小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)聲音

　　教案目的：

　　1、幼兒對(duì)探索聲音產(chǎn)生興趣

　　2、感受不同的容器、不同的材料，會(huì)發(fā)出不同的聲音

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤(pán)、

　　2、各種容器

　　教案過(guò)程：

　　1、教師引入話(huà)題

　　請(qǐng)小朋友來(lái)制作樂(lè)器

　　2、教師示范

　　師：小朋友們看看我準(zhǔn)備了什么材料？

　　怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢？

　　要求：每次只能放一種東西，注意安全，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)放不同的東西聲音是否一樣

　　3、請(qǐng)幼兒操作，教師在旁邊指導(dǎo)：

　　幼兒一個(gè)最喜歡的盒子，試試什么東西放進(jìn)去聲音最好聽(tīng)。

　　比較方不同的.東西進(jìn)去，兩個(gè)的聲音一樣嗎？為什么？

　　1） 用同樣的兩個(gè)紙盒分別裝豆和沙進(jìn)行比較

　　得出結(jié)論：同樣的盒子，裝的東西不一樣，發(fā)出的聲音不一樣

　　2） 用塑料瓶和紙盒同時(shí)裝黃豆進(jìn)行比較

　　得出結(jié)論：不同的盒子，裝同樣的東西，發(fā)出的聲音不一樣

　　3） 用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針進(jìn)行比較

　　得出結(jié)論：同樣的盒子，大小不一樣，裝同樣的東西，聲音不一樣

　　4）用同樣的紙盒，分別裝一勺沙、裝滿(mǎn)沙進(jìn)行比較

　　得出結(jié)論：同樣的盒子，裝同樣的東西，裝得多少不同，聲音也不同

　　5）同樣的容器和材料，用力搖和輕輕搖，聲音也不同。力氣不大也不小的時(shí)候，聲音最好聽(tīng)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受到不同的容器、不同的材料，會(huì)發(fā)出不同的聲音，體會(huì)了游戲的樂(lè)趣。

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