北師大版四年級上冊認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面小編為大家分享北師大版四年級上冊認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教案，歡迎大家參考借鑒。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)更大的數(shù)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過練習(xí)使學(xué)生更認(rèn)識(shí)“十萬”“百萬”“千萬”“億”等較大的`計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。進(jìn)一步的體會(huì)較大數(shù)字的意義。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　實(shí)際操作

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了億位的數(shù)，現(xiàn)在請同學(xué)們回想一下，十10個(gè)10000是多少，

　　10個(gè)100000是多少，

　　10個(gè)1000000是多少

　　一億等于十個(gè)一千萬

　　一千萬等于十個(gè)一百萬

　　一百萬等于十個(gè)十萬

　　二、親身實(shí)踐，鞏固新知

　　1.指明學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出5萬，7個(gè)一千萬，教師強(qiáng)調(diào)認(rèn)準(zhǔn)計(jì)數(shù)單位

　　2.在計(jì)數(shù)器上撥出三千七百萬，然后一百萬一百萬的數(shù)，數(shù)到四千二百萬。通過學(xué)生實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生歸納出“滿十進(jìn)一”的原則。

　　3.一千萬一千萬的數(shù)數(shù)到一億。

　　4.從九十五萬起一萬一萬的數(shù)數(shù)到一百一十萬;從八百六十萬一萬一萬數(shù)數(shù)到一千萬;從四千萬起，一萬一萬數(shù)數(shù)到一億

　　借助計(jì)數(shù)器直接對抽象的數(shù)進(jìn)行數(shù)數(shù)，在抽象程度上使學(xué)生了解大數(shù)，明白“滿十進(jìn)一”原則

　　5.十萬里有()個(gè)一萬

　　一百萬里有()個(gè)十萬

　　一千萬有()一百萬

　　一億里有()個(gè)一千萬

　　有關(guān)這個(gè)題，使學(xué)生了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系

　　6.在計(jì)數(shù)器上撥出2345678，再說一說這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百萬，幾個(gè)十萬，幾個(gè)萬，幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的

　　三、總結(jié)

　　不管數(shù)有多大，都要記住每相鄰兩單位之間的進(jìn)率是十，還要記住億內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序

　　四、學(xué)生互相評價(jià)

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　　板書設(shè)計(jì)：

　　數(shù)一數(shù)

　　十萬里有(10)個(gè)一萬

　　一百萬里有(10)個(gè)十萬

　　一千萬有(10)一百萬

　　一億里有(10)個(gè)一千萬

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