內(nèi)容圍繞主題豐收果實(shí)不能丟而展開(kāi),詩(shī)歌、律動(dòng)、節(jié)奏樂(lè),歌表演串聯(lián)一起,一氣合成,活動(dòng)形式不重復(fù),內(nèi)容不跑題,中心思想明確,時(shí)間不太長(zhǎng),幼兒也感興趣,效果較好。2關(guān)注全體幼兒,留心觀察幼兒個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,分角色進(jìn)行表演,每個(gè)人都有展示的平臺(tái)。3老師要留心收集平時(shí)活動(dòng)的點(diǎn)滴素材,用心編織,薄積厚發(fā),我們的活動(dòng)會(huì)更加豐富多采。

中班周末主題活動(dòng)教案:豐收果實(shí)不能丟2

  設(shè)計(jì)背景:幼兒園的周末活動(dòng),是多年的傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目之一,是每個(gè)幼兒喜歡的場(chǎng)所,每周末全園的老師和幼兒歡聚一堂,以班級(jí)為單位展示平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,游戲、歌曲、舞蹈、故事、詩(shī)歌都行,有時(shí)老師和家長(zhǎng)也同時(shí)參加表演,但不要求刻意花精力為表演而表演,時(shí)間不能太長(zhǎng)或太短,本班幼兒年齡4歲左右,人數(shù)較多,參與內(nèi)容少感覺(jué)單調(diào),內(nèi)容多繁瑣占時(shí)間,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,以及表演要關(guān)注每位幼兒參加的要求,我為本班設(shè)計(jì)主題活動(dòng):豐收果實(shí)不能丟。

  活動(dòng)內(nèi)容

  1 詩(shī)歌《 春來(lái)了 》

  2 律動(dòng)和節(jié)奏樂(lè)《加油干》

  3 古詩(shī) 《 憫農(nóng)》

  4 歌表演《拾豆豆》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 教育幼兒珍惜勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食。

  2 感受勞動(dòng)的情景和農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程。

  3 模仿種地的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 道具有 兜兜、草帽、鋤頭、籃子、鐮刀、扁擔(dān)、小顆粒圓球(代替豆豆)、音樂(lè)《加油干》《拾豆豆》

  2 平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)歌《春來(lái)了》、《憫農(nóng)》、律動(dòng)《加油干》

  3 打擊樂(lè)器若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1《春來(lái)了》 一幼兒?jiǎn)为?dú)上臺(tái)持話(huà)筒朗誦詩(shī)歌:一粒小種子,睡在泥土里,春風(fēng)吹吹它,春雨吻吻它,太陽(yáng)公公叫醒它,春來(lái)了,春來(lái)了,種子種子快發(fā)芽,種子睜開(kāi)眼,伸出綠芽芽。后臺(tái)一排幼兒隨詩(shī)歌內(nèi)容做動(dòng)作,扮演種子發(fā)芽了。

  2 《加油干》 后排的`扮演種子的幼兒拿起身前的打擊樂(lè),隨音樂(lè)節(jié)奏按老師的要求敲擊。前臺(tái)幼兒四人一組隨樂(lè)段出場(chǎng),做相應(yīng)的動(dòng)作后下場(chǎng),第一樂(lè)段 用鋤頭挖地,第二樂(lè)段 提籃子播種,第三樂(lè)段 拿鐮刀 割麥,第四樂(lè)段 扛扁擔(dān)挑筐,每一個(gè)樂(lè)段的前奏有一個(gè)場(chǎng)內(nèi)相應(yīng)背景音,(挖地咯,播種咯,割麥子咯,豐收咯)以提示幼兒出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)。

  3 單個(gè)幼兒背誦《憫農(nóng)》,并解說(shuō)這是幼兒園老師教我們的古詩(shī),她要我們懂得愛(ài)惜糧食。其他幼兒這時(shí)紛紛上臺(tái)站好隊(duì)形,為下一歌表演做準(zhǔn)備。

  4 全體幼兒表演《拾豆豆》,按樂(lè)段有整體的,有一對(duì)一手拉手的,根據(jù)歌詞內(nèi)容變換動(dòng)作,最后一個(gè)樂(lè)段由老師把“豆豆”拋在場(chǎng)地上,要求每個(gè)幼兒最少拾到兩個(gè)豆豆或以上,最后幼兒手持豆豆或揣在兜兜里亮相,深化主題豐收果實(shí)不能丟,顆粒要?dú)w倉(cāng)。

  5 隨結(jié)尾樂(lè)曲聲中,幼兒手舉豆豆一個(gè)接一個(gè)一字隊(duì)形退場(chǎng)。

  活動(dòng)反思:

  1 每個(gè)內(nèi)容圍繞主題豐收果實(shí)不能丟而展開(kāi),詩(shī)歌、律動(dòng)、節(jié)奏樂(lè),歌表演串聯(lián)一起,一氣合成,活動(dòng)形式不重復(fù),內(nèi)容不跑題,中心思想明確,時(shí)間不太長(zhǎng),幼兒也感興趣,效果較好。

  2 關(guān)注全體幼兒,留心觀察幼兒個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,分角色進(jìn)行表演,每個(gè)人都有展示的平臺(tái)。

  3 老師要留心收集平時(shí)活動(dòng)的點(diǎn)滴素材,用心編織,薄積厚發(fā),我們的活動(dòng)會(huì)更加豐富多采。

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