中班科學活動《磁鐵》教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班科學活動《磁鐵》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、初步認識磁鐵，了解磁鐵能吸引鐵質的東西。

　　2、嘗試運用磁鐵解決生活和游戲中的相關問題。

　　3、增強好奇心，提高動手能力。

　　活動準備：人手一塊磁鐵，每組數(shù)種材料（內有積木、塑料管、雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、小剪刀、瓶蓋、布、紙制小魚等）。

　　活動過程

　　一、引題：

　　1、出示磁鐵，引出活動

　　師：今天，老師給你們帶來了一位新朋友（出示磁鐵），看，是誰�。磕阃孢^嗎？磁鐵會做什么？

　　2、鼓勵幼兒探索活動

　　師：磁鐵特別好玩，你會發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準備了好多東西，請大家猜一猜，再試一試。

　　提問：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？

　　小結：磁鐵會吸鐵制品，磁鐵會吸鐵，平時，我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。

　　二、基本部分

　　解決問題——動腦筋、想辦法

　　1、創(chuàng)設情境，鼓勵幼兒解決問題

　�。�1）打撈鐵釘：一個粗心工人把他的鐵釘丟到金魚缸里去了，現(xiàn)在請小朋友想辦法把它打撈上來。（不能直接用手）

　　（2）我們的學具盒蓋上之后總是自己張開，怎樣讓它蓋得更牢固呢？

　�。�3）媽媽縫衣服時，一不小心針掉在了地上，找來找去怎么也找不到，十分著急，請小朋友幫忙想辦法。

　　2、看教師自制磁鐵——游泳的小魚，讓幼兒更深的體驗磁鐵的本領。

　　（1）出示范例，教師演示游泳的小魚。（幼兒感到很好奇。）

　�。�2）引導幼兒探索：怎樣使小魚動起來？（幼兒根據(jù)已有經驗，自由討論。）

　�。�3）總結：用一個訂書釘訂入小魚的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸，此時小魚會按磁鐵移動的方向動起來，就好象小魚在跳舞。（讓幼兒進一步了解磁鐵隔著物品能吸鐵的特性。）

　　三、幼兒4人一組，運用曲別針、卡紙和小磁鐵，自制磁力小玩具——利用經驗，發(fā)揮想象，鍛煉動手能力。

　　四、看幻燈片，了解磁鐵的其他用途，幻燈片內容包括門吸、磁力火車、磁力畫寫板、文具盒、磁力起重機等。

　　五、教師小結

　　今天我們小朋友一起認識了磁鐵，了解它的作用了吧！以后如果遇到鐵的東西可以用磁鐵試一試哦！

　　六：延伸活動

　　將材料投放到探索區(qū)，鼓勵幼兒在區(qū)域里繼續(xù)探索磁鐵的秘密。

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