學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)
舊城學(xué)區(qū)三李學(xué)校為切實(shí)加強(qiáng)全校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉“活動(dòng)
“24字人知人曉”的主要目標(biāo)是：通過廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳手段，高密度、大容量宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉、深入人心，在全校師生中大力營造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活場景和社會(huì)氛圍。
（1）開學(xué)初，三李學(xué)校開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了三李小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育活動(dòng)的'實(shí)施方案，使全體教師明確了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性及實(shí)施步驟。
�。�2）設(shè)置固定的宣傳牌，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。
�。�3）通過手抄報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。
�。�4）大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本發(fā)放到學(xué)生手中。
（5）各班利用PPT舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)。
�。�6）開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書活動(dòng)。
�。�7）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：“十一”舉行了“向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，五六年級進(jìn)行“愛我中華演講比賽”通過比賽對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。
通過以上活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
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