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小烏龜?shù)慕贪?/h1>
時間:2021-03-18 17:19:10 教案

小烏龜?shù)慕贪?/p>

  導語:一首生動可愛、幽默詼諧、朗朗上口的兒歌音樂,讓幼兒充滿了表演欲望,歌詞的替換能幫助幼兒鍛煉思維與表達的協(xié)調(diào)性。以下是小編為大家整理分享的小烏龜?shù)慕贪,歡迎閱讀參考。

小烏龜?shù)慕贪?/></p><h2>  《小烏龜》教學設(shè)計</h2><p>  <strong>活動目標</strong></p><p>  1.在情境表演中熟悉歌曲旋律,學唱歌曲,唱出歌曲幽默的情緒特點。</p><p>  2.嘗試替換歌詞演唱,感受創(chuàng)造歌詞的快樂。</p><p>  <strong>活動重點</strong></p><p>  熟悉歌曲旋律,學唱歌曲</p><p>  <strong>活動難點</strong></p><p>  嘗試替換歌詞演唱,感受創(chuàng)造歌詞的快樂</p><p>  <strong>難點形成原因</strong></p><p>  思維替換與表達協(xié)調(diào)性的'薄弱</p><p>  <strong>難點解決策略</strong></p><p>  以圖示支架支持幼兒嘗試</p><p>  <strong>活動過程</strong></p><p>  1.熟悉認識小烏龜。</p><p>  2.熟悉歌詞,邊用語言和動作創(chuàng)設(shè)情境,學做小烏龜爬山坡的動作。</p><p>  3.熟悉歌曲旋律,邊感受節(jié)奏,邊模仿動作。</p><p>  4.學習演唱并表演歌曲。</p><p>  5.嘗試替換歌詞演唱。</p><p>  6.完整演唱與表演。</p><p>  <strong>設(shè)計依據(jù) :</strong></p><p>  歌曲學唱主要運用了適合小班幼兒年齡的情境表演支架為輔助,學做小烏龜,富有生動性和情感體驗。</p><p>  <strong>活動反思及重構(gòu)</strong></p><p>  這是一首活潑富有童趣的歌曲,通過游戲的方式讓幼兒在音樂中感知烏龜動作變化,從而產(chǎn)生愉快的情緒。</p><p>  運用游戲的方式直接進入教學內(nèi)容,在說說、做做中理解歌曲的內(nèi)容,同時使用圖譜支架,為后面的學唱整首歌曲做好了鋪墊。在表演歌曲中,我引導幼兒學習烏龜慢的,同時也提供給幼兒自我表現(xiàn)的機會。通過表演演唱使聽眾感受音樂的藝術(shù)形象,產(chǎn)生聯(lián)想和想象,進而達到審美的目的。由于幼兒的年齡較小,常常以自我為中心。通過運用表情、動作來表現(xiàn)歌曲,并在表演中能有意識的與同伴進行交流與合作,對幼兒來說有一定的難度,需要經(jīng)過教師的引導和幫助經(jīng)過自己的努力才能做到。</p>
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