小學(xué)英語一年級上冊《Playtime》教案

　　教案是教師為順利而有效地開展 教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué) 大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué) 方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編為你帶來的小學(xué)英語一年級上冊《Playtime》教案 ，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)游戲或活動的六組詞匯。

　　2. 學(xué)習(xí)交際用語的表達Can you？ Yes, I can. No, I cant.

　　重點難點：

　　學(xué)習(xí)交際用語的表達Can you？ Yes, I can. No, I cant.

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　光盤，單詞卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身（Warm-up）

　　1. 師生問好。

　　2. 跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。

　　二、預(yù)習(xí)（Preview）

　　1. 學(xué)生聽單詞，舉卡片。

　　2. 教師閃現(xiàn)單詞卡片的.一部分，讓學(xué)生猜測并說出相應(yīng)詞組。

　　三、新課呈現(xiàn)（Presentation）

　　A Look listen and repeat

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主情境圖，了解功能句在生活中的使用語境，體會語音的意義。

　　1. 讓學(xué)生聽錄音，看情境圖理解對話。

　　2. 學(xué)生再聽錄音，指認(rèn)人物對話。

　　3. 學(xué)生第三次聽錄音，跟讀對話。并引導(dǎo)學(xué)生細致模仿錄音中的語音語調(diào)。

　　四、語言操練

　　1. 師生示范：師生分別扮演Bill和Joy,表演A項對話。

　　2. 生生示范：教師邀請幾組語言水平較好的學(xué)生示范表演對話。

　　板書設(shè)計：

　　Unit 1 Playtime

　　Lesson 2

　　Can you？

　　Yes, I can./ No, I cant.

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